Μερικά παιδιά με αυτισμό έχουν μάθει να εκφράζονται συναισθηματικά μέσω της μουσικής. Jeff Wheeler / Star Tribune μέσω Getty Images 

Πολλά παιδιά με αυτισμό αγωνίζονται να βρουν τις λέξεις για να εκφράσουν πώς αισθάνονται. Αλλά όταν πρόκειται για μουσική, είναι μια εντελώς διαφορετική κατάσταση.

Τα στοιχεία δείχνουν ότι τα παιδιά με αυτισμό μπορούν να απολαμβάνουν μουσική και να δείχνουν πρώιμη επιθυμία για μουσική εκπαίδευση.

Είμαι μητέρα τριών νεαρών ενήλικων γιων με αυτισμό υψηλής λειτουργίας. Τους ασχολήθηκα με τη μουσική από νεαρή ηλικία, και έμαθαν να επικοινωνούν τα συναισθήματά τους παίζοντας μπάσο, γαλλικό κέρατο και βαρύτονο. Σαν διδάκτορας και δάσκαλος μουσικής, έχω δει τον συναισθηματικό μετασχηματισμό από τη μουσική να συμβαίνει τόσο στη μουσική μου τάξη όσο και στο σπίτι μου. Θα ήθελα να μοιραστώ αυτά που έχω μάθει.

Το παρασκήνιο

Από το 2003 έως το 2018, κατείχα και λειτουργούσα το Κέντρο Εκπαιδευτικής Σχολής Τεχνών και Επιστημών στην Τάμπα της Φλόριντα. Ήταν μια σχολή τεχνών K-12 για μαθητές με μαθησιακές και αναπτυξιακές αναπηρίες.

Όλοι στο σχολείο έπρεπε να συμμετάσχουν σε ένα μουσικό συγκρότημα, όπως συγκρότημα συναυλιών, μουσικό θέατρο, τζαζ μπάντα ή σύνολο δωματίου. Όλοι μελετούσαν σε ιδιωτικά μαθήματα σχετικά με τα όργανα μαζί μου, ως δάσκαλος μουσικής του σχολείου. Είδα τι πιστεύω ότι είναι απίστευτη μουσική και συναισθηματική ανάπτυξη σε μαθητές με αυτισμό αφού άρχισαν να μελετούν μουσική.

Για παράδειγμα, υπήρχε ένας μαθητής που δεν μπόρεσε να μιλήσει, αλλά μπορούσε να γεμίσει μελωδίες. Σταδιακά συνειδητοποίησα ότι κοίταξε μελωδίες για τα συναισθήματα που ένιωθε, παρόλο που δεν μπορούσε να τα επικοινωνήσει προφορικά. Τα μάτια της ταίριαζαν πάντα με τα συναισθήματά της καθώς κοίταζε την ιστορία που δεν μπορούσε να πει.

Ένας άλλος μαθητής με διαταραχή του Asperger πήρε μαζί μου μαθήματα πιάνου και σύνθεσης. Θα μπορούσε να μιλήσει, αλλά δεν μπορούσε να εξηγήσει πώς ένιωσε. Τις μέρες ένιωθε λυπημένος, έπαιξε ένα κομμάτι μουσικής που είχε συνθέσει για να το εκφράσει. Ομοίως, είχε συνθέσει κομμάτια για χαρούμενους, θυμωμένους και μοναχικούς.

Μελέτες δείχνουν ότι τα παιδιά με αυτισμό μπορούν να κατανοήσουν τόσο απλά και πολύπλοκα συναισθήματα στη μουσική και να ανταποκρίνονται περισσότερο στην αισθητηριακή διέγερση σε σύγκριση με άλλα παιδιά - ειδικά στη μουσική, ακόμη και λόγω ομιλίας ή θορύβου. Αυτό μπορεί να εξηγήσει γιατί ορισμένα παιδιά με αυτισμό είναι μουσικοί.

Μουσικά συναισθήματα δεν κατανοούνται με τον ίδιο τρόπο όπως τα κανονικά συναισθήματα. Δεν απαιτούν περίπλοκες εκφράσεις του προσώπου ή «τόνο φωνής», που είναι ιδιαίτερα δύσκολο να αναγνωρίσουν τα παιδιά με αυτισμό. Τα μουσικά συναισθήματα είναι ευκολότερα για τα παιδιά με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού, επειδή είναι λιγότερο κοινωνικά περίπλοκα.

Ενσωματώστε τη μουσική στα καθημερινά μαθήματα

Η μουσική μπορεί να έχει θετικό αντίκτυπο στα παιδιά με αυτισμό με διάφορους τρόπους. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να χρησιμοποιήσουν τραγούδια να ενισχύσει την ομιλία σε μαθητές με αυτισμό που παλεύουν με τη γλώσσα. Μια τεχνική είναι να τραγουδάς με κάρτες λεξιλογίου για να διδάσκεις δεξιότητες λεξιλογίου. Η έρευνα δείχνει ότι το τραγούδι μπορεί να βελτιώσει σημαντικά τις γλωσσικές δεξιότητες σε μαθητές με έναν τύπο αυτισμού που έχει καθυστερήσεις στη γλώσσα.

Οι εκπαιδευτικοί μπορούν επίσης να χρησιμοποιήσουν μουσική για να βοηθήσουν ένα παιδί με αυτισμό να ανακαλέσει σημαντικές πληροφορίες όταν οι πληροφορίες συνδέονται με έναν μουσικό ήχο, σαν μελωδία ή ρυθμό. Μια κριτική μελέτη διαπίστωσε ότι η μουσική μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να εστιάσει την προσοχή των μαθητών, διατηρήστε τα άτομα με ειδικές ανάγκες σε καλό δρόμο και να μειώσουν το άγχος τους από το άγχος. Εξίσου σημαντικό, μπορεί να προσφέρει ευκαιρίες για θετικές συναισθηματικές απαντήσεις στη μουσική για παιδιά με αυτισμό βοηθήστε τους να επιτύχουν τους κοινωνικούς και γλωσσικούς τους στόχους.

Σκεφτείτε τη διδασκαλία από μια στοιχειώδη προοπτική

Τα μουσικά στοιχεία είναι πίσσα, μελωδία, αρμονία, ρυθμός, χροιά, δομή, υφή και έκφραση. Όταν τα παιδιά ακούνε ένα κομμάτι μουσικής, τα συνδυασμένα μουσικά στοιχεία βρίσκονται μέσα σε αυτό. Ωστόσο, ορισμένα παιδιά με αυτισμό έχουν ακουστική ευαισθησία, αναγκάζοντάς τα να βιώσουν έλλειψη ανοχής στους καθημερινούς ήχους, η οποία μπορεί να επηρεάσει την ικανότητά τους να χειρίζονται δυνατή ή πολύπλοκη μουσική.

Ένας τρόπος για να βοηθήσετε τα παιδιά που αγωνίζονται με αυτήν την ευαισθησία είναι να απλοποιήσουν τη μουσική τους χρησιμοποιώντας ξεχωριστά μουσικά στοιχεία. Επιτρέψτε μου να μοιραστώ ένα πιθανό παράδειγμα διδασκαλίας. Ξεκινώντας με ένα τραγούδι, ο εκπαιδευτικός θα μπορούσε να διδάξει σταδιακά, απομονώνοντας πρώτα βήματα στο πιάνο. Καθώς ο μαθητής νιώθει άνετα με το πρώτο στοιχείο, ο εκπαιδευτικός θα μπορούσε αργά να παρουσιάσει τους άλλους ένα κάθε φορά.

Εάν ένα στοιχείο έγινε υπερβολικό για να ανεχθεί το παιδί, ο εκπαιδευτής θα αφαιρούσε αυτό το στοιχείο από το μείγμα.

Μόλις το παιδί μπορούσε να δεχτεί όλα τα στοιχεία, που θα σήμαινε ότι το παιδί άκουγε ολόκληρη μουσική, ήταν έτοιμο να μετακινηθεί σε πιο δύσκολη μουσική και θα μπορούσε να ξεκινήσει ξανά με τον κύκλο των στοιχείων. Χρησιμοποιώντας αυτήν τη στρατηγική, τόσο ο εκπαιδευτικός όσο και το παιδί μαθαίνουν τι μουσικούς ήχους μπορεί να χειριστεί το παιδί.

Εκπαιδεύστε το παιδί σας με μουσική στο διαδίκτυο

Οι πόροι είναι διαθέσιμοι στο Διαδίκτυο για χρήση με παιδιά με αυτισμό. Είναι συναρπαστικά προγράμματα και εύκολα στη λήψη. Για να εισαγάγετε το όψιμο στοιχειώδες ή μεγαλύτερο παιδί σας στα όργανα και τα timbres της ορχήστρας, προτείνω:

• Μουσική μονάδα Khan Academy: Όργανα της ορχήστρας. Αυτό θα επιτρέψει στο παιδί σας να συνδεθεί συναισθηματικά με κάθε ένα από τα όργανα και ολόκληρη την ορχήστρα και το παιδί θα μάθει σταδιακά να εκφράζει τα συναισθήματα που αντιπροσωπεύει ένα κομμάτι της μουσικής.

• Εργαστήριο μουσικής Chrome, Εύκολη μουσική iOS or Εύκολη μουσική Android είναι ιδανικά για μικρά παιδιά με αυτισμό, διότι πολλές εφαρμογές σε αυτόν τον ιστότοπο επιτρέπουν στο παιδί να εξερευνήσει τη μουσική από το μουσικό στοιχείο χωρίς η μουσική να γίνει συντριπτική. Το παιδί μπορεί να πειραματιστεί προσθέτοντας στοιχεία λίγο τη φορά, όπως είναι ανεκτό, επιτρέποντάς τους να μάθουν με το δικό τους ρυθμό και να μεγαλώσουν.

• Για ένα μεγαλύτερο παιδί, Γιούσιος και Κλειδί ροής είναι υπέροχα μέρη στο διαδίκτυο όπου το παιδί σας μπορεί να έχει διαδραστικά μαθήματα μουσικής. Τα παιδιά με αυτισμό μπορεί να είναι σε θέση να εκφραστούν μέσω του οργάνου τους, ακόμη και όταν δεν μπορούν να μιλήσουν τις λέξεις που θέλουν να πουν.

Από τις εμπειρίες μου, ανακάλυψα ότι παρόλο που πολλά παιδιά με αυτισμό μπορεί να δυσκολευτούν να βρουν τις λέξεις για να εκφράσουν πώς αισθάνονται, η μουσική μπορεί να τους βοηθήσει να κατανοήσουν και να βιώσουν συναισθήματα, ενώ τους έδινε μια διέξοδο για να εκφραστούν. Σας εύχομαι επιτυχία στο ταξίδι της ανακάλυψης με τους μαθητές και τα παιδιά σας με αυτισμό.

Σχετικά με το Συγγραφέας

Dawn R. Mitchell White, ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΩΡ, Πανεπιστήμιο της Νοτίου Φλώριδας

Αυτό το άρθρο αναδημοσιεύθηκε από το Η Συνομιλία υπό την άδεια Creative Commons. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.