- Robert Jennings, InnerSelf.com
Είμαστε σχεδόν όλοι τυχεροί που έχουμε κάποιον στη ζωή μας να μας ενθαρρύνει και να μας παρακινεί και να προσπαθεί να μας δείξει το δρόμο. Αλλά τελικά πρέπει να ζήσουμε την επιλογή.
Είμαστε σχεδόν όλοι τυχεροί που έχουμε κάποιον στη ζωή μας να μας ενθαρρύνει και να μας παρακινεί και να προσπαθεί να μας δείξει το δρόμο. Αλλά τελικά πρέπει να ζήσουμε την επιλογή.
Είμαστε σχεδόν όλοι τυχεροί που έχουμε κάποιον στη ζωή μας να μας ενθαρρύνει και να μας παρακινεί και να προσπαθεί να μας δείξει το δρόμο. Αλλά τελικά πρέπει να ζήσουμε την επιλογή.
Τα περισσότερα πανεπιστήμια έχουν μετακινήσει διαδικτυακά μαθήματα για να αποτρέψουν την πιθανή εξάπλωση του COVID-19. Αυτό περιλαμβάνει διαλέξεις και μαθήματα. Όταν γίνει σωστά, η διαδικτυακή μάθηση μπορεί να είναι εξίσου αποτελεσματική με την προσωπική εκπαίδευση.
Ώρα να κάνουμε τις σπουδές στη φύση ένα υποχρεωτικό σχολικό μάθημα - προτού να είναι πολύ αργά. «Κάθε παιδί σε κάθε χώρα οφείλει τη διδασκαλία της φυσικής ιστορίας, για να γνωρίσει το δέος και το θαύμα του φυσικού κόσμου, να εκτιμήσει πώς συμβάλλει στη ζωή μας».
Το σύγχρονο ερευνητικό πανεπιστήμιο σχεδιάστηκε για να παράγει νέες γνώσεις και να μεταδώσει αυτή τη γνώση στους φοιτητές. Τα πανεπιστήμια της Βόρειας Αμερικής τα τελευταία 100 χρόνια ήταν εξαιρετικά καλά σε αυτό το έργο.
Με την κίνηση μεταξύ σχολείων τούβλου και κονιάματος και της διαδικτυακής μάθησης να γίνεται το «νέο φυσιολογικό», οι νέοι, οι οικογένειες, οι εκπαιδευτικοί και το κοινό αναζητούν διαβεβαίωση ότι οι μαθητές λαμβάνουν την καλύτερη δυνατή εκπαίδευση.
Πρέπει να μάθουμε να ζούμε με το COVID-19 καθώς συνεχίζουμε τις προσπάθειες εμβολιασμού. Το κλείσιμο κέντρων παιδικής μέριμνας και σχολείων έχει σημαντική επίδραση στην ψυχική υγεία, την ευημερία και τη μάθηση παιδιών και νέων. Βλέπουμε τα βραχυπρόθεσμα αποτελέσματα ...
Οι δάσκαλοι δεν είναι εντάξει. Καθώς οι οικογένειες σε ολόκληρο τον Καναδά κάνουν ταχυδακτυλουργίες σε διάφορες πολιτείες κλειδώματος λόγω του COVID-19, πολλοί δάσκαλοι συνεχίζουν να εκφράζουν ανησυχίες ότι τα κυβερνητικά σχέδια να διατηρήσουν τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς ασφαλείς στα σχολεία είναι ανεπαρκείς.
Η ευρεία εξάρτηση από την εξ αποστάσεως μάθηση βλάπτει τους μαθητές χρώματος από νοικοκυριά χαμηλού εισοδήματος περισσότερο από τα παιδιά που είναι από πιο εύπορες οικογένειες.
Ενώ στην τάξη, τα παιδιά δεν πρέπει να αισθάνονται ότι χάνεται ο χρόνος τους. Οι δάσκαλοι του δημοτικού σχολείου έχουν ηθική ευθύνη να φέρουν την κλιματική αλλαγή στις τάξεις τους και είναι σε θέση να το κάνουν.
Με τα σχολεία να ανοίγουν ξανά μετά το κλείσιμο του COVID-19, οι ανησυχίες σχετικά με την ασφάλεια και τη βεβαιότητα της δημόσιας σχολικής εκπαίδευσης οδήγησαν ορισμένους γονείς να εξετάσουν εναλλακτικές λύσεις για την αποστολή παιδιών πίσω σε τάξεις τούβλου.
Η εξάλειψη των ανισοτήτων στα ποσοστά ανάκτησης θα μπορούσε να κλείσει έως και το 10% του χάσματος που βασίζεται στο εισόδημα και έως και το 7% του χάσματος βάσει των φυλών στα τετραετή ποσοστά εγγραφής κολλεγίων αποφοίτων λυκείου, ευρήματα του χαρτί εργασίας προτείνω.
Καθώς οι σχολικές επιτροπές σε ολόκληρο το Οντάριο σκέφτονται να ανοίξουν ξανά τον Σεπτέμβριο, οι γονείς ανησυχούν για δύο πράγματα: Θα είμαστε ασφαλή τα παιδιά μου και εγώ τα παιδιά μου θα μάθουν κατάλληλα;
Μια νέα ανάλυση τονίζει την ανάγκη για προσοχή κατά το άνοιγμα των σχολείων της Αμερικής.
Το Πανεπιστήμιο του Cambridge ανακοίνωσε ότι όλες οι διαλέξεις θα προσφέρονται διαδικτυακά για το ακαδημαϊκό έτος που αρχίζει τον Οκτώβριο του 2020.
Καθώς οι μαθητές ξεκινούν το πανεπιστήμιο, η αποτυχία είναι ίσως το τελευταίο πράγμα που θέλουν να σκεφτούν. Όμως η αποτυχία του πανεπιστημίου είναι κατάθλιψη συχνή.
Οι υπεύθυνοι χάραξης πολιτικής και οι υποψήφιοι για την προεδρία διεξάγουν μια έντονη συζήτηση σχετικά με το εάν οι ΗΠΑ θα πρέπει να προσφέρουν δωρεάν κοινοτικό κολέγιο, δωρεάν δημόσιο κολέγιο γενικά ή πρόσθετες επιδοτήσεις κολλεγίων που απευθύνονται σε φοιτητές χαμηλού εισοδήματος.
Η καταστροφική εμπειρία της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στην Αυστραλία έχει πολλά μαθήματα σχετικά με την προσπάθεια προσαρμογής της εκπαίδευσης σε μοντέλο κερδοσκοπικής αγοράς
Το Cincinnati Christian College είναι ένα από τα όλο και περισσότερα κολέγια και πανεπιστήμια - 21 ιδιωτικά κολέγια από το 2016 - αναγκάστηκαν να κλείσουν τις πόρτες τους για οικονομικούς λόγους. Η τάση έχει επηρεάσει και τον δημόσιο τομέα. Τουλάχιστον 33 δημόσια κολέγια - συμπεριλαμβανομένων των κοινοτικών κολλεγίων - έχουν ενοποιηθεί στα κρατικά τους συστήματα ή συγχωνεύονται με άλλα ιδρύματα από το 2016.
Το εργοστασιακό μοντέλο εκπαίδευσης είναι ξεπερασμένο, οπότε τι ακολουθεί; - Η συμβατική εκπαίδευση σχεδιάστηκε σε μεγάλο βαθμό με μια νοοτροπία βιομηχανικής επανάστασης.
Τα προγράμματα εκπαίδευσης στην πρώιμη παιδική ηλικία μπορούν να ωφελήσουν τα αποτελέσματα της ζωής με τρόπους που καλύπτουν γενιές, δείχνει νέα έρευνα.
Πρόσφατα, η κυβέρνηση του Οντάριο πρότεινε εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις που συνολικά ισοδυναμούν με εξοικονόμηση σχεδόν 1 δισεκατομμυρίου δολαρίων, σύμφωνα με ανάλυση της φιλανθρωπικής οργάνωσης People for Education
Ενώ οι επικριτές χρεώνουν ότι τα σχολεία ναύλων προωθούν χρήματα από τα δημόσια σχολεία, ένα πιο θεμελιώδες ζήτημα συχνά πετά κάτω από το ραντάρ: οι αμφισβητήσιμες επιχειρηματικές πρακτικές που επιτρέπουν σε άτομα που κατέχουν και διευθύνουν σχολεία ναύλων να έχουν μεγάλα κέρδη.
Σελίδα από 1 4