Η χωρική λογική ενός μωρού προβλέπει τη μαθηματική ικανότηταΗ χωρική συλλογιστική που μετριέται στην παιδική ηλικία προβλέπει πώς τα παιδιά κάνουν στα μαθηματικά στην ηλικία των 4 ετών, σύμφωνα με νέα μελέτη.

«Έχουμε παράσχει τα πρώτα τεκμηριωμένα στοιχεία για μια σχέση μεταξύ χωρικής συλλογιστικής και μαθηματικής ικανότητας», λέει η ψυχολόγος του Πανεπιστημίου Emory, Stella Lourenco, της οποίας το εργαστήριο διεξήγαγε την έρευνα. «Έχουμε δείξει ότι η χωρική συλλογιστική ξεκινά νωρίς στη ζωή, από την ηλικία των έξι μηνών, προβλέπει τόσο τη συνέχεια αυτής της ικανότητας όσο και τη μαθηματική ανάπτυξη.»

Οι ερευνητές έλεγξαν τη διαχρονική μελέτη για γενικές γνωστικές ικανότητες των παιδιών, συμπεριλαμβανομένων μέτρων όπως λεξιλόγιο, μνήμη εργασίας, βραχυπρόθεσμη χωρική μνήμη και ταχύτητα επεξεργασίας.

«Τα αποτελέσματά μας υποδηλώνουν ότι δεν είναι απλώς θέμα πιο έξυπνων βρεφών που γίνονται πιο έξυπνοι τετράχρονων», λέει ο Λούρενκο. "Αντ 'αυτού, πιστεύουμε ότι έχουμε αξιοποιήσει κάτι συγκεκριμένο σχετικά με την πρώιμη χωρική συλλογιστική και τη μαθηματική ικανότητα."

Τα ευρήματα μπορεί να σας βοηθήσουν να εξηγήσετε γιατί μερικοί άνθρωποι αγκαλιάζουν τα μαθηματικά ενώ άλλοι αισθάνονται ότι είναι κακοί σε αυτό και το αποφεύγουν. «Γνωρίζουμε ότι η χωρική συλλογιστική είναι μια εύπλαστη ικανότητα που μπορεί να βελτιωθεί με την προπόνηση», λέει ο Lourenco. «Μια πιθανότητα είναι ότι πρέπει να δοθεί περισσότερη έμφαση στη χωρική συλλογιστική στην πρώιμη μαθηματική εκπαίδευση».

εσωτερικά εγγραφείτε γραφικό

Προηγούμενη έρευνα έχει δείξει ότι η ανώτερη χωρική ικανότητα σε ηλικία 13 ετών προβλέπει επαγγελματικά και δημιουργικά επιτεύγματα στους τομείς της επιστήμης, της τεχνολογίας, της μηχανικής και των μαθηματικών περισσότερα από 30 χρόνια αργότερα.

Πειράματα για τον «ψυχικό χώρο»

Για να διερευνήσει εάν υπάρχουν ατομικές διαφορές στη χωρική ικανότητα νωρίτερα, το εργαστήριο του Lourenco εξέτασε 63 βρέφη, ηλικίας έξι μηνών έως 13 μηνών, για μια οπτική-χωρική ικανότητα γνωστή ως διανοητική μεταμόρφωση ή την ικανότητα μετασχηματισμού και περιστροφής αντικειμένων στον «ψυχικό χώρο». Ο διανοητικός μετασχηματισμός θεωρείται σήμα κατατεθέν της χωρικής νοημοσύνης.

Οι ερευνητές έδειξαν στα μωρά μια σειρά ζευγών βίντεο. Και οι δύο ροές παρουσίασαν μια σειρά από δύο αντίστοιχα σχήματα, παρόμοια με τα κομμάτια πλακιδίων Tetris, τα οποία άλλαξαν τον προσανατολισμό σε κάθε παρουσίαση. Σε μία από τις ροές βίντεο, τα δύο σχήματα σε κάθε τρίτη παρουσίαση περιστράφηκαν για να γίνουν καθρέφτες. Στην άλλη ροή βίντεο, τα σχήματα εμφανίστηκαν μόνο σε μη κατοπτρικούς προσανατολισμούς. Η τεχνολογία παρακολούθησης των ματιών κατέγραψε ποια ροή βίντεο κοίταξαν τα βρέφη και για πόσο καιρό.

Αυτός ο τύπος πειράματος ονομάζεται παράδειγμα ανίχνευσης αλλαγών. «Έχει αποδειχθεί ότι τα μωρά προτιμούν την καινοτομία», εξηγεί ο Lourenco. «Αν μπορούν να ασχοληθούν με τον πνευματικό μετασχηματισμό και να εντοπίσουν ότι τα κομμάτια περιστρέφονται περιστασιακά σε θέση καθρέφτη, αυτό τους ενδιαφέρει λόγω της καινοτομίας».

Η τεχνολογία παρακολούθησης των ματιών επέτρεψε στους ερευνητές να μετρήσουν πού κοιτούσαν τα μωρά και για πόσο καιρό. Ως ομάδα, τα βρέφη κοίταξαν σημαντικά περισσότερο τη ροή βίντεο με καθρέφτες, αλλά υπήρχαν μεμονωμένες διαφορές στο χρονικό διάστημα που το κοίταξαν.

Πενήντα τρία από τα παιδιά, ή 84 τοις εκατό του αρχικού δείγματος, επέστρεψαν στην ηλικία των τεσσάρων ετών για να ολοκληρώσουν τη διαχρονική μελέτη. Οι συμμετέχοντες δοκιμάστηκαν και πάλι για την ικανότητα διανοητικής μεταμόρφωσης, μαζί με την κυριαρχία των απλών συμβολικών μαθηματικών εννοιών. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι τα παιδιά που πέρασαν περισσότερο χρόνο κοιτάζοντας το καθρέφτη της ροής των εικόνων καθώς τα βρέφη διατήρησαν αυτές τις υψηλότερες ικανότητες διανοητικής μεταμόρφωσης στην ηλικία των τεσσάρων ετών, και επίσης είχαν καλύτερη απόδοση στα μαθηματικά προβλήματα.

Χωρική συλλογιστική στα πρώτα μαθηματικά

Τα συμβολικά μαθηματικά υψηλού επιπέδου ήρθαν σχετικά αργά στην ανθρώπινη εξέλιξη. Προηγούμενη έρευνα έχει δείξει ότι τα συμβολικά μαθηματικά μπορεί να έχουν συνεπιλέξει κυκλώματα του εγκεφάλου που εμπλέκονται στη χωρική λογική ως θεμέλιο για να οικοδομήσουμε.

«Η δουλειά μας μπορεί να συμβάλει στην κατανόηση της φύσης των μαθηματικών», λέει ο Lourenco. «Δείχνοντας ότι η χωρική συλλογιστική σχετίζεται με ατομικές διαφορές στην ικανότητα των μαθηματικών, προσθέσαμε σε μια αυξανόμενη βιβλιογραφία που προτείνει μια πιθανή συμβολή για τη χωρική συλλογιστική στα μαθηματικά. Τώρα μπορούμε να δοκιμάσουμε τον αιτιώδη ρόλο που μπορεί να διαδραματίσει η χωρική συλλογιστική νωρίς στη ζωή. "

Εκτός από τη συμβολή στη βελτίωση της τακτικής πρώιμης μαθηματικής εκπαίδευσης, το εύρημα θα μπορούσε να βοηθήσει στο σχεδιασμό παρεμβάσεων για παιδιά με μαθηματικές αναπηρίες. Η δυσκολία, για παράδειγμα, είναι μια αναπτυξιακή διαταραχή που παρεμβαίνει στο να κάνει ακόμη και απλή αριθμητική.

«Η δυσκολία έχει εκτιμώμενο επιπολασμό από XNUMX έως επτά τοις εκατό, η οποία είναι περίπου η ίδια με τη δυσλεξία», λέει ο Lourenco. «Η δυσκολία, ωστόσο, έχει λάβει γενικά λιγότερη προσοχή, παρά τη σπουδαιότητα των μαθηματικών στον τεχνολογικό μας κόσμο».

Τα ευρήματα εμφανίζονται στο περιοδικό Ψυχολογική Επιστήμη.

πηγή: Πανεπιστήμιο Emory

Σχετικά βιβλία

at

σπάσει

Ευχαριστώ για την επίσκεψη Innerself.com, πού υπάρχουν 20,000 + άρθρα που αλλάζουν τη ζωή που προωθούν «Νέες στάσεις και νέες δυνατότητες». Όλα τα άρθρα μεταφράζονται σε 30+ γλώσσες. Εγγραφείτε στο InnerSelf Magazine, που δημοσιεύεται εβδομαδιαία, και στο Marie T Russell's Daily Inspiration. Περιοδικό InnerSelf εκδίδεται από το 1985.