Δεν γνωρίζουμε την πραγματική έκταση του εκφοβισμού στον κυβερνοχώρο - ακόμη Εικόνες Monkey Business / Shutterstock

Υπάρχουν αυξανόμενοι φόβοι για την άνοδο του διαδικτυακού εκφοβισμού και τον αντίκτυπό του στα παιδιά. Σε αντίθεση με τον παραδοσιακό εκφοβισμό πρόσωπο με πρόσωπο, ένας εκφοβιστής μπορεί να κρύψει την ταυτότητά του στο διαδίκτυο και να στοχεύει τα θύματά τους συνεχώς χωρίς όρια τοποθεσίας ή χρόνου.

Η έλλειψη αναφοράς για τον εκφοβισμό στον κυβερνοχώρο και η χαμηλή ορατότητά του σε σύγκριση με τον εκφοβισμό πρόσωπο με πρόσωπο καθιστούν δύσκολη τη μέτρηση της πραγματικής έκτασης και του αντίκτυπου. Ωστόσο, η διερεύνηση των ποσοστών εκφοβισμού στον κυβερνοχώρο είναι εξαιρετικά περίπλοκη.

Εκπαιδευτικοί θεωρούν τον εκφοβισμό στον κυβερνοχώρο πιο σοβαρό από τον εκφοβισμό πρόσωπο με πρόσωπο, επειδή υπάρχουν πάντα νέοι τρόποι για τα παιδιά να εκφοβίζουν στο διαδίκτυο μέσω νέων εφαρμογών και τεχνολογιών, καθιστώντας δύσκολη την αναγνώριση και την απόκριση στον εκφοβισμό στον κυβερνοχώρο. Οι νέοι πιστεύουν επίσης ότι ο εκφοβισμός στον κυβερνοχώρο είναι πιο σοβαρό και πιο προβληματικό στο σχολικό περιβάλλον από τον εκφοβισμό πρόσωπο με πρόσωπο.

Ωστόσο, είναι δύσκολο να εκτιμηθεί πραγματικά πόσο διαδεδομένος εκφοβισμός στον κυβερνοχώρο είναι. Έχει αποδειχθεί ότι τα παιδιά αναφέρουν λιγότερο τον διαδικτυακό εκφοβισμό λόγω του φόβου των συνεπειών. Οι ανησυχίες των παιδιών περιλαμβάνουν ότι η ενημέρωση σε κάποιον σχετικά με τον εκφοβισμό στον κυβερνοχώρο θα επιδεινώσει την κατάσταση ή θα οδηγήσει στη δήμευση των ηλεκτρονικών τους συσκευών. Ανησυχούν επίσης για το ότι δεν γνωρίζουν ποιες είναι οι συνέπειες της αναφοράς στον εκφοβισμό στον κυβερνοχώρο.

Αυτή η έρευνα μπορεί να χαρακτηρίσει τα ευρήματα ενός πρόσφατου Έκθεση Ofcom, που υποδηλώνει ότι ο εκφοβισμός στον κυβερνοχώρο δεν είναι περισσότερο ένα διαδεδομένο πρόβλημα από τον εκφοβισμό στην πραγματική ζωή. Η έκθεση διαπίστωσε ότι τα μεγαλύτερα παιδιά ηλικίας 12-15 ετών είναι εξίσου πιθανό να βιώσουν εκφοβισμό «πραγματικής ζωής» όπως ο εκφοβισμός στα κοινωνικά μέσα. Τα μικρότερα παιδιά ηλικίας οκτώ έως 11 ετών βρέθηκαν πιο πιθανό να βιώσουν παραδοσιακό εκφοβισμό (14%) από τον διαδικτυακό εκφοβισμό (8%).


εσωτερικά εγγραφείτε γραφικό


Προηγούμενο έρευνα βρήκε επίσης ότι ο παραδοσιακός εκφοβισμός συμβαίνει συχνότερα από τον εκφοβισμό στον κυβερνοχώρο. Μια μελέτη του 2017 στην Αγγλία από 120,115 ηλικίας 15 ετών διαπίστωσαν ότι τα ποσοστά παραδοσιακού εκφοβισμού ήταν πολύ υψηλότερα. Λιγότερο από το 1% των εφήβων δήλωσαν ότι είχαν βιώσει εκφοβισμό στον κυβερνοχώρο μόνο, ενώ το 27% αντιμετώπισε τον παραδοσιακό εκφοβισμό - και το 3% είπε ότι αντιμετώπισαν και τους δύο τύπους.

Δεν γνωρίζουμε την πραγματική έκταση του εκφοβισμού στον κυβερνοχώρο - ακόμη Η συμμετοχή των παρευρισκομένων είναι ζωτικής σημασίας για να σταματήσει ο εκφοβισμός. Εικόνες Monkey Business / Shutterstock

Αυτά τα ευρήματα έρχονται σε αντίθεση με τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών και των παιδιών. Ο εκφοβισμός είναι επίσης πιο ορατός στον φυσικό κόσμο και είναι πιο πιθανό να παρατηρηθεί από τους εκπαιδευτικούς στο σχολικό περιβάλλον. Οι εκπαιδευτικοί είναι λιγότερο πιθανό να παρατηρήσουν και να εντοπίσουν τον εκφοβισμό στον κυβερνοχώρο.

Το φαινόμενο του θεατή

Έχει αποδειχθεί ο ρόλος των παρευρισκομένων που εμπλέκονται κρίσιμος σταματώντας τον εκφοβισμό. Και εδώ, υπάρχουν διαφορές μεταξύ διαδικτυακών και offline περιπτώσεων. Τα παιδιά αναφέρουν ότι οι παρευρισκόμενοι είναι πιο πιθανό να εμπλακούν για να σταματήσουν τον παραδοσιακό εκφοβισμό παρά για συμβάντα εκφοβισμού στον κυβερνοχώρο Θεωρούσαν τον λόγο ότι είναι η φυσική παρουσία των προσωπικών αρχών στον πραγματικό κόσμο.

Η κοινωνική ψυχολογική έρευνα δείχνει ότι η παρουσία άλλων θεατών τείνει να μειώσει την προθυμία ενός ατόμου να παρέμβει με θετικό τρόπο: «δεν χρειάζεται να με βοηθήσω, αφού κάποιος άλλος θα το κάνει». Αυτό είναι γνωστό ως «διάχυση ευθύνης». Αυτή η θεωρία υποδηλώνει ότι οι άνθρωποι είναι λιγότερο πιθανό να παρέμβουν στον διαδικτυακό εκφοβισμό λόγω του πιθανού μεγαλύτερου αριθμού εικονικών θεατών. Η περίπτωση του Καναδά 14 ετών Κάρσον Κριμένι, του οποίου ο θάνατος μεταδόθηκε στο Διαδίκτυο, είναι ένα τραγικό παράδειγμα.

Από την άλλη πλευρά, το διαδικτυακό περιβάλλον παρέχει αυξημένη ανωνυμία και αυτονομία στους νέους. Η έρευνά μου δείχνει ότι τα ίδια τα παιδιά είναι πιο πιθανό να παρεμβαίνει στον εκφοβισμό στον κυβερνοχώρο παρά στον παραδοσιακό εκφοβισμό. Αυτή η έρευνα διαπίστωσε επίσης ότι τα παιδιά παρεμβαίνουν στον διαδικτυακό εκφοβισμό περισσότερο όταν το περιστατικό είναι σοβαρό, υποδηλώνοντας ότι η «διάδοση της ευθύνης» μπορεί επίσης να επηρεαστεί από το πόσο σοβαρό θεωρείται το συμβάν.

Αντιμετώπιση του διαδικτυακού εκφοβισμού

Παρά την εκτεταμένη ανησυχία για τον εκφοβισμό στον κυβερνοχώρο, τα παιδιά δεν γνωρίζουν πώς να παραμείνουν ασφαλείς στο Διαδίκτυο - για παράδειγμα, χωρίς να παρέχουν προσωπικές πληροφορίες ή χρησιμοποιώντας εργαλεία αποκλεισμού και αναφοράς. Για παράδειγμα, στο μου πρόσφατη μελέτη που διεξήχθη στο Ηνωμένο Βασίλειο, βρέθηκαν παιδιά να είναι ικανοποιημένοι με αυτό το ζήτημα. Τα παιδιά πιστεύουν ότι ξέρουν πώς να παραμείνουν ασφαλείς στο διαδίκτυο, αλλά προσπάθησαν να εξηγήσουν τρόπους για να το κάνουν αυτό. Αυτό μπορεί να αφήσει ορισμένα παιδιά ευάλωτα και να κάνει τους κινδύνους πιο πιθανό να οδηγήσουν σε βλάβη.

Οι εκπαιδευτικοί μπορεί επίσης να μην έχουν τις δεξιότητες για να αντιμετωπίσουν τον εκφοβισμό στον κυβερνοχώρο. Μου έρευνα διαπίστωσε ότι πολλοί το αναγνωρίζουν ως πρόβλημα και πιστεύουν ότι έχουν την ευθύνη να το αντιμετωπίσουν και να εκπαιδεύσουν τους νέους σχετικά με την κατάλληλη διαδικτυακή συμπεριφορά, αλλά λιγότεροι αισθάνονται σίγουροι για το πώς να αντιμετωπίσουν το ζήτημα.

Η NSPCC, Συμμαχία κατά του εκφοβισμού, να Βραβείο Diana έχουν συνεργαστεί για να ξεκινήσουν ένα εθνική εκστρατεία που ονομάζεται Stop, Speak, Support για να ενθαρρύνει τα παιδιά να σκέφτονται κριτικά τι βλέπουν στο διαδίκτυο και να μιλούν όταν είναι απαραίτητο

Η έκθεση Ofcom διαπίστωσε ότι περίπου το ένα πέμπτο των παιδιών ηλικίας οκτώ έως 15 ετών εκφοβίζονται κατά κάποιο τρόπο. Για να αντιμετωπίσουμε τις επιπτώσεις του εκφοβισμού πρέπει να προωθήσουμε την παρέμβαση. Όσοι παρακολουθούν τον εκφοβισμό καθώς και προσωπικότητες όπως οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να ενθαρρύνονται να αναλάβουν την ευθύνη για την αντιμετώπισή τους τόσο στην «πραγματική ζωή» όσο και στον διαδικτυακό κόσμο.Η Συνομιλία

Σχετικά με το Συγγραφέας

Πίτερ Μακάουλεϊ, Λέκτορας Κοινωνικής Ψυχολογίας και Ατομικών Διαφορών, Πανεπιστήμιο Staffordshire

Αυτό το άρθρο αναδημοσιεύθηκε από το Η Συνομιλία υπό την άδεια Creative Commons. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.

σπάσει

Σχετικές Βιβλία:

Ακολουθούν 5 μη λογοτεχνικά βιβλία για την ανατροφή των παιδιών που είναι αυτή τη στιγμή Best Seller στο Amazon.com:

Παιδί ολόκληρου του εγκεφάλου: 12 επαναστατικές στρατηγικές για να καλλιεργήσετε το αναπτυσσόμενο μυαλό του παιδιού σας

από τον Daniel J. Siegel και την Tina Payne Bryson

Αυτό το βιβλίο παρέχει πρακτικές στρατηγικές για τους γονείς για να βοηθήσουν τα παιδιά τους να αναπτύξουν συναισθηματική νοημοσύνη, αυτορρύθμιση και ανθεκτικότητα χρησιμοποιώντας γνώσεις από τη νευροεπιστήμη.

Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία

Πειθαρχία χωρίς Δράμα: Ο Τρόπος Ολόκληρου του Εγκεφάλου για να ηρεμήσετε το χάος και να γαλουχήσετε το αναπτυσσόμενο μυαλό του παιδιού σας

από τον Daniel J. Siegel και την Tina Payne Bryson

Οι συγγραφείς του The Whole-Brain Child προσφέρουν καθοδήγηση στους γονείς για να πειθαρχήσουν τα παιδιά τους με τρόπο που προάγει τη συναισθηματική ρύθμιση, την επίλυση προβλημάτων και την ενσυναίσθηση.

Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία

How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk

από την Adele Faber και την Elaine Mazlish

Αυτό το κλασικό βιβλίο παρέχει πρακτικές τεχνικές επικοινωνίας στους γονείς για να συνδεθούν με τα παιδιά τους και να καλλιεργήσουν τη συνεργασία και τον σεβασμό.

Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία

The Montessori Toddler: Ένας οδηγός γονέων για την ανατροφή ενός περίεργου και υπεύθυνου ανθρώπου

από τη Simone Davies

Αυτός ο οδηγός προσφέρει ιδέες και στρατηγικές στους γονείς για να εφαρμόσουν τις αρχές Montessori στο σπίτι και να καλλιεργήσουν τη φυσική περιέργεια, την ανεξαρτησία και την αγάπη του παιδιού τους για μάθηση.

Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία

Ειρηνικός γονέας, χαρούμενα παιδιά: Πώς να σταματήσετε να φωνάζετε και να αρχίσετε να συνδέεστε

από τη Δρ Laura Markham

Αυτό το βιβλίο προσφέρει πρακτική καθοδήγηση στους γονείς να αλλάξουν τη νοοτροπία και το στυλ επικοινωνίας τους για να καλλιεργήσουν τη σύνδεση, την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία με τα παιδιά τους.

Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία