Περίπου το 99% των παιδιών ηλικίας τριών έως 17 ετών χρησιμοποίησαν το Διαδίκτυο το 2021. Το YouTube ήταν η πιο δημοφιλής πλατφόρμα, με το 89% των παιδιών να το χρησιμοποιεί. Εν τω μεταξύ, τα μισά παιδιά χρησιμοποιούσαν το TikTok, έναν δημοφιλή ιστότοπο που επιτρέπει στους χρήστες να παρακολουθούν και να μοιράζονται σύντομα βίντεο.
Οι περισσότερες πλατφόρμες μέσων κοινωνικής δικτύωσης απαιτούν από τους χρήστες να είναι ηλικίας 13 ετών και άνω. Ωστόσο, η έκθεση διαπίστωσε ότι η πλειοψηφία των παιδιών κάτω των 13 ετών είχαν το δικό τους προφίλ σε τουλάχιστον μία εφαρμογή ή ιστότοπο μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Το ένα τρίτο των γονέων παιδιών ηλικίας πέντε έως επτά ετών είπε ότι το παιδί τους είχε προφίλ, το οποίο αυξήθηκε στο 60% μεταξύ των παιδιών ηλικίας οκτώ έως 11 ετών.
Η υπέρβαση αυτών των ηλικιακών περιορισμών σαφώς δεν είναι δύσκολη υπόθεση. Τα παιδιά απλώς παρέχουν μια ψεύτικη ηλικία κατά τη δημιουργία του λογαριασμού τους. Εν τω μεταξύ, ορισμένα παιδιά έχουν πολλούς λογαριασμούς στην ίδια πλατφόρμα – έναν για τους φίλους τους και έναν άλλο για τους γονείς τους.
Η έκθεση διαπίστωσε επίσης ότι περίπου το 16% των παιδιών τριών και τεσσάρων ετών παρακολουθούν βίντεο στο TikTok. Αυτό μπορεί να είναι στα παιδιά που προβάλλονται βίντεο από έναν γονέα ή κάποιον άλλο και δεν σημαίνει ότι έχουν δικό τους λογαριασμό. Αλλά εξακολουθούν να εκτίθενται σε περιεχόμενο μέσων κοινωνικής δικτύωσης σε πολύ νεαρή ηλικία.
Έχοντας υπόψη αυτά τα ευρήματα, είναι καιρός να ρίξουμε μια ματιά σε όσα γνωρίζουμε για το πώς η χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης μπορεί να επηρεάσει τα παιδιά σε διαφορετικές ηλικιακές ομάδες.
Το καλό και το κακό
Η ενασχόληση με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης μπορεί να έχει τόσο θετικές όσο και αρνητικές επιπτώσεις στους ανθρώπους, ιδιαίτερα στα παιδιά. Οι συνάδελφοί μου και εγώ έχουμε δείξει ότι χρησιμοποιούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης είναι σημαντικό για συναισθηματική υποστήριξη, οικοδόμηση κοινότητας και αυτοέκφραση μεταξύ των εφήβων, αλλά ότι μπορεί να επηρεάσει αρνητικά και την ψυχική υγεία και την ευημερία.
Στη δουλειά μας στο Ερευνητική Ομάδα Κυβερνοψυχολογίας Στο Πανεπιστήμιο του Νότιγχαμ Τρεντ, έχουμε μιλήσει με νεαρούς εφήβους, τους γονείς και τους δασκάλους τους για τις αντιληπτές προκλήσεις και τις βλάβες στο διαδίκτυο από τη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης.
Το βρήκαμε τα αποτελέσματα κυμαίνονται από το να ξοδεύετε όλο και περισσότερο χρόνο στο Διαδίκτυο, την αλλαγή συμπεριφοράς λόγω της αναμενόμενης κρίσης από τους συνομηλίκους και την αισθητηριακή υπερφόρτωση, έως πιο σοβαρές γνωστικές και συναισθηματικές συνέπειες όπως προβλήματα προσοχής, στρες και άγχος.
Νέα σύμφωνα με την έρευνα ότι φαίνεται να υπάρχουν διαφορές μεταξύ των ηλικιακών ομάδων όσον αφορά τις επιπτώσεις που μπορεί να έχει η χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης στην ικανοποίηση από τη ζωή. Σε ένα μεγάλο δείγμα στο Ηνωμένο Βασίλειο με πάνω από 17,000 νέους ηλικίας 21 έως 14 ετών, οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι οι επιβλαβείς επιπτώσεις των υψηλών επιπέδων χρήσης των μέσων κοινωνικής δικτύωσης μπορεί να είναι ιδιαίτερα έντονες στις ηλικίες 15-19 και 11 για τα αγόρια και 13-19 και XNUMX για τα κορίτσια.
Η πρώην υπάλληλος του Facebook Frances Haugen αποκάλυψε το 2021 ότι η εσωτερική έρευνα του Facebook έχει δείξει επανειλημμένα επιζήμιες επιπτώσεις στην ψυχική υγεία Χρήση Instagram για νεαρά κορίτσια.
Ξεχωριστά, γνωρίζουμε ότι ο υπερβολικός χρόνος οθόνης μπορεί να σχετίζεται με συμπτώματα άγχους, άγχους, κατάθλιψης και τον εθισμό.
Συστάσεις από το Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής προτείνετε να μην υπάρχει χρόνος οθόνης για παιδιά κάτω των δύο ετών και το πολύ μία ώρα την ημέρα για παιδιά ηλικίας δύο έως πέντε ετών, εστιασμένο σε περιεχόμενο υψηλής ποιότητας (για παράδειγμα, περιεχόμενο που είναι εκπαιδευτικό).
Αν και δεν γνωρίζουμε ακριβώς τι είδους περιεχόμενο παρακολουθούν τα μικρά παιδιά στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, είναι απίθανο να είναι υψηλής ποιότητας και μπορεί να είναι επιβλαβές.
Τι μπορούμε να κάνουμε?
Με το πρόσφατα δημοσιευμένο διαδικτυακός λογαριασμός ασφάλειας, η κυβέρνηση του Ηνωμένου Βασιλείου στοχεύει να κάνει το Ηνωμένο Βασίλειο το ασφαλέστερο μέρος στον κόσμο για σύνδεση στο διαδίκτυο. Ως εκ τούτου, πρέπει να λάβουμε υπόψη τις δυνητικά επιζήμιες επιπτώσεις που μπορεί να έχει η χρήση του διαδικτύου γενικά και η υπερβολική χρήση των κοινωνικών μέσων ειδικά για τους νέους, ειδικά αυτούς που είναι ευάλωτοι.
Πρέπει να δούμε αυξημένη προστασία των χρηστών (όπως μέτρα επαλήθευσης ηλικίας) και πρωτοβουλίες πρόληψης των βλαβών (όπως η εκπαίδευση στο σχολείο σχετικά με τα οφέλη και τις πιθανές βλάβες της χρήσης των μέσων κοινωνικής δικτύωσης).
Πρέπει επίσης να δούμε τη συμμετοχή της κοινότητας και των κυβερνητικών οργανώσεων σε εκστρατείες εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης, καθώς και εστίαση στην αύξηση εταιρική κοινωνική ευθύνη, όπου ο κλάδος υιοθετεί μια ενεργή προσέγγιση στο σχεδιασμό προϊόντων με γνώμονα τα καλύτερα συμφέροντα του χρήστη.
Ενώ αποθαρρύνουμε την υπερβολική παθολογία της καθημερινής συμπεριφοράς – για παράδειγμα, δεν πρέπει να υποθέτουμε ότι όλοι όσοι περνούν λίγες ώρες στο διαδίκτυο έχουν πρόβλημα με τη χρήση του Διαδικτύου – η προβληματική συμπεριφορά πρέπει να αναγνωρίζεται και οι χρήστες πρέπει να υποστηρίζονται. Αυτό μπορεί να το αποτρέψει να οδηγήσει σε αρνητικές συνέπειες για την ψυχική υγεία.
Η υποστήριξη για τους νέους χρήστες του Διαδικτύου πρέπει να προέρχεται από γονείς, δασκάλους, κυβερνήσεις και τον κλάδο των μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Οι γονείς μπορούν να ενθαρρυνθούν να ξεκινήσουν έναν ανοιχτό διάλογο με τα παιδιά τους, ο οποίος θα δημιουργήσει σχέσεις και θα επιτρέψει στα παιδιά να ανοιχτούν σχετικά με τη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης.
Σχετικά με το Συγγραφέας
Ντάρια Κους, Ανώτερος Λέκτορας Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Nottingham Trent
Αυτό το άρθρο αναδημοσιεύθηκε από το Η Συνομιλία υπό την άδεια Creative Commons. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.
Σχετικές Βιβλία:
Ακολουθούν 5 μη λογοτεχνικά βιβλία για την ανατροφή των παιδιών που είναι αυτή τη στιγμή Best Seller στο Amazon.com:Παιδί ολόκληρου του εγκεφάλου: 12 επαναστατικές στρατηγικές για να καλλιεργήσετε το αναπτυσσόμενο μυαλό του παιδιού σας
από τον Daniel J. Siegel και την Tina Payne Bryson
Αυτό το βιβλίο παρέχει πρακτικές στρατηγικές για τους γονείς για να βοηθήσουν τα παιδιά τους να αναπτύξουν συναισθηματική νοημοσύνη, αυτορρύθμιση και ανθεκτικότητα χρησιμοποιώντας γνώσεις από τη νευροεπιστήμη.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Πειθαρχία χωρίς Δράμα: Ο Τρόπος Ολόκληρου του Εγκεφάλου για να ηρεμήσετε το χάος και να γαλουχήσετε το αναπτυσσόμενο μυαλό του παιδιού σας
από τον Daniel J. Siegel και την Tina Payne Bryson
Οι συγγραφείς του The Whole-Brain Child προσφέρουν καθοδήγηση στους γονείς για να πειθαρχήσουν τα παιδιά τους με τρόπο που προάγει τη συναισθηματική ρύθμιση, την επίλυση προβλημάτων και την ενσυναίσθηση.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk
από την Adele Faber και την Elaine Mazlish
Αυτό το κλασικό βιβλίο παρέχει πρακτικές τεχνικές επικοινωνίας στους γονείς για να συνδεθούν με τα παιδιά τους και να καλλιεργήσουν τη συνεργασία και τον σεβασμό.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
The Montessori Toddler: Ένας οδηγός γονέων για την ανατροφή ενός περίεργου και υπεύθυνου ανθρώπου
από τη Simone Davies
Αυτός ο οδηγός προσφέρει ιδέες και στρατηγικές στους γονείς για να εφαρμόσουν τις αρχές Montessori στο σπίτι και να καλλιεργήσουν τη φυσική περιέργεια, την ανεξαρτησία και την αγάπη του παιδιού τους για μάθηση.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Ειρηνικός γονέας, χαρούμενα παιδιά: Πώς να σταματήσετε να φωνάζετε και να αρχίσετε να συνδέεστε
από τη Δρ Laura Markham
Αυτό το βιβλίο προσφέρει πρακτική καθοδήγηση στους γονείς να αλλάξουν τη νοοτροπία και το στυλ επικοινωνίας τους για να καλλιεργήσουν τη σύνδεση, την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία με τα παιδιά τους.
