Οι ανθρωπολόγοι έχουν συλλάβει για πρώτη φορά σε βίντεο μητέρες άγριων χιμπατζήδων που διδάσκουν τους απογόνους τους να χρησιμοποιούν εργαλεία για να βρουν τροφή. Τα βίντεο δημιουργήθηκαν σε αναχώματα τερμιτών στο Εθνικό Πάρκο Nouabalé-Ndoki στη Δημοκρατία του Κονγκό.
|
«Οι άγριοι χιμπατζήδες είναι εξαιρετικοί χρήστες εργαλείων, αλλά σε αντίθεση με τους ανθρώπους, μέχρι σήμερα υπήρχαν λίγα στοιχεία ότι οι ενήλικες χιμπατζήδες διδάσκουν δεξιότητες εργαλείων για νέους», λέει η πρώτη συγγραφέας Stephanie Musgrave, απόφοιτος ανθρωπολογίας στο Πανεπιστήμιο της Ουάσιγκτον στο St. Louis. «Βρήκαμε ότι οι μητρικοί χιμπατζήδες στο Τρίγωνο Γουαλούγκο διδάσκουν μεταφέροντας ανιχνευτές τερμιτών στους απογόνους τους».

«Η μεταφορά εργαλείων είναι δαπανηρή για τις μητέρες… αλλά είναι επωφελής για τους απογόνους, οι οποίες αποκτούν αυξημένη ευκαιρία να μάθουν δεξιότητες εργαλείων και να μαζέψουν τερμίτες.»

«Σε αυτόν τον πληθυσμό, οι χιμπατζήδες επιλέγουν συγκεκριμένα είδη βοτάνων για να κάνουν τους ανιχνευτές ψαρέματος τους και παράγουν ανιχνευτές που έχουν ένα συγκεκριμένο σχέδιο με βούρτσα. Με την κοινή χρήση εργαλείων, οι μητέρες μπορούν να διδάξουν στους απογόνους τους το κατάλληλο υλικό και φόρμα για την κατασκευή ανιχνευτικών ψαριών. "

«Είναι εύκολο για εμάς να θεωρούμε δεδομένη τη σημασία της ανταλλαγής πληροφοριών για να μάθουμε περίπλοκες δεξιότητες, καθώς είναι πανταχού παρούσα στους ανθρώπους», λέει η συν-συγγραφέας Crickette Sanz, αναπληρωτής καθηγητής βιολογικής ανθρωπολογίας. "Η έρευνά μας δείχνει ότι η εξελικτική προέλευση αυτής της συμπεριφοράς είναι πιθανότατα ριζωμένη σε περιβάλλοντα όπου συγκεκριμένες δεξιότητες είναι πολύ απαιτητικές για ένα άτομο για να εφεύρει μόνος του."

Οι ερευνητές χρησιμοποίησαν βίντεο για να καταγράψουν παραδείγματα μητέρων άγριων χιμπατζήδων που μεταφέρουν εξειδικευμένα εργαλεία συγκέντρωσης τερμιτών σε λιγότερο ειδικευμένους, ανώριμους χιμπατζήδες. Αυτές οι μεταφορές, οι οποίες είναι δαπανηρές για τους δωρητές εργαλείων, αλλά ωφελούν τους παραλήπτες εργαλείων, πληρούν τα επιστημονικά κριτήρια για τη διδασκαλία σε άγριους πιθήκους.

{youtube}V41YbSg8NNQ{/youtube}

«Η μεταφορά εργαλείων είναι δαπανηρή για τις μητέρες, των οποίων η ικανότητα τροφής για τερμίτες είναι μειωμένη, αλλά είναι ευεργετική για τους απογόνους, οι οποίες αποκτούν αυξημένη ευκαιρία να μάθουν δεξιότητες εργαλείων και να συλλέξουν τερμίτες», λέει ο Musgrave. «Αυτή είναι η πρώτη τέτοια απόδειξη που ικανοποιεί αυτά τα κριτήρια για τη διδασκαλία σε άγριους πιθήκους.

«Ο εντοπισμός της διδασκαλίας μεταξύ των άγριων ζώων είναι δύσκολος, επειδή πρέπει να ποσοτικοποιηθεί ο αντίκτυπος των πιθανών συμπεριφορών διδασκαλίας τόσο στον δάσκαλο όσο και στον μαθητή. «Χρησιμοποιώντας βίντεο από παγίδες απομακρυσμένης κάμερας που τοποθετούνται σε φωλιές τερμιτών στην οικιακή γκάμα των χιμπατζήδων, καταφέραμε να παρατηρήσουμε και να ποσοτικοποιήσουμε τον τρόπο με τον οποίο τα εργαλεία κοινής χρήσης επηρέασαν αυτούς που παραιτήθηκαν από τα εργαλεία τους καθώς και εκείνους που τα έλαβαν»

Χωρίστε το ραβδί

Οι χιμπατζήδες είναι εξαιρετικοί μεταξύ των ζώων για την αξιοσημείωτη τάση τους να κατασκευάζουν και να χρησιμοποιούν εργαλεία. Δεδομένου ότι διαφορετικές ομάδες χιμπατζήδων χρησιμοποιούν διαφορετικούς τύπους εργαλείων, η διαδικασία διδασκαλίας μπορεί επίσης να χρειαστεί να προσαρμοστεί για να αντιμετωπίσει τις τοπικές συνθήκες.

«Μελετώντας πώς οι νέοι χιμπατζήδες μαθαίνουν τις δεξιότητες εργαλείων ειδικά για την ομάδα τους, μας βοηθά να κατανοήσουμε την εξελικτική προέλευση του πολιτισμού και της τεχνολογίας και να διευκρινίσουμε πώς οι ανθρώπινες πολιτιστικές ικανότητες είναι παρόμοιες ή διαφορετικές από αυτές των στενότερων συγγενών μας», λέει ο Musgrave.

Τα πορίσματα, που δημοσιεύθηκαν στο Επιστημονικές Εκθέσεις, έχουν ενδιαφέρουσες επιπτώσεις για τον εντοπισμό των γνωστικών βάσεων της διδασκαλίας. Στους ανθρώπους, η διδασκαλία περιλαμβάνει την κατανόηση των ικανοτήτων των άλλων και την πρόθεση να τους βοηθήσουν να μάθουν. Σε αυτήν τη μελέτη, οι μητέρες χιμπατζή πρόβλεψαν την ανάγκη των νέων για ένα εργαλείο και σχεδίασαν στρατηγικές για να μειώσουν την προσπάθεια που απαιτείται για την παροχή τους.

Σε παραδείγματα που καταγράφονται στα βίντεο, οι μητέρες μερικές φορές φέρνουν πολλά εργαλεία σε φωλιά τερμιτών. Μπορούν επίσης να διαιρέσουν τον αλιευτικό καθετήρα τους στο μισό κατά μήκος, δίνοντας το μισό στους απογόνους τους και διατηρώντας το άλλο μισό. Αυτή η στρατηγική παρέχει στους απογόνους τους ένα χρησιμοποιήσιμο εργαλείο χωρίς να διακυβεύεται η ικανότητά τους να μαζεύουν φαγητό, λέει ο Musgrave.

Η απομακρυσμένη τεχνολογία βίντεο «είναι ένα πολύ αποτελεσματικό μέσο παρακολούθησης της άγριας ζωής χωρίς αύξηση των επιπτώσεων στον άνθρωπο», λέει ο Sanz. «Η σειρά φωτογραφικών μηχανών μας παρέχει επίσης ένα μέσο παρακολούθησης της υγείας του δάσους, καθώς άλλα είδη που απειλούνται με εξαφάνιση όπως οι γορίλες δυτικών πεδινών, οι ελέφαντες και οι λεοπαρδάλεις« συλλαμβάνονται »στην ταινία.

«Εκτός από την παραδοσιακή μας παρακολούθηση άγριων χιμπατζήδων μέσα από το δάσος κάθε μέρα, αυτή η απομακρυσμένη τεχνολογία βίντεο έχει πολλαπλασιαστεί δύναμης στην επέκταση του πεδίου της έρευνάς μας σε πολλές άλλες κοινότητες χιμπατζήδων. Έχουμε παρατηρήσει μια γενιά παιδιών χιμπατζήδων να μαθαίνουν πώς να χρησιμοποιούν αυτά τα σύνολα εργαλείων, χωρίς να χρειάζεται να περάσουν μια δεκαετία να τα συνηθίσουν στην ανθρώπινη παρουσία ή να τους εκθέσουν σε ανθρωπογενείς ασθένειες. "

Ερευνητές από την Wildlife Conservation Society, τον ζωολογικό κήπο Lincoln Park, το Max Planck Institute, και το Franklin and Marshall College.

πηγή: Το Πανεπισ

Σχετικές Βιβλία:

at InnerSelf Market και Amazon