Μια νέα μελέτη προσφέρει μερικά από τα πιο πειστικά στοιχεία μέχρι σήμερα ότι η νοημοσύνη συνδέεται με την ικανότητα του σκακιού - ένα θέμα με έντονη συζήτηση στην ψυχολογία. Τα αποτελέσματα αντικρούουν την ιδέα ότι η εμπειρογνωμοσύνη βασίζεται αποκλειστικά στην εντατική εκπαίδευση.
"Το σκάκι είναι ίσως ο πιο πολυσυζητημένος τομέας στην έρευνα για την εξειδίκευση, ωστόσο τα στοιχεία για τη σχέση μεταξύ των σκακιστικών δεξιοτήτων και των γνωστικών ικανοτήτων είναι ανάμεικτα", λέει ο Alexander Burgoyne, μεταπτυχιακός φοιτητής στο Michigan State University και επικεφαλής συγγραφέας της μελέτης που δημοσιεύτηκε στο εφημερίδα Νοημοσύνη.
«Αναλύσαμε μια έρευνα αξίας μισού αιώνα για τη νοημοσύνη και τις ικανότητες του σκακιού και διαπιστώσαμε ότι η γνωστική ικανότητα συμβάλλει ουσιαστικά στις ατομικές διαφορές στις δεξιότητες του σκακιού».
«Όσον αφορά την τεχνογνωσία, η εκπαίδευση και η πρακτική είναι σίγουρα ένα κομμάτι του παζλ», λέει ο Zach Hambrick, καθηγητής ψυχολογίας στο Michigan State. «Αλλά αυτή η μελέτη δείχνει ότι, τουλάχιστον για το σκάκι, η ευφυΐα είναι ένα άλλο κομμάτι του παζλ».
Για τη σε βάθος μελέτη, γνωστή ως μετα-ανάλυση, οι ερευνητές εξέτασαν σχεδόν 2,300 επιστημονικά άρθρα σχετικά με τις σκακιστικές δεξιότητες, αναζητώντας συγκεκριμένα μελέτες που περιελάμβαναν ένα μέτρο γνωστικής ικανότητας (όπως βαθμολογία IQ) και αντικειμενικές δεξιότητες σκακιού (όπως Elo rating, που κατατάσσει τους παίκτες με βάση την απόδοση του παιχνιδιού). Το τελικό δείγμα περιελάμβανε 19 μελέτες με περίπου 1,800 συνολικά συμμετέχοντες.
Η μετα-ανάλυση αντιπροσωπεύει την πρώτη προσπάθεια των ερευνητών να διερευνήσουν συστηματικά τα καλύτερα διαθέσιμα επιστημονικά στοιχεία για τη σχέση μεταξύ νόησης και δεξιοτήτων σκακιού, λέει ο Burgoyne.
Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι η ευφυΐα συνδέθηκε με τις σκακιστικές ικανότητες για το γενικό δείγμα, αλλά ιδιαίτερα μεταξύ των νεαρών σκακιστών και εκείνων με χαμηλότερα επίπεδα δεξιοτήτων. Αυτό μπορεί να οφείλεται στο γεγονός ότι οι παίκτες ανώτερου επιπέδου αντιπροσωπεύουν μια κοινή κατανομή της γνωστικής ικανότητας-με άλλα λόγια, όλοι τείνουν να είναι αρκετά φωτεινοί.
(Για σύγκριση, λέει ο Burgoyne, θεωρήστε τους καλύτερους παίκτες μπάσκετ στον κόσμο. Αν και ουσιαστικά δεν υπάρχει συσχέτιση μεταξύ ύψους και πόντων που σημειώθηκαν σε αυτό το επίπεδο, αυτό δεν σημαίνει ότι το ύψος δεν είναι σημαντικό στο μπάσκετ.)
Ο Hambrick προσφέρει μια άλλη πιθανή εξήγηση:
«Φανταστείτε ότι μια ιδιοφυΐα μπορεί να γίνει εξειδικευμένος σκακιστής σχετικά εύκολα, ενώ ένα άτομο με μέση νοημοσύνη μπορεί να διαρκέσει περισσότερο. Έτσι, η ιδέα είναι ότι όσο εξασκείστε περισσότερο και αναπτύσσετε περισσότερες δεξιότητες και γνώσεις σχετικά με το παιχνίδι, μπορεί να είστε σε θέση να παρακάμψετε τους περιορισμούς στη γνωστική ικανότητα ».
Αυτό μπορεί να ισχύει για το σκάκι, προσθέτει, αλλά όχι για όλες τις δραστηριότητες.
Σε παλαιότερη μελέτη, ο Χάμπρικ και ένας συνάδελφός του διαπίστωσαν ότι η λειτουργική μνήμη, μια γνωστική ικανότητα που σχετίζεται με τη γενική νοημοσύνη, προέβλεπε επιτυχία στη μουσική ανάγνωσης μουσικής ακόμη και μεταξύ πιανιστών με υψηλή εξάσκηση.
Οι συνεργάτες της μελέτης περιλαμβάνουν ερευνητές στο Πανεπιστήμιο του Λίβερπουλ, στο Πανεπιστήμιο Case Western Reserve και στο Πανεπιστήμιο Edith Cowan.
πηγή: Michigan State University
Σχετικά βιβλία
at InnerSelf Market και Amazon
