Μόνο το 27% των μαθητών της 12ης τάξης στις ΗΠΑ γράφουν σε ικανοποιητικό επίπεδο. Εικόνα από Νίκλας Πάτζιγκ από Pixabay
Όταν οι μαθητές γυμνασίου έχουν τη συνήθεια να αναθεωρούν τη γραφή τους, έχει ένα impatto positivo,en σχετικά με την ποιότητα της εργασίας τους.
Παρά τα αποδεδειγμένα οφέλη της αναθεώρησης, οι μαθητές συχνά αντισταθείτε να κάνετε αλλαγές στις αρχικές εκδόσεις αυτών που έγραψαν - γιατί απαιτεί επιπλέον προσπάθεια. Ή, εάν το αναθεωρήσουν, το κάνουν μόνο σε ένα μέτριο τρόπο.
Η εύρεση τρόπων για να παρακινήσετε τους μαθητές να αναθεωρήσουν το γράψιμό τους είναι ζωτικής σημασίας δεδομένου ότι μόνο 27% των 12ων μαθητών στις ΗΠΑ γράψτε σε επίπεδο που είναι «εντριβής" Η επάρκεια γραφής αναφέρεται στη σωστή ορθογραφία και γραμματική, λογική παρουσίαση ιδεών και κατάλληλη χρήση λεπτομερειών και στοιχείων.
Το να μάθεις πώς να αναθεωρήσεις τη γραφή κάποιου είναι κάτι που θα εξυπηρετεί τους μαθητές καλά με διάφορους τρόπους. Η έρευνα δείχνει ότι ενώ το γράψιμο είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος για να βοηθήσει τους μαθητές να μάθουν περιεχόμενο σε διαφορετικά θέματα, η αναθεώρηση τους βοηθά να αναπτύξτε μια βαθύτερη εννοιολογική κατανόηση του θέματος στο οποίο γράφουν.
Κολλέγιο και καριέρα
Η αναθεώρηση είναι επίσης ένα ζωτικό μέρος της προετοιμασίας μιας δοκιμαστικής αίτησης κολλεγίων. Οι μαθητές που έχουν καταφέρει μέσω της διαδικασίας εισδοχής στο κολέγιο λένε ότι αυτοί ξόδεψε πολύ χρόνο και προσπάθεια αναθεωρώντας τα δοκίμια τους. Λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι έχουν πολλά κολέγια έκανε το ACT ή SAT προαιρετικό - ειδικά κατά τη διάρκεια της πανδημίας - αυτά τα δοκίμια έχουν γίνει ακόμη περισσότερο σημαντικό για την εφαρμογή του φοιτητή στο κολέγιο.
Το γράψιμο αναγνωρίζεται επίσης ως σημαντική επαγγελματική ικανότητα πέρα από το γυμνάσιο. Οι ψηφιακές μορφές γραπτής επικοινωνίας χρησιμοποιούνται στο 80% των μπλε-κολάρων και 93% των άσπρων γιακά. Αναθεώρηση is κλειδί για τη διαχείριση ο γραπτές δεξιότητες απαιτείται σε έναν κόσμο όπου εικονική εργασία είναι όλο και πιο κοινό.
Ποικιλομορφία στα κίνητρα των μαθητών
Λαμβάνοντας υπόψη τα σαφή οφέλη της μάθησης πώς να αναθεωρεί την εργασία κάποιου, πώς μπορούν οι μαθητές να παρακινηθούν να επενδύσουν το χρόνο και την προσπάθεια που απαιτείται για να κάνουν μια ουσιαστική αναθεώρηση; Σαν ερευνητής που εστιάζει στο κίνητρο, Έκανα μια μελέτη με συναδέλφους το 2021 προσφέρει πληροφορίες. Βρήκα ότι όλα οφείλονται στους λόγους που ένας μαθητής πρέπει να γράψει καλά.
Μερικοί μαθητές θέλουν να βελτιώσουν τις δεξιότητες γραφής τους, ενώ άλλοι ανησυχούν για το πόσο καλά αποδίδουν σε σχέση με τους συνομηλίκους τους. Λαμβάνοντας υπόψη αυτές τις κινητήριες διαφορές, εδώ είναι πέντε τρόποι για να δημιουργήσετε τις καλύτερες συνθήκες για τους μαθητές να αναθεωρήσουν το γραπτό τους έργο.
1. Μειώστε το άγχος
Το άγχος συνοδεύεται από αρνητικές σκέψεις και σωματική δυσφορία, η οποία μπορεί να μειώσει την ικανότητα ενός μαθητή να συγκεντρωθεί κατά τη διάρκεια της γραφής. Το άγχος γραφής μπορεί επίσης να κάνει τους μαθητές απρόθυμοι να αναθεωρήσουν τη γραφή τους. Είναι σημαντικό για τους μαθητές να αποδεχτούν ότι το γράψιμο απαιτεί προσπάθεια και αυτό Το να νιώθεις άγχος για το γράψιμο είναι φυσιολογικό. Η δημιουργία ενός περιβάλλοντος στην τάξη που ενθαρρύνει τους μαθητές να αναζητήσουν βοήθεια μπορεί να κάνει τους μαθητές λιγότερο ανήσυχος και να τους οδηγήσετε βελτιώσουν τη γραφή τους.
2. Επιλέξτε θέματα ενδιαφέροντος
Εκτός αν οι μαθητές βλέπουν τη γραφή ως προσωπικά χρήσιμη δραστηριότητα, μπορεί να μην αισθάνονται κίνητρα να αναθεωρήσουν τη δουλειά τους. Γράφοντας είδη που επιτρέπουν στους μαθητές να εξερευνήσουν τα ενδιαφέροντά τους μπορούν να τους παρακινήσουν να γράψουν καλά. Η έρευνα δείχνει αυτή η δομή απολαυστικές εμπειρίες γραφής στην τάξη μπορεί να κάνει τους μαθητές ανοιχτούς στην αναθεώρηση της γραφής τους.
Η εμπιστοσύνη ενός μαθητή στις δεξιότητες γραφής τους σχετίζεται με την προθυμία τους να αναθεωρήσουν την εργασία τους. FG Trade / E + μέσω Getty Images
3. Χτίστε αυτοπεποίθηση
Οι πεποιθήσεις των μαθητών για την ικανότητά τους να γράφουν καλά μπορούν επηρεάζουν το αν αναθεωρούν τη γραφή τους. Ενα από πιο αποτελεσματικοί τρόποι Το να κάνουν τους μαθητές να αισθάνονται σίγουροι για την ικανότητα γραφής τους είναι να τους δώσουν ευκαιρίες να βιώσουν επιτυχία καθώς αναπτύσσουν τις δεξιότητες γραφής τους. Οι μαθητές είναι πιθανό να αισθάνονται επιτυχημένοι όταν επιτυγχάνουν τους ατομικούς τους στόχους μέσω της γραφής, ξεπερνούν τα προσωπικά εμπόδια στη γραφή και λαμβάνουν θετικά σχόλια.
Η συγγραφή εργασιών που απαιτούν πολύ περισσότερες δεξιότητες από ό, τι έχει σήμερα ένας μαθητής μπορεί να τους κάνει να αμφιβάλλουν. Αλλα αν προκλητικές εργασίες γραφής έχουν σχεδιαστεί για να βασίζονται σε δεξιότητες που έχουν ήδη κατακτηθεί, μπορούν να αυξήσουν την εμπιστοσύνη των μαθητών.
4. Εστίαση στη βελτίωση
Η έρευνα δείχνει ότι οι μαθητές που επικεντρώνονται στη μάθηση και τη βελτίωση των δεξιοτήτων γραφής τους τείνουν να αναθεωρήστε περισσότερα από τους μαθητές που επικεντρώνονται στη σύγκριση με τους άλλους. Το αν οι μαθητές επιλέγουν να επικεντρωθούν στη βελτίωση ή την καλύτερη απόδοση των άλλων είναι επηρεάζεται από τα άμεσα και έμμεσα μηνύματα λαμβάνουν στην τάξη από τους δασκάλους τους. Οι προσπάθειες των εκπαιδευτικών για την προώθηση της μάθησης και της βελτίωσης είναι ιδιαίτερα κρίσιμες, δεδομένης της εγγενώς ανταγωνιστική και αγχωτικό φύση των γυμνασίων, όπου οι κοινωνικές συγκρίσεις είναι αναπόφευκτες.
5. Επανεξετάστε τις πρακτικές βαθμολόγησης
Πρακτικές βαθμολόγησης που ξεπερνούν απλώς το να δώσουν στους μαθητές μια τελική βαθμολογία γραμμάτων ή μια βαθμολογία σε μια εργασία γραφής είναι αποτελεσματικά στη μείωση του άγχους και στην ενθάρρυνση της αναθεώρησης. Κατά τη σύνταξη των αξιολογήσεων περιλαμβάνονται σκόπιμη ανατροφοδότηση, μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν πώς να αναθεωρήσουν τη γραφή τους για να επιτύχουν τους μαθησιακούς στόχους στην τάξη.
Στην περίπτωση σύνθετων εργασιών γραφής, η κατανομή της εργασίας σε μικρές εργασίες μπορεί να δώσει στους καθηγητές την ευκαιρία να παρέχουν σχόλια σε κάθε βήμα του τρόπου πριν οι μαθητές υποβάλουν το πλήρες γραπτό προϊόν για μια τελική τάξη.
Σχετικά με το Συγγραφέας
Narmada Paul, Μεταδιδακτορικός Μελετητής στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία, University of Kentucky
Βιβλία για τη βελτίωση της απόδοσης από τη λίστα με τα Best Sellers της Amazon
"Peak: Secrets from the New Science of Expertise"
από τους Anders Ericsson και Robert Pool
Σε αυτό το βιβλίο, οι συγγραφείς βασίζονται στην έρευνά τους στον τομέα της τεχνογνωσίας για να δώσουν πληροφορίες σχετικά με το πώς ο καθένας μπορεί να βελτιώσει την απόδοσή του σε οποιονδήποτε τομέα της ζωής. Το βιβλίο προσφέρει πρακτικές στρατηγικές για την ανάπτυξη δεξιοτήτων και την επίτευξη κυριαρχίας, με έμφαση στη σκόπιμη εξάσκηση και την ανατροφοδότηση.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
"Ατομικές συνήθειες: Ένας εύκολος και αποδεδειγμένος τρόπος για να χτίσεις καλές συνήθειες και να κόψεις τις κακές"
από τον James Clear
Αυτό το βιβλίο προσφέρει πρακτικές στρατηγικές για την οικοδόμηση καλών συνηθειών και την εξάλειψη των κακών, με έμφαση σε μικρές αλλαγές που μπορούν να οδηγήσουν σε μεγάλα αποτελέσματα. Το βιβλίο βασίζεται σε επιστημονική έρευνα και παραδείγματα πραγματικού κόσμου για να παρέχει χρήσιμες συμβουλές σε όποιον θέλει να βελτιώσει τις συνήθειές του και να επιτύχει.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
«Νοοτροπία: Η Νέα Ψυχολογία της Επιτυχίας»
από την Carol S. Dweck
Σε αυτό το βιβλίο, η Carol Dweck διερευνά την έννοια της νοοτροπίας και πώς μπορεί να επηρεάσει την απόδοση και την επιτυχία μας στη ζωή. Το βιβλίο προσφέρει πληροφορίες για τη διαφορά μεταξύ μιας σταθερής νοοτροπίας και μιας νοοτροπίας ανάπτυξης και παρέχει πρακτικές στρατηγικές για την ανάπτυξη μιας νοοτροπίας ανάπτυξης και την επίτευξη μεγαλύτερης επιτυχίας.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
"Η δύναμη της συνήθειας: Γιατί κάνουμε αυτό που κάνουμε στη ζωή και τις επιχειρήσεις"
από τον Charles Duhigg
Σε αυτό το βιβλίο, ο Charles Duhigg διερευνά την επιστήμη πίσω από το σχηματισμό συνήθειας και πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να βελτιώσει την απόδοσή μας σε όλους τους τομείς της ζωής. Το βιβλίο προσφέρει πρακτικές στρατηγικές για την ανάπτυξη καλών συνηθειών, την εξάλειψη των κακών και τη δημιουργία μόνιμων αλλαγών.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
"Εξυπνότερος Γρήγορος Καλύτερος: Τα μυστικά του να είσαι παραγωγικός στη ζωή και τις επιχειρήσεις"
από τον Charles Duhigg
Σε αυτό το βιβλίο, ο Charles Duhigg διερευνά την επιστήμη της παραγωγικότητας και πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη βελτίωση της απόδοσής μας σε όλους τους τομείς της ζωής. Το βιβλίο βασίζεται σε παραδείγματα και έρευνες πραγματικού κόσμου για να παρέχει πρακτικές συμβουλές για την επίτευξη μεγαλύτερης παραγωγικότητας και επιτυχίας.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Αυτό το άρθρο αναδημοσιεύθηκε από το Η Συνομιλία υπό την άδεια Creative Commons. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.
