Πριν τα μωρά αρχίσουν να λένε λέξεις, είναι δύσκολο για τους γονείς να γνωρίζουν αν το μικρό τους πράγματι καταλαβαίνει τα πράγματα που τους λένε. Πολλά περιοδικά και βιβλία γονέων συνιστούν μιλώντας στα παιδιά ακόμα και πριν οι γονείς πιστεύουν ότι τα μωρά τους μπορούν να καταλάβουν τι λένε - και μερικές φορές ακόμη πριν γεννηθούν - επειδή βοηθά τα μωρά να αναγνωρίσουν τις φωνές και να αρχίσουν να μαθαίνουν για τη γλώσσα. Μπορεί να αναρωτηθείτε, όμως, εάν ένα μωρό δεν έχει ιδέα τι του μιλάει, έχει πραγματικά σημασία τι ή πώς λέγεται;

Θα μπορούσε να είναι χρήσιμο να γνωρίζουμε ότι τα μωρά πράγματι κάνουν καταλαβαίνω κάτι για αυτά που λες πριν καταλάβουν τι σημαίνουν οι ίδιες οι λέξεις. Στην πραγματικότητα, το "baby talk" - όταν υπερβάλλετε τα συναισθήματα και εκφράζετε λέξεις περισσότερο από ό, τι συνήθως με τους ενήλικες - μπορεί να είναι χρήσιμο για βοηθώντας τα μωρά να διακρίνουν τους ήχους της ομιλίας.

Επιπλέον, γνωρίζουμε ότι ο τόνος της φωνής μιας μητέρας, καθώς και τραγούδι, μπορεί να ηρεμήσει τα βρέφη, μειώνοντας τα επίπεδα κορτιζόλης τους, μια ορμόνη που παράγεται όταν βιώνετε άγχος. Η έρευνα επίσης δείχνει ότι τα μωρά παίρνουν και ανταποκρίνονται διαφορετικά σε, τόνους φωνήςΕ Evenσως μάλιστα ο τόνος που χρησιμοποιείται όταν μιλάμε στα μωρά να μπορεί να τους δώσει πληροφορίες σχετικά τι προτίθεται ο ομιλητής για αυτούς, και τους παρακινεί να συμπεριφέρονται με συγκεκριμένους τρόπους.

Μελέτες έχουν επίσης επιβεβαιώσει ότι τα μωρά μπορούν να διακρίνουν μεταξύ θετικών και αρνητικών μηνυμάτων από μικρά πέντε μηνώνΕ Mayσως έχετε παρατηρήσει, για παράδειγμα, πώς ανταποκρίνονται τα μωρά όταν ακούνε ένα απότομο «Όχι!». για να τους προειδοποιήσει μακριά από τον κίνδυνο, ή πώς η ομιλία με μια ήρεμη φωνή μπορεί να καταπρανει τα μικρά.

Τα μωρά επίσης ανταποκρίνονται διαφορετικά στα παιχνίδια ανάλογα με το αν οι γονείς τους μιλούν για τα αντικείμενα χρησιμοποιώντας θετικές ή αρνητικές φωνές. Τα μωρά είναι πιο πιθανό να πλησιάστε ένα παιχνίδι δεν έχουν ξαναδεί όταν ακούν έναν θετικό τόνο, για παράδειγμα, ακόμα κι αν οι λέξεις που λέγονται είναι ακριβώς οι ίδιες.

Παρακινημένος από τον τόνο

Το τελευταίο ερευνητικό μας έργο επιδιώκει να μάθει περισσότερα για το πώς τα μωρά παρακινούνται από αυτούς τους διαφορετικούς τόνους φωνής. Όταν ένας γονιός ή ένας δάσκαλος νηπιαγωγείου μιλάει σε ένα μωρό, προσαρμόζουν φυσικά τον τόνο της φωνής τους. Είτε ενθαρρύνουν τα μωρά να δοκιμάσουν κάτι καινούργιο, είτε αποφύγουν κάτι επικίνδυνο είτε συνεργάζονται σε μια εργασία, οι φροντιστές φαίνεται να χρησιμοποιούν διάφορους τόνους για να βοηθήσουν τα μωρά να καταλάβουν την πρόθεσή τους.

Γνωρίζουμε ότι από τη στιγμή που ένα παιδί ξεκινά το σχολείο, αυτά τα κίνητρα "μηνύματα" μπορούν να επηρεάσουν πόσο καλά κάνουν στην εκπαίδευση, πόσο χαρούμενοι είναικαι ακόμη και πώς ή αν συμπεριφέρονται επιθετικός τρόπους με άλλα παιδιά. Αλλά οι ερευνητές γνωρίζουν πολύ λίγα για το αν τα μωρά νοιάζονται ή επηρεάζονται από τα κίνητρα που προέρχονται από ενθαρρυντικούς τόνους ομιλίας.

Γιατί έχει σημασία αν τα μωρά ανταποκρίνονται σε μηνύματα παρακίνησης; Λοιπόν, ως γονέας πολλαπλών καθηκόντων ή νηπιαγωγός, μπορεί να είναι δύσκολο να μεταφέρετε πληροφορίες σε ένα προλεγόμενο μωρό με αποτελεσματικό τρόπο.

Για να το εξερευνήσουμε προσεκτικά, είμαστε τώρα προγραμματισμός έρευνας με μωρά ηλικίας μεταξύ δέκα και δώδεκα μηνών και των οικογενειών τους. Κατά τη διάρκεια της μελέτης, θα δείξουμε στα μωρά απλές εικόνες σε μια οθόνη και θα παίξουμε σύντομες προτάσεις. Στη συνέχεια, θα μετρήσουμε πόσο καιρό τα βρέφη ακούνε προτάσεις που λέγονται σε διαφορετικούς τόνους.

Η τεχνολογία μας επιτρέπει να παρακολουθούμε πού και πόσο καιρό κάθε μωρό παρακολουθεί την οθόνη μπροστά του και μπορούμε να δείξουμε στους γονείς πώς το μετράμε μόλις τελειώσει η μελέτη. Μπορεί να μην ακούγεται πολύ διασκεδαστικό για τα μικρά παιδιά, αλλά το σχεδιάσαμε για να είναι παιχνιδιάρικο και συναρπαστικό και η μελέτη πραγματοποιείται σε ένα φιλικό και ασφαλές περιβάλλον.

Αν ανακαλύψουμε ότι μια απλή αλλαγή στον τόνο της φωνής μπορεί να σταματήσει τα μικρά μωρά να κάνουν κάτι που θα μπορούσε να είναι επικίνδυνο ή να τα ενθαρρύνει να προβούν σε μια θετική συμπεριφορά, αυτό θα μπορούσε να είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος επικοινωνίας και βοήθειας όλων των παιδιών να μάθουν Το Θα μπορούσε επίσης να οδηγήσει σε πιο ευτυχισμένα μωρά που έχουν πιο αποτελεσματικό κίνητρο από τους φροντιστές τους.

Σχετικά με τους συγγραφείς

Sarah Gerson, Λέκτορας στην alυχολογία της Ανάπτυξης και της Υγείας, Πανεπιστήμιο του Cardiff? Merideth Gattis, καθηγήτρια Psychυχολογίας, Πανεπιστήμιο του Cardiff, και Netta Weinstein, Senior Lecturer in Social and Environmental Psychology, Πανεπιστήμιο του Cardiff

Αυτό το άρθρο δημοσιεύθηκε αρχικά στις Η Συνομιλία. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.

Σχετικές Βιβλία:

at InnerSelf Market και Amazon