Δεν υπάρχουν ερευνητικά στοιχεία που να δείχνουν ότι το χτύπημα βελτιώνει το παιδί συμπεριφορά. Αντίθετα, το ξυλοδαρμό συνδέεται με επιθετικότητα, αντικοινωνικό συμπεριφορά, προβλήματα ψυχικής υγείας και αρνητικές σχέσεις με τους γονείς.
Το χτύπημα - συνήθως ορίζεται ως το χτύπημα ενός παιδιού στους γλουτούς με ανοιχτό χέρι - είναι α κοινή μορφή πειθαρχίας που εξακολουθεί να χρησιμοποιείται στα παιδιά παγκοσμίως. Ωστόσο, μέχρι σήμερα, δέρματα έχει απαγορευτεί σε 53 χώρες και πολιτείες παγκοσμίως.
Η χρήση του ξυλοδαρμού έχει συζητηθεί έντονα τις τελευταίες δεκαετίες. Οι υποστηρικτές δηλώνουν ότι είναι ασφαλές, απαραίτητο και αποτελεσματικό. Οι αντίπαλοι υποστηρίζουν ότι το ξυλοδαρμό είναι επιβλαβές για τα παιδιά και παραβιάζει τα ανθρώπινα δικαιώματά τους για προστασία.
Ως δύο μελετητές με εκτεταμένη ερευνητική εμπειρία και κλινική διορατικότητα στον τομέα της παιδικής κακοποίησης, και με ειδική τεχνογνωσία που σχετίζεται με το ξυλοδαρμό, θα θέλαμε να προχωρήσουμε πέρα από αυτή τη συζήτηση.
Η έρευνα δείχνει ξεκάθαρα ότι το ξυλοδαρμό σχετίζεται με αυξημένη πιθανότητα πολλών κακή υγεία, κοινωνικά και αναπτυξιακά αποτελέσματα. Αυτά τα κακά αποτελέσματα περιλαμβάνουν νοητικα ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ, χρήση ουσιών, απόπειρες αυτοκτονίας και σωματικές καταστάσεις υγείας μαζί με αναπτυξιακά, συμπεριφορικά, κοινωνικά και γνωστικά προβλήματα. Εξίσου σημαντικά, υπάρχουν δεν υπάρχουν ερευνητικές μελέτες που να δείχνουν ότι το χτύπημα είναι ωφέλιμο για τα παιδιά.
Εκείνοι που λένε ότι το χτύπημα είναι ασφαλές για ένα παιδί εάν γίνει με συγκεκριμένο τρόπο, φαίνεται ότι απλώς εκφράζουν απόψεις. Και αυτές οι απόψεις δεν υποστηρίζονται από επιστημονικά στοιχεία.
Τα στοιχεία για το ξυλοδαρμό
Πλέον έχουν γίνει εκατοντάδες ερευνητικές μελέτες υψηλής ποιότητας με μεγάλη ποικιλία δειγμάτων και σχεδίων μελέτης. Με την πάροδο του χρόνου, η ποιότητα αυτής της έρευνας έχει βελτιωθεί για να περιλαμβάνει καλύτερα μέτρα ξυλοδαρμού και πιο εξελιγμένα ερευνητικά σχέδια και στατιστικές μεθόδους.
Τα επιστημονικά στοιχεία από αυτές τις μελέτες έχουν δείξει σταθερά ότι το χτύπημα σχετίζεται με επιβλαβή αποτελέσματα για τα παιδιά.
Αυτό έχει αποδειχθεί καλύτερα σε δύο μετα-αναλύσεις ορόσημο με επικεφαλής την Δρ. Elizabeth Gershoff. Η πρώτη εργασία, που δημοσιεύτηκε το 2002, ανασκόπησε και ανέλυσε 88 μελέτες που δημοσιεύτηκαν τα προηγούμενα 62 χρόνια και διαπίστωσε ότι Η σωματική τιμωρία συνδέθηκε με σωματική κακοποίηση, παραβατικότητα και αντικοινωνική συμπεριφορά.
Μια ενημερωμένη μετα-ανάλυση δημοσιεύθηκε πιο πρόσφατα το 2016. Αυτή ανασκόπησε και ανέλυσε 75 μελέτες από τα προηγούμενα 13 χρόνια, καταλήγοντας στο συμπέρασμα ότι υπήρχε δεν υπάρχουν στοιχεία που να αποδεικνύουν ότι το χτύπημα βελτίωσε τη συμπεριφορά του παιδιού και ότι το χτύπημα συσχετίστηκε με αυξημένο κίνδυνο 13 επιζήμιων εκβάσεων. Αυτά περιλαμβάνουν επιθετικότητα, αντικοινωνική συμπεριφορά, προβλήματα ψυχικής υγείας και αρνητικές σχέσεις με τους γονείς.
Τώρα έχουμε δεδομένα που δείχνουν ξεκάθαρα ότι το ξυλοδαρμό δεν είναι ασφαλές, ούτε αποτελεσματικό. Φυσικά αυτό δεν κάνει τους γονείς που έχουν χρησιμοποιήσει το ξυλοδαρμό κακούς γονείς. Στο παρελθόν, απλώς δεν γνωρίζαμε τους κινδύνους.
Προς θετικές στρατηγικές γονικής μέριμνας
Στοιχεία από περισσότερα από 20 χρόνια έρευνας υποδεικνύουν σταθερά τις βλάβες του ξυλοδαρμού. Υπάρχει επίσης αυξανόμενη παγκόσμια αναγνώριση των δικαιωμάτων των παιδιών στην προστασία και την αξιοπρέπεια, όπως εγγράφεται στο Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα δικαιώματα του παιδιού και σε στόχους εντός του Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ (SDGs) για την εξάλειψη της βίας. Συνολικά, αυτά μας λένε ότι το χτύπημα δεν πρέπει ποτέ να χρησιμοποιείται σε παιδιά ή εφήβους οποιασδήποτε ηλικίας.
Είναι σημαντικό, τώρα, να βρούμε τρόπους για να βοηθήσουμε τους γονείς να χρησιμοποιήσουν θετικές και μη σωματικές στρατηγικές με τα παιδιά τους. Η έρευνα δείχνει ήδη κάποιες ενδείξεις ότι προγράμματα γονικής μέριμνας που στοχεύουν ειδικά στην πρόληψη της σωματικής τιμωρίας μπορεί να είναι επιτυχή.
Έχουν βρεθεί ορισμένα στοιχεία για τη μείωση της σκληρής ανατροφής των παιδιών και της σωματικής τιμωρίας Θεραπεία αλληλεπίδρασης γονέα-παιδιού (PCIT), τη Πρόγραμμα Incredible Years (IY). και την Nurse Family Partnership (NFP). Άλλες πολλά υποσχόμενες πρωτοβουλίες και παρεμβάσεις κατ' οίκον επισκέψεων που λαμβάνουν χώρα σε κοινοτικά και παιδιατρικά περιβάλλοντα εξετάζονται επίσης για αποδεδειγμένη αποτελεσματικότητα.
Ως ερευνητές, πρέπει επίσης να επαναπροσδιορίσουμε την έρευνα που διεξάγουμε, τις ερωτήσεις που θέτουμε και τις συζητήσεις που κάνουμε — για να προχωρήσουμε αυτό το πεδίο προς τα εμπρός και να διασφαλίσουμε την ασφάλεια και την ευημερία των παιδιών. Το ακαδημαϊκό περιοδικό Κακοποίηση παιδιών και παραμέληση εξέδωσε ειδικό τεύχος, που περιέχει πρωτότυπη έρευνα και συζητήσεις που περιέχουν περαιτέρω στρατηγικές. Είναι δωρεάν για όλους τους αναγνώστες για περιορισμένο χρονικό διάστημα.
Σχετικά με το Συγγραφέας
Tracie O. Afifi, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο της Μανιτόμπα και Elisa Romano, Τακτική Καθηγήτρια Κλινικής Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο της Οτάβα
Αυτό το άρθρο δημοσιεύθηκε αρχικά στις Η Συνομιλία. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.
Σχετικές Βιβλία:
at InnerSelf Market και Amazon
