Η φιλοσοφία δεν βελτιώνει μόνο τους βαθμούς των παιδιών, αλλά τους βοηθά να κατανοήσουν τη θέση τους στον κόσμο. από το shutterstock.com
Σε μια πρόσφατη ομιλία TED με τίτλο Χωρίς Φιλοσοφία, Χωρίς Ανθρωπότητα, ο συγγραφέας Roger Sutcliffe ρώτησε το ακροατήριο αν ένας κοντάρι σημαίας ήταν ένα μέρος. Περίπου το μισό κοινό είπε ναι, το άλλο είπε όχι.
Συνέχισε να περιγράφει την ανταπόκριση που του έδωσε ένας εννιάχρονος σε αυτό το ερώτημα:
για μένα το κοντάρι σημαίας δεν είναι ένα μέρος, αλλά σε ένα μυρμήγκι είναι.
Αυτή η δημιουργική προοπτική δείχνει τι μπορούν να κάνουν τα παιδιά όταν τους δίνεται χώρος για να κάνουν φιλοσοφική σκέψη.
Οι δεξιότητες κριτικής σκέψης εκτιμώνται ιδιαίτερα στην κοινωνία και αρχίζουν να εκτιμώνται περισσότερο στην εκπαίδευση. Μια ικανότητα κριτικής και δημιουργικής σκέψης εισήχθη στο Αυστραλός και Βικτοριανό Πρόγραμμα σπουδών το 2017.
Το Αυστραλιανό πρόγραμμα σπουδών σημειώσεις:
Η ανταπόκριση στις προκλήσεις του XNUMXου αιώνα - με τις περίπλοκες περιβαλλοντικές, κοινωνικές και οικονομικές πιέσεις - απαιτεί από τους νέους να είναι δημιουργικοί, καινοτόμοι, επιχειρηματικοί και προσαρμόσιμοι, με το κίνητρο, την αυτοπεποίθηση και τις δεξιότητες να χρησιμοποιούν σκόπιμα την κριτική και δημιουργική σκέψη.
Αυτή η ικανότητα δεν προορίζεται να διδαχθεί ως αυτόνομο μάθημα, αλλά μέσω άλλων τομέων μάθησης. Ένας περιγραφέας περιεχομένου δηλώνει ότι οι μαθητές πρέπει να μπορούν σκεφτείτε πότε οι αναλογίες μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την έκφραση μιας άποψης.
Είναι ένας πόλος σημαίας ένα μέρος; Ίσως για ένα μυρμήγκι. από το shutterstock.com
Αυτό ακριβώς διδάσκει η φιλοσοφία στα παιδιά. Και αυτό μπορεί να γίνει μέσω ενός προγράμματος ειδικά προσαρμοσμένου σε παιδιά ηλικίας δημοτικού, γνωστό ως Φιλοσοφία για παιδιάή P4C.
Τα προγράμματα στη Φιλοσοφία για παιδιά έχουν δείξει σημαντικά οφέλη για μαθητές σε όλο τον κόσμο. Αυτά τα οφέλη περιλαμβάνουν βελτίωση στα ακαδημαϊκά αποτελέσματα, καθώς και λιγότερο μετρήσιμα αποτελέσματα, όπως η βοήθεια των παιδιών να κατανοήσουν τη θέση τους στον κόσμο.
Τι είναι η φιλοσοφία για τα παιδιά;
Η ιδέα της φιλοσοφίας με τα παιδιά ξεκίνησε τη δεκαετία του '70 όταν ο Matthew Lipman και η Ann Sharp ανέπτυξαν το πρώτο πρόγραμμα P4C στα δημοτικά σχολεία.
Τα τελευταία 50 χρόνια, η φιλοσοφία για παιδιά έχει εξαπλωθεί σε περισσότερες από 60 χώρες. Έχει επηρεαστεί πανεπιστημιακή φιλοσοφία, τη επιχειρηματικός κόσμος και έχει χρησιμοποιηθεί επίσης στο φυλακές.
Σε αυτά τα προγράμματα, τα παιδιά συζητούν θέματα σχετικά με την ηθική ή ζητήματα προσωπικής ταυτότητας. Αυτά είναι θεμελιώδη για την κατανόηση των εαυτών μας, ειδικά κατά τη διάρκεια των σχολικών ετών όπου οι νέοι αναπτύσσουν την ταυτότητά τους.
Για παράδειγμα, οι μαθητές των ετών 1 και 2 μπορούν να αναλύσουν την ηθική της αλήθειας και να διερευνήσουν εάν έχει σημασία εάν το ψέμα παράγει θετικό αποτέλεσμα, ή εάν έχει σημασία η πρόθεση του ψεύτη ή αν έχει σημασία αν ήταν ασήμαντο λίγο λευκό ψέμα.
Οι μαθητές των ετών 5 και 6 μπορούν να συζητήσουν την ερμηνεία τους για το πώς διαμορφώνεται η ταυτότητα φύλου. Αυτό μπορεί να δημιουργήσει ερωτήματα όπως: συνδέεται το φύλο με το σεξ, συμβαίνει το φύλο κατά τη γέννηση ή αναπτύσσετε ένα φύλο και μπορούν οι άνθρωποι να αναγνωρίσουν ως ένα συγκεκριμένο φύλο;
Στην Αυστραλία, η Φιλοσοφία για τα παιδιά εξακολουθεί να είναι σε μεγάλο βαθμό αχρησιμοποίητη και βασίζεται σε ιδρύματα που βασίζονται σε εθελοντές όπως η Βικτωριανή Ένωση Φιλοσοφίας στα ΣχολείαVAPS).
Σχολεία όπως Brunswick East Primary και Primary της Lloyd Street έχουν εκτελέσει επιτυχημένα προγράμματα Philosophy for Children για πολλά χρόνια. Όμως, με λίγη εξωτερική υποστήριξη, το προσωπικό του σχολείου πρέπει να αναπτύξει το πρόγραμμα και να το ενσωματώσει στο δικό του πρόγραμμα σπουδών.
Η Ιρλανδία έχει αγκαλιάσει τη φιλοσοφία για τα παιδιά και έχει δώσει φιλοσοφία βασική θέση στο εκπαιδευτικό σύστημα της Ιρλανδίας. Ο Πρόεδρος Michael D. Higgins εισήγαγε το πρόγραμμα λέγοντας
μια έκθεση στη φιλοσοφία - ως μέθοδος και αποκάλυψη, ως λογική άσκηση και φανταστικό ταξίδι - είναι [...] ζωτικής σημασίας εάν θέλουμε πραγματικά οι νέοι μας να αποκτήσουν τις ικανότητες που χρειάζονται για την προετοιμασία για το ταξίδι τους στον κόσμο.
Η Το Ηνωμένο Βασίλειο έχει επίσης χρηματοδοτήσει έρευνα αξίας άνω των 2 εκατομμυρίων δολαρίων για την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων των προγραμμάτων Φιλοσοφίας για παιδιά σε επίπεδο δημοτικού (προγραμματισμένη για ολοκλήρωση το 2021).
Πώς ξέρουμε ότι είναι αποτελεσματικό;
A μακροχρόνια μελέτη που ξεκίνησε στην Ισπανία το 2002, ακολούθησαν περισσότεροι από 400 μαθητές σε μια ομάδα P4C και άλλοι 300 που δεν συμμετείχαν στα προγράμματα στη φιλοσοφία. Έδειξε ότι τα παιδιά στην ομάδα P4C κέρδισαν επιπλέον επτά βαθμούς IQ και ήταν επιρρεπείς σε περισσότερη κοινωνική συμπεριφορά κατά τη διάρκεια του 12ετούς προγράμματος.
Μία από τις μεγαλύτερες μελέτες στο Ηνωμένο Βασίλειο συμμετείχε περισσότεροι από 3,000 μαθητές στα έτη 4 και 5 σε μια τυχαία δοκιμή. Αυτή η μελέτη κατέληξε στο συμπέρασμα ότι οι μαθητές συμμετείχαν στο πρόγραμμα P4C κέρδισε μια επιπλέον πρόοδο δύο μηνών στα μαθηματικά και την ανάγνωση σε σύγκριση με εκείνους που δεν κατά τη διάρκεια ενός έτους.
Η φιλοσοφία είναι ένα ευρύ θέμα. Βοηθάει ανάπτυξη δεξιοτήτων που μπορούν να μεταφερθούν σε άλλους ακαδημαϊκούς τομείς. Αυτό εξηγεί εν μέρει πώς τα προγράμματα φιλοσοφίας βελτιώνουν τις βαθμολογίες των δοκιμών στην ανάγνωση, τη γραφή και τα μαθηματικά χωρίς τα παιδιά να πρέπει να κάνουν πραγματικά ανάγνωση, γραφή ή μαθηματικά.
Οι δεξιότητες φιλοσοφίας επεκτείνονται σε άλλους θεματικούς τομείς. από το shutterstock.com
Αυτές οι δεξιότητες κυμαίνονται από σαφήνεια και συνοχή στην ομιλία και την ακρόαση έως την παροχή λόγων για επιχειρήματα, την κατασκευή αντιπαραδειγμάτων και τη χρήση αναλογικών συλλογισμών.
Στις ΗΠΑ, οι σπουδαστές που σπουδάζουν στη φιλοσοφία έχουν μερικές από τις υψηλότερες βαθμολογίες δοκιμών όταν κάνετε αίτηση για μεταπτυχιακό σχολείο. Το 2014, οι πτυχίοι της φιλοσοφίας είχαν την υψηλότερη μέση βαθμολογία στο LSAT (τεστ σχολικής νομοθεσίας) και το GRE - ένα τυποποιημένο τεστ που χρησιμοποιήθηκε για την αξιολόγηση των υποψηφίων για μεταπτυχιακό σχολείο στα περισσότερα πεδία. Οι πτυχίοι της φιλοσοφίας ήρθαν τέταρτοι από 31 μεγάλες εταιρείες στο GMAT (business school test)
Είναι κάτι παραπάνω από βαθμολογία δοκιμών
Τα οφέλη της φιλοσοφίας υπερβαίνουν πολύ τα μετρήσιμα αποτελέσματά της.
Οι περισσότεροι ασκούμενοι του P4C βρίσκουν κάτι εγγενώς πολύτιμο για τη διευκόλυνση των φιλοσοφικών διαλόγων με ομάδες νέων - κάτι που θεωρούμε πιο πολύτιμο από τα βελτιωμένα αποτελέσματα δοκιμών που μπορεί να εντυπωσιάσουν τους εκπαιδευτικούς διαχειριστές.
Η φιλοσοφία αφορά τη ζωή. Έχει να κάνει με τη ζωή. Πρόκειται για τον κόσμο. Η υποβολή ερωτημάτων ηθικής μάς επιτρέπει να προβληματιστούμε σχετικά με το πώς οι πράξεις μας επηρεάζουν τον κόσμο. Η αξία για αυτούς τους νέους υπερβαίνει τα αποτελέσματα των δοκιμών τους, τη χρήση κριτικών δεξιοτήτων σκέψης ή τις μελλοντικές τους επιλογές απασχόλησης.
Είναι δεσμευμένα μέλη μιας κοινότητας σκέψης. Συζητούν, διαπραγματεύονται και συλλογίζονται με σεβασμό και προσεκτικό διάλογο. Η φιλοσοφία για τα παιδιά μπορεί να βοηθήσει στη βελτίωση των ακαδημαϊκών αποτελεσμάτων, αλλά ο λόγος που πρέπει να χρησιμοποιηθεί στα σχολεία είναι επειδή επιτρέπει στα παιδιά έναν χώρο να κατανοήσουν τον κόσμο και το νόημα στη ζωή τους.
Σχετικά με το Συγγραφέας
Ben Kilby, διδακτορικός φοιτητής στην Εκπαίδευση, έρευνα Φιλοσοφίας για Παιδιά, Πανεπιστήμιο Monash
Αυτό το άρθρο αναδημοσιεύθηκε από το Η Συνομιλία υπό την άδεια Creative Commons. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.
Σχετικές Βιβλία:
Ακολουθούν 5 μη λογοτεχνικά βιβλία για την ανατροφή των παιδιών που είναι αυτή τη στιγμή Best Seller στο Amazon.com:Παιδί ολόκληρου του εγκεφάλου: 12 επαναστατικές στρατηγικές για να καλλιεργήσετε το αναπτυσσόμενο μυαλό του παιδιού σας
από τον Daniel J. Siegel και την Tina Payne Bryson
Αυτό το βιβλίο παρέχει πρακτικές στρατηγικές για τους γονείς για να βοηθήσουν τα παιδιά τους να αναπτύξουν συναισθηματική νοημοσύνη, αυτορρύθμιση και ανθεκτικότητα χρησιμοποιώντας γνώσεις από τη νευροεπιστήμη.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Πειθαρχία χωρίς Δράμα: Ο Τρόπος Ολόκληρου του Εγκεφάλου για να ηρεμήσετε το χάος και να γαλουχήσετε το αναπτυσσόμενο μυαλό του παιδιού σας
από τον Daniel J. Siegel και την Tina Payne Bryson
Οι συγγραφείς του The Whole-Brain Child προσφέρουν καθοδήγηση στους γονείς για να πειθαρχήσουν τα παιδιά τους με τρόπο που προάγει τη συναισθηματική ρύθμιση, την επίλυση προβλημάτων και την ενσυναίσθηση.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk
από την Adele Faber και την Elaine Mazlish
Αυτό το κλασικό βιβλίο παρέχει πρακτικές τεχνικές επικοινωνίας στους γονείς για να συνδεθούν με τα παιδιά τους και να καλλιεργήσουν τη συνεργασία και τον σεβασμό.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
The Montessori Toddler: Ένας οδηγός γονέων για την ανατροφή ενός περίεργου και υπεύθυνου ανθρώπου
από τη Simone Davies
Αυτός ο οδηγός προσφέρει ιδέες και στρατηγικές στους γονείς για να εφαρμόσουν τις αρχές Montessori στο σπίτι και να καλλιεργήσουν τη φυσική περιέργεια, την ανεξαρτησία και την αγάπη του παιδιού τους για μάθηση.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Ειρηνικός γονέας, χαρούμενα παιδιά: Πώς να σταματήσετε να φωνάζετε και να αρχίσετε να συνδέεστε
από τη Δρ Laura Markham
Αυτό το βιβλίο προσφέρει πρακτική καθοδήγηση στους γονείς να αλλάξουν τη νοοτροπία και το στυλ επικοινωνίας τους για να καλλιεργήσουν τη σύνδεση, την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία με τα παιδιά τους.
