Η καλή κατανόηση των μαθηματικών έχει συνδεθεί με μεγαλύτερη επιτυχία στην απασχόληση και καλύτερη υγεία. Αλλά ένα μεγάλο ποσοστό από εμάς - έως 22% – έχουν μαθηματικές μαθησιακές δυσκολίες. Επιπλέον, γύρω Το 6% των παιδιών στα δημοτικά σχολεία μπορεί να έχει δυσαριθμησία, μια μαθηματική μαθησιακή δυσκολία.
Αναπτυξιακή δυσαριθμησία είναι μια επίμονη δυσκολία στο κατανόηση αριθμών που μπορεί να επηρεάσει οποιονδήποτε, ανεξαρτήτως ηλικίας ή ικανότητας.
Εάν το 6% των παιδιών έχει δυσαριθμησία, αυτό θα σήμαινε ένα ή δύο παιδιά σε κάθε τάξη δημοτικού σχολείου των 30 – περίπου τόσα παιδιά όσα έχουν εκτιμηθεί ότι έχουν δυσλεξία. Αλλά η δυσαριθμησία είναι λιγότερο γνωστή, τόσο από το ευρύ κοινό όσο και από τους δασκάλους. Είναι επίσης λιγότερο καλά ερευνημένο σε σύγκριση με άλλες μαθησιακές δυσκολίες.
Τα παιδιά με δυσαριθμησία μπορεί να δυσκολεύονται να μάθουν βασικές μαθηματικές δεξιότητες και έννοιες, όπως η απλή μέτρηση, η πρόσθεση, η αφαίρεση και ο απλός πολλαπλασιασμός καθώς και οι πίνακες χρόνου. Αργότερα, μπορεί να δυσκολευτούν με πιο προηγμένα μαθηματικά γεγονότα και διαδικασίες, όπως ο δανεισμός και η μεταφορά αλλά και η κατανόηση των κλασμάτων και των αναλογιών, για παράδειγμα. Η δυσαριθμησία δεν επηρεάζει μόνο τα παιδιά κατά τη διάρκεια των μαθημάτων των μαθηματικών: μπορεί να έχει αντίκτυπο σε όλους τους τομείς του προγράμματος σπουδών.
Αυτές οι επίμονες δυσκολίες δεν μπορούν να εξηγηθούν από ένα γενικό επίπεδο ικανότητας κάτω του μέσου όρου ή άλλες αναπτυξιακές διαταραχές. Παρόλα αυτά, τα παιδιά με δυσαριθμησία μπορεί να εμφανίσουν και άλλες μαθησιακές δυσκολίες, όπως π.χ δυσλεξία και ΔΕΠΥ.
Ακολουθούν μερικές πρακτικές συμβουλές για την υποστήριξη παιδιών με μαθηματικές μαθησιακές δυσκολίες.
Χρησιμοποιήστε στηρίγματα
Τα παιδιά με δυσαριθμησία μπορούν να βρουν επιπλέον πρακτικά στηρίγματα χρήσιμο όταν επιλύονται ακόμη και απλά αθροίσματα και μαθηματικά προβλήματα. Συχνά μπορεί να χρειαστεί να χρησιμοποιήσουν πρακτικά βοηθήματα, όπως τα δάχτυλά τους ή έναν άβακα. Μπορούν να επωφεληθούν από τη χρήση μετρητών και χάντρες για τη δημιουργία σετ ή ομάδων, καθώς και από τη χρήση αριθμητικών γραμμών για την επεξεργασία απαντήσεων σε μαθηματικά προβλήματα.
Τα μεγαλύτερα παιδιά μπορεί να θεωρήσουν χρήσιμο να κρατούν εύχρηστα τα σεντόνια της κούνιας, τα οποία κάνουν εύκολα προσβάσιμες πληροφορίες όπως πίνακες ωρών ή ορισμένες φόρμουλες. Οι μέθοδοι διδασκαλίας χωρίς αποκλεισμούς όπως αυτές είναι πιθανό να ωφελήσουν όλους τους μαθητές, όχι μόνο εκείνους με δυσαριθμησία.
Καταρρίψτε το πρόβλημα
Η έρευνα δείχνει ότι μεταγνώση μπορεί να έχει θετική επίδραση στην εκμάθηση των μαθηματικών. Η μεταγνώση είναι «σκέφτεσαι για τη σκέψη» – για παράδειγμα, σκέφτεσαι τις πληροφορίες που κάνεις και δεν γνωρίζεις ή αυτογνωσία σχετικά με τις στρατηγικές που έχεις για να επιλύσεις προβλήματα.
Η διδασκαλία των στρατηγικών στα παιδιά για να προσδιορίσουν από πού να ξεκινήσουν ένα πρόβλημα και πώς να καταρρίψουν τα μαθηματικά προβλήματα θα μπορούσε να είναι ένα καλό σημείο εκκίνησης. Για παράδειγμα, οι γονείς και οι δάσκαλοι θα μπορούσαν να ενθαρρύνουν τα παιδιά να χρησιμοποιούν τραγούδια και μνημονικά για να τα βοηθήσουν να θυμούνται στρατηγικές για την επίλυση συγκεκριμένων προβλημάτων.
Για παράδειγμα, το μνημονικό DRAW παρέχει στους μαθητές μια στρατηγική για την επίλυση προβλημάτων πρόσθεσης, αφαίρεσης, πολλαπλασιασμού και διαίρεσης:
Δ: ανακαλύψτε το σύμβολο – ο μαθητής βρίσκει, κυκλώνει και λέει το όνομα του τελεστή (+,-, x ή /).
R: διαβάστε το πρόβλημα – ο μαθητής διαβάζει την εξίσωση.
Α: απάντηση – ο μαθητής σχεδιάζει καταλογισμούς ή κύκλους για να βρει την απάντηση και την ελέγχει.
W: γράψτε την απάντηση – ο μαθητής γράφει την απάντηση στο πρόβλημα.
Μάθετε πού χρειάζεται βοήθεια
Τα παιδιά με μαθηματικές μαθησιακές δυσκολίες συχνά κολλάνε με μαθηματικά προβλήματα και μπορεί γρήγορα να τα παρατήσουν. Οι δάσκαλοι και οι γονείς πρέπει να ρωτήσουν τα παιδιά τι τους δυσκολεύει – ακόμα και τα μικρά παιδιά μπορούν να το εξηγήσουν αυτό – και παρέχετε ρητές οδηγίες για να τους υποστηρίξετε σε ό,τι θεωρούν δύσκολο.
Εστιάστε σε ένα πράγμα τη φορά
Καθώς τα μαθηματικά προβλήματα μπορεί να προκαλούν σύγχυση στους νέους με μαθηματικές δυσκολίες, φροντίστε να εργάζεστε μόνο σε ένα πρόβλημα κάθε φορά. Αυτό θα μπορούσε να σημαίνει κάλυψη άλλων μαθηματικών ερωτήσεων στη σελίδα και αφαίρεση άσχετων εικόνων. Παρέχετε άμεσα σχόλια για σωστές και λανθασμένες απαντήσεις. Αυτό θα βοηθήσει τα παιδιά να μάθουν από την πρακτική τους και να κατανοήσουν τη διαφορά μεταξύ σωστών και λανθασμένων στρατηγικών επίλυσης προβλημάτων.
Μπορεί επίσης να βοηθήσει να παρέχει άφθονη επανάληψη και επανεξέταση, να διδάσκει σύντομες και συχνές συνεδρίες και να διασφαλίζει ότι οι μαθητές γνωρίζουν τι πρέπει να κάνουν εάν κολλήσουν, όπως να ζητήσουν βοήθεια από έναν ενήλικα.
Χρησιμοποιήστε το σωστό λεξιλόγιο
Η μαθηματική γλώσσα και τα σύμβολα μπορεί επίσης να προκαλούν σύγχυση. Για παράδειγμα, ένας αρνητικός αριθμός φέρει πρόσημο μείον, αλλά ένα σύμβολο μείον μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για να ορίσει μια πράξη όπως η αφαίρεση. Συχνά χρησιμοποιούμε τη λέξη «μείον» και για τα δύο – για παράδειγμα, λέγοντας «14 μείον μείον 9» (14 – –9). Αυτό μπορεί να είναι δύσκολο να ερμηνευτεί. Διάφορες διαφορετικές λέξεις, όπως αφαίρεση, μείον και αφαίρεση, μπορούν να περιγράψουν την ίδια έννοια.
Είναι σημαντικό να χρησιμοποιείτε καθαρή γλώσσα (για παράδειγμα, «14 αφαιρεί το αρνητικό 9»). Θα είναι επίσης χρήσιμο να βοηθήσετε τα παιδιά να διευρύνουν το λεξιλόγιό τους στα μαθηματικά, καθώς και να ελέγξετε την κατανόησή τους.
Παίξε παιχνίδια
Τα μαθηματικά είναι παντού γύρω μας στο περιβάλλον και όσα μαθαίνουμε στην τάξη ισχύουν και για την καθημερινότητά μας. Η δική μας έρευνα έχει δείξει ότι τα μικρά παιδιά επωφελούνται από το να παίζουν σύντομα μαθηματικά παιχνίδια χρησιμοποιώντας τα εργαλεία και τα υλικά γύρω τους.
Η καταμέτρηση και η συλλογή σετ αντικειμένων μπορεί να γίνει σε οποιοδήποτε μέρος: στην τραπεζαρία, στο μπάνιο ή όταν βρίσκεστε έξω. Βασισμένη στην πρακτική εκπαιδευτικές εφαρμογές μπορεί επίσης να βοηθήσει τα παιδιά να κατακτήσουν τις βασικές μαθηματικές δεξιότητες.
Να είσαι θετικός
Τέλος, είναι ζωτικής σημασίας να προωθήσουμε θετικά συναισθήματα για τα μαθηματικά. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει το να μην εκφράσετε τις δικές σας ανησυχίες και τα αρνητικά σας συναισθήματα για τα μαθηματικά. Αντίθετα, καλλιεργήστε ένα ενδιαφέρον για τα μαθηματικά που θα βοηθήσουν τα παιδιά να επιμείνουν και να ξεπεράσουν τις δυσκολίες τους.
Σχετικά με τους Συγγραφείς
Jo Van Herwegen, Αναπληρωτής Καθηγητής στο τμήμα Ψυχολογίας και Ανθρώπινης Ανάπτυξης, UCL; Ελίζαμπεθ Χέρμπερτ, Αναπληρωτής Καθηγητής, Τμήμα Ψυχολογίας και Ανθρώπινης Ανάπτυξης, IOE UCLUCL IOE. Διευθυντής Προγράμματος για τη Δυσλεξία MA SpLD και Προγραμματιστής διαδρομής για τη διαδρομή Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Ειδική και Συμπεριληπτική Εκπαίδευση Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες, UCL, να Laura Outhwaite, Ανώτερος Ερευνητής στο Κέντρο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Εξίσωσης Ευκαιριών, UCL
Αυτό το άρθρο αναδημοσιεύθηκε από το Η Συνομιλία υπό την άδεια Creative Commons. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.
Σχετικές Βιβλία:
Ακολουθούν 5 μη λογοτεχνικά βιβλία για την ανατροφή των παιδιών που είναι αυτή τη στιγμή Best Seller στο Amazon.com:Παιδί ολόκληρου του εγκεφάλου: 12 επαναστατικές στρατηγικές για να καλλιεργήσετε το αναπτυσσόμενο μυαλό του παιδιού σας
από τον Daniel J. Siegel και την Tina Payne Bryson
Αυτό το βιβλίο παρέχει πρακτικές στρατηγικές για τους γονείς για να βοηθήσουν τα παιδιά τους να αναπτύξουν συναισθηματική νοημοσύνη, αυτορρύθμιση και ανθεκτικότητα χρησιμοποιώντας γνώσεις από τη νευροεπιστήμη.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Πειθαρχία χωρίς Δράμα: Ο Τρόπος Ολόκληρου του Εγκεφάλου για να ηρεμήσετε το χάος και να γαλουχήσετε το αναπτυσσόμενο μυαλό του παιδιού σας
από τον Daniel J. Siegel και την Tina Payne Bryson
Οι συγγραφείς του The Whole-Brain Child προσφέρουν καθοδήγηση στους γονείς για να πειθαρχήσουν τα παιδιά τους με τρόπο που προάγει τη συναισθηματική ρύθμιση, την επίλυση προβλημάτων και την ενσυναίσθηση.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk
από την Adele Faber και την Elaine Mazlish
Αυτό το κλασικό βιβλίο παρέχει πρακτικές τεχνικές επικοινωνίας στους γονείς για να συνδεθούν με τα παιδιά τους και να καλλιεργήσουν τη συνεργασία και τον σεβασμό.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
The Montessori Toddler: Ένας οδηγός γονέων για την ανατροφή ενός περίεργου και υπεύθυνου ανθρώπου
από τη Simone Davies
Αυτός ο οδηγός προσφέρει ιδέες και στρατηγικές στους γονείς για να εφαρμόσουν τις αρχές Montessori στο σπίτι και να καλλιεργήσουν τη φυσική περιέργεια, την ανεξαρτησία και την αγάπη του παιδιού τους για μάθηση.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Ειρηνικός γονέας, χαρούμενα παιδιά: Πώς να σταματήσετε να φωνάζετε και να αρχίσετε να συνδέεστε
από τη Δρ Laura Markham
Αυτό το βιβλίο προσφέρει πρακτική καθοδήγηση στους γονείς να αλλάξουν τη νοοτροπία και το στυλ επικοινωνίας τους για να καλλιεργήσουν τη σύνδεση, την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία με τα παιδιά τους.
