Yourself

Γιατί δεν θυμάστε να γεννηθήκατε, να μάθετε να περπατάτε ή να λέτε τις πρώτες σας λέξεις

βρεφική αμνησία 6 9
 Θα θυμάται κανένα από τα αδέρφια αυτή τη σημαντική συνάντηση; ArtMarie/E+ μέσω Getty Images

Όποτε διδάσκω για τη μνήμη στο μάθημα ανάπτυξης του παιδιού μου στο Πανεπιστήμιο Rutgers, ανοίγω ζητώντας από τους μαθητές μου να θυμηθούν τις πρώτες τους αναμνήσεις. Μερικοί μαθητές μιλούν για την πρώτη τους ημέρα προ-Κ. άλλοι μιλούν για μια στιγμή που πληγώθηκαν ή αναστατώθηκαν. μερικοί αναφέρουν την ημέρα που γεννήθηκε το μικρότερο αδερφάκι τους.

Παρά τις τεράστιες διαφορές στις λεπτομέρειες, αυτές οι αναμνήσεις έχουν μερικά κοινά πράγματα: Είναι όλα αυτοβιογραφικός, ή αναμνήσεις σημαντικών εμπειριών στη ζωή ενός ατόμου, και συνήθως δεν συνέβησαν πριν από την ηλικία των 2 ή 3 ετών. Στην πραγματικότητα, οι περισσότεροι άνθρωποι δεν μπορούν να θυμηθούν γεγονότα από τα πρώτα χρόνια της ζωής τους – ένα φαινόμενο που οι ερευνητές έχουν ονομάσει βρεφική αμνησία. Αλλά γιατί δεν μπορούμε να θυμηθούμε τα πράγματα που μας συνέβησαν όταν ήμασταν βρέφη; Η μνήμη αρχίζει να λειτουργεί μόνο σε μια συγκεκριμένη ηλικία;

Δείτε τι γνωρίζουν οι ερευνητές για τα μωρά και τη μνήμη.

Τα βρέφη μπορούν να σχηματίσουν αναμνήσεις

Παρά το γεγονός ότι οι άνθρωποι δεν μπορούν να θυμηθούν πολλά πριν από την ηλικία των 2 ή 3 ετών, η έρευνα προτείνει ότι τα βρέφη μπορούν να σχηματίσουν αναμνήσεις – απλώς όχι τα είδη των αναμνήσεων που λέτε για τον εαυτό σας. Μέσα στις πρώτες μέρες της ζωής, τα βρέφη μπορούν να θυμηθούν το πρόσωπο της μητέρας τους και να το ξεχωρίσει από το πρόσωπο ενός ξένου. Λίγους μήνες αργότερα, τα νήπια μπορούν να αποδείξουν ότι το κάνουν θυμηθείτε πολλά γνωστά πρόσωπα χαμογελώντας περισσότερο σε αυτά που βλέπουν πιο συχνά.

Στην πραγματικότητα, υπάρχουν πολλά διαφορετικών ειδών αναμνήσεις εκτός από αυτά που είναι αυτοβιογραφικά. Υπάρχουν σημασιολογικές αναμνήσεις ή μνήμες γεγονότων, όπως τα ονόματα για διαφορετικές ποικιλίες μήλων ή η πρωτεύουσα της πολιτείας σας. Υπάρχουν επίσης διαδικαστικές μνήμες ή μνήμες για τον τρόπο εκτέλεσης μιας ενέργειας, όπως το άνοιγμα της μπροστινής πόρτας ή η οδήγηση αυτοκινήτου.

Έρευνα από ψυχολόγος Carolyn Rovee-Collier's εργαστήριο στις δεκαετίες του 1980 και του 1990 έδειξε περίφημα ότι τα βρέφη μπορούν να σχηματίσουν κάποια από αυτά τα άλλα είδη αναμνήσεων από μικρή ηλικία. Φυσικά, τα νήπια δεν μπορούν να σας πουν ακριβώς τι θυμούνται. Έτσι, το κλειδί για την έρευνα του Rovee-Collier ήταν να επινοήσει μια εργασία που ήταν ευαίσθητη στα γρήγορα μεταβαλλόμενα σώματα και τις ικανότητες των μωρών, προκειμένου να αξιολογηθούν οι αναμνήσεις τους για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Στην έκδοση για βρέφη 2 έως 6 μηνών, οι ερευνητές τοποθετούν ένα βρέφος σε μια κούνια με ένα κινητό να κρέμεται από πάνω. Μετρούν πόσο κλωτσάει το μωρό για να πάρουν μια ιδέα για τη φυσική τους τάση να κινούν τα πόδια τους. Στη συνέχεια δένουν ένα κορδόνι από το πόδι του μωρού μέχρι την άκρη του κινητού, ώστε όποτε το μωρό κλωτσάει, το κινητό να κινείται. Όπως μπορείτε να φανταστείτε, τα νήπια μαθαίνουν γρήγορα ότι έχουν τον έλεγχο – τους αρέσει να βλέπουν το κινητό να κινείται και έτσι κλωτσούν περισσότερο από ό,τι πριν το κορδόνι στερεωθεί στο πόδι τους, δείχνοντας ότι έχουν μάθει ότι το λάκτισμα κάνει το κινητό να κινείται.

Η έκδοση για βρέφη 6 έως 18 μηνών είναι παρόμοια. Αλλά αντί να ξαπλώσει σε μια κούνια – κάτι που αυτή η ηλικιακή ομάδα δεν θα κάνει για πολύ – το βρέφος κάθεται στην αγκαλιά του γονέα του με τα χέρια του σε ένα μοχλό που θα κάνει τελικά ένα τρένο να κινείται γύρω από μια γραμμή. Στην αρχή, ο μοχλός δεν λειτουργεί και οι πειραματιστές μετρούν πόσο πιέζει ένα μωρό φυσικά προς τα κάτω. Στη συνέχεια, ανοίγουν το μοχλό. Τώρα κάθε φορά που το βρέφος το πιέζει, το τρένο θα κινείται γύρω από την τροχιά του. Τα νήπια μαθαίνουν ξανά το παιχνίδι γρήγορα και πιέζουν το μοχλό σημαντικά περισσότερο όταν κάνει το τρένο να κινηθεί.

Τι σχέση έχει αυτό με τη μνήμη; Το πιο έξυπνο μέρος αυτής της έρευνας είναι ότι αφού εκπαίδευσε τα βρέφη σε μία από αυτές τις εργασίες για μερικές ημέρες, ο Rovee-Collier δοκίμασε αργότερα αν το θυμόντουσαν. Όταν τα βρέφη επέστρεψαν στο εργαστήριο, οι ερευνητές απλώς τους έδειξαν το κινητό ή το τρένο και μέτρησαν αν εξακολουθούσαν να κλωτσούν και να πατούν το μοχλό.

Χρησιμοποιώντας αυτή τη μέθοδο, ο Rovee-Collier και οι συνεργάτες του διαπίστωσαν ότι στους 6 μήνες, εάν τα βρέφη εκπαιδεύονται για ένα λεπτό, μπορούν να θυμηθούν ένα γεγονός μια μέρα αργότερα. Όσο μεγαλύτερα ήταν τα βρέφη, τόσο περισσότερο θυμόντουσαν. Βρήκε επίσης ότι μπορείς κάντε τα βρέφη να θυμούνται τα γεγονότα για περισσότερο εκπαιδεύοντάς τους για μεγαλύτερα χρονικά διαστήματα και δίνοντάς τους υπενθυμίσεις – για παράδειγμα, δείχνοντάς τους το κινητό να κινείται πολύ σύντομα μόνο του.


 Λάβετε τα πιο πρόσφατα μέσω email

Εβδομαδιαίο περιοδικό Καθημερινή έμπνευση

Γιατί όχι και αυτοβιογραφικές αναμνήσεις;

Εάν τα βρέφη μπορούν να σχηματίσουν αναμνήσεις στους πρώτους μήνες τους, γιατί οι άνθρωποι δεν θυμούνται πράγματα από εκείνο το πρώτο στάδιο της ζωής τους; Δεν είναι ακόμα σαφές εάν οι άνθρωποι βιώνουν βρεφική αμνησία επειδή δεν μπορούμε να σχηματίσουμε αυτοβιογραφικές αναμνήσεις ή αν απλώς δεν έχουμε τρόπο να τις ανακτήσουμε. Κανείς δεν ξέρει με βεβαιότητα τι συμβαίνει, αλλά οι επιστήμονες έχουν μερικές εικασίες.

Το ένα είναι ότι οι αυτοβιογραφικές αναμνήσεις απαιτούν να έχεις κάποια αίσθηση του εαυτού σου. Πρέπει να είστε σε θέση να σκεφτείτε τη συμπεριφορά σας σε σχέση με το πώς σχετίζεται με τους άλλους. Οι ερευνητές έχουν δοκιμάσει αυτή την ικανότητα στο παρελθόν χρησιμοποιώντας μια εργασία αναγνώρισης καθρέφτη που ονομάζεται δοκιμή ρουζ. Περιλαμβάνει τη σήμανση της μύτης ενός μωρού με μια κηλίδα κόκκινου κραγιόν ή ρουζ – ή «ρουζ», όπως έλεγαν τη δεκαετία του 1970 όταν δημιουργήθηκε η εργασία.

Στη συνέχεια, οι ερευνητές τοποθετούν το βρέφος μπροστά από έναν καθρέφτη. Τα βρέφη κάτω των 18 μηνών απλώς χαμογελούν στο χαριτωμένο μωρό στην αντανάκλαση, χωρίς να δείχνουν κανένα στοιχείο ότι αναγνωρίζουν τον εαυτό τους ή το κόκκινο σημάδι στο πρόσωπό τους. Μεταξύ 18 και 24 μηνών, τα νήπια αγγίζουν τη μύτη τους, ακόμη και φαίνονται αμήχανα, προτείνοντας να συνδέσουν την κόκκινη κουκκίδα στον καθρέφτη με το δικό τους πρόσωπο – έχουν κάποια αίσθηση του εαυτού τους.

Μια άλλη πιθανή εξήγηση για τη βρεφική αμνησία είναι ότι επειδή τα βρέφη δεν έχουν γλώσσα παρά αργότερα δεύτερο έτος ζωής, δεν μπορούν να σχηματίσουν αφηγήσεις για τις δικές τους ζωές που να μπορούν αργότερα να θυμηθούν.

Τέλος, ο ιππόκαμπος, που είναι η περιοχή του εγκεφάλου που είναι σε μεγάλο βαθμό υπεύθυνη για τη μνήμη, δεν έχει αναπτυχθεί πλήρως στη βρεφική περίοδο.

Οι επιστήμονες θα συνεχίσουν να διερευνούν πώς καθένας από αυτούς τους παράγοντες μπορεί να συμβάλλει στο γιατί δεν μπορείτε να θυμηθείτε πολλά, αν μη τι άλλο, για τη ζωή σας πριν από την ηλικία των 2 ετών.

Σχετικά με το Συγγραφέας

Η Συνομιλία

Vanessa LoBue, Επίκουρος Καθηγητής Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Rutgers - Νιούαρκ

Αυτό το άρθρο αναδημοσιεύθηκε από το Η Συνομιλία υπό την άδεια Creative Commons. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.

Τα μυστικά των μεγάλων γάμων των Charlie Bloom και Linda BloomΠροτεινόμενο βιβλίο:

Τα μυστικά των μεγάλων γάμων: Πραγματική αλήθεια από τα αληθινά ζευγάρια για τη διαρκή αγάπη
των Charlie Bloom και Linda Bloom.

Τα Blooms αποστάζουν πραγματική σοφία από 27 εξαιρετικά ζευγάρια σε θετικές ενέργειες που μπορεί να κάνει κάθε ζευγάρι για να επιτύχει ή να ανακτήσει όχι μόνο έναν καλό γάμο αλλά και έναν υπέροχο.

Για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία αυτού του βιβλίου.

Μπορεί να σου αρέσει επίσης

ακολουθήστε το InnerSelf

εικονίδιο facebookicon twittericon youtubeεικονίδιο instagramεικονίδιο πινέλουεικονίδιο rss

 Λάβετε τα πιο πρόσφατα μέσω email

Εβδομαδιαίο περιοδικό Καθημερινή έμπνευση

ΔΙΑΘΕΣΙΜΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

Διαβάστε περισσότερα

μαγεία και Αμερική 11 15
Τι μας λέει ο ελληνικός μύθος για τη σύγχρονη μαγεία
by Τζόελ Κρίστενσεν
Το να ζεις στη Βόρεια Ακτή στη Βοστώνη το φθινόπωρο φέρνει το υπέροχο γύρισμα των φύλλων και…
καθιστώντας τις επιχειρήσεις υπόλογες 11 14
Πώς οι Επιχειρήσεις μπορούν να κάνουν την ομιλία για κοινωνικές και οικονομικές προκλήσεις
by Simon Pek και Sébastien Mena
Οι επιχειρήσεις αντιμετωπίζουν αυξανόμενες πιέσεις για την αντιμετώπιση κοινωνικών και περιβαλλοντικών προκλήσεων όπως…
νεαρή γυναίκα ή κορίτσι που στέκεται ενάντια σε έναν τοίχο γκράφιτι
Η σύμπτωση ως άσκηση για το μυαλό
by Bernard Beitman, MD
Το να δίνεις μεγάλη προσοχή στις συμπτώσεις ασκεί το μυαλό. Η άσκηση ωφελεί το μυαλό όπως…
σύνδρομο αιφνίδιου βρεφικού θανάτου 11 17
Πώς να προστατέψετε το μωρό σας από το σύνδρομο αιφνίδιου βρεφικού θανάτου
by Ρέιτσελ Μουν
Κάθε χρόνο, περίπου 3,400 βρέφη στις ΗΠΑ πεθαίνουν ξαφνικά και απροσδόκητα ενώ κοιμούνται, σύμφωνα με το…
ένας σκορπιός στο πρόσωπο μιας γυναίκας, τα μάτια της είναι κλειστά
Μαθαίνοντας από το Ζώο σας στη Σκιά
by Dawn Baumann Brunke
Η γάτα δεν με άγγιξε ποτέ, αλλά μια ανεξίτηλη εντύπωση παραμένει. Είναι η πρώτη μου ανάμνηση από…
γυναίκα που κρατά το κεφάλι της, με το στόμα ανοιχτό από φόβο
Φόβος για τα αποτελέσματα: Λάθη, αποτυχία, επιτυχία, γελοιοποίηση και πολλά άλλα
by Evelyn C. Rysdyk
Οι άνθρωποι που ακολουθούν τη δομή αυτού που έχει γίνει στο παρελθόν σπάνια έχουν φρέσκες ιδέες, καθώς…
Πώς να κινηθείτε πέρα ​​από τον φόβο
Πώς να κινηθείτε πέρα ​​από τον φόβο
by Στίβεν Ουάσινγκτον
Χωρίς αμφιβολία, χρειάζεται θάρρος για να αντιμετωπίσουμε τους φόβους μας, να είμαστε πρόθυμοι να κοιτάξουμε κάτω από την επιφάνεια και…
Η επιστροφή στο σπίτι δεν είναι αποτυχία 11 15
Γιατί η επιστροφή στο σπίτι δεν σημαίνει ότι έχετε αποτύχει
by Ρόζι Αλεξάντερ
Η ιδέα ότι το μέλλον των νέων εξυπηρετείται καλύτερα με την απομάκρυνση από τις μικρές πόλεις και την ύπαιθρο…

Νέες στάσεις - Νέες δυνατότητες

Innerself.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.com | Αγορά InnerSelf
Πνευματικά δικαιώματα © 1985 - 2021 Εκδόσεις InnerSelf. Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται.