βρεφική αμνησία 6 9
 Θα θυμάται κανένα από τα αδέρφια αυτή τη σημαντική συνάντηση; ArtMarie/E+ μέσω Getty Images

Όποτε διδάσκω για τη μνήμη στο μάθημα ανάπτυξης του παιδιού μου στο Πανεπιστήμιο Rutgers, ανοίγω ζητώντας από τους μαθητές μου να θυμηθούν τις πρώτες τους αναμνήσεις. Μερικοί μαθητές μιλούν για την πρώτη τους ημέρα προ-Κ. άλλοι μιλούν για μια στιγμή που πληγώθηκαν ή αναστατώθηκαν. μερικοί αναφέρουν την ημέρα που γεννήθηκε το μικρότερο αδερφάκι τους.

Παρά τις τεράστιες διαφορές στις λεπτομέρειες, αυτές οι αναμνήσεις έχουν μερικά κοινά πράγματα: Είναι όλα αυτοβιογραφικός, ή αναμνήσεις σημαντικών εμπειριών στη ζωή ενός ατόμου, και συνήθως δεν συνέβησαν πριν από την ηλικία των 2 ή 3 ετών. Στην πραγματικότητα, οι περισσότεροι άνθρωποι δεν μπορούν να θυμηθούν γεγονότα από τα πρώτα χρόνια της ζωής τους – ένα φαινόμενο που οι ερευνητές έχουν ονομάσει βρεφική αμνησία. Αλλά γιατί δεν μπορούμε να θυμηθούμε τα πράγματα που μας συνέβησαν όταν ήμασταν βρέφη; Η μνήμη αρχίζει να λειτουργεί μόνο σε μια συγκεκριμένη ηλικία;

Δείτε τι γνωρίζουν οι ερευνητές για τα μωρά και τη μνήμη.

Τα βρέφη μπορούν να σχηματίσουν αναμνήσεις

Παρά το γεγονός ότι οι άνθρωποι δεν μπορούν να θυμηθούν πολλά πριν από την ηλικία των 2 ή 3 ετών, η έρευνα προτείνει ότι τα βρέφη μπορούν να σχηματίσουν αναμνήσεις – απλώς όχι τα είδη των αναμνήσεων που λέτε για τον εαυτό σας. Μέσα στις πρώτες μέρες της ζωής, τα βρέφη μπορούν να θυμηθούν το πρόσωπο της μητέρας τους και να το ξεχωρίσει από το πρόσωπο ενός ξένου. Λίγους μήνες αργότερα, τα νήπια μπορούν να αποδείξουν ότι το κάνουν θυμηθείτε πολλά γνωστά πρόσωπα χαμογελώντας περισσότερο σε αυτά που βλέπουν πιο συχνά.

Στην πραγματικότητα, υπάρχουν πολλά διαφορετικών ειδών αναμνήσεις εκτός από αυτά που είναι αυτοβιογραφικά. Υπάρχουν σημασιολογικές αναμνήσεις ή μνήμες γεγονότων, όπως τα ονόματα για διαφορετικές ποικιλίες μήλων ή η πρωτεύουσα της πολιτείας σας. Υπάρχουν επίσης διαδικαστικές μνήμες ή μνήμες για τον τρόπο εκτέλεσης μιας ενέργειας, όπως το άνοιγμα της μπροστινής πόρτας ή η οδήγηση αυτοκινήτου.


εσωτερικά εγγραφείτε γραφικό


Έρευνα από ψυχολόγος Carolyn Rovee-Collier's εργαστήριο στις δεκαετίες του 1980 και του 1990 έδειξε περίφημα ότι τα βρέφη μπορούν να σχηματίσουν κάποια από αυτά τα άλλα είδη αναμνήσεων από μικρή ηλικία. Φυσικά, τα νήπια δεν μπορούν να σας πουν ακριβώς τι θυμούνται. Έτσι, το κλειδί για την έρευνα του Rovee-Collier ήταν να επινοήσει μια εργασία που ήταν ευαίσθητη στα γρήγορα μεταβαλλόμενα σώματα και τις ικανότητες των μωρών, προκειμένου να αξιολογηθούν οι αναμνήσεις τους για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Στην έκδοση για βρέφη 2 έως 6 μηνών, οι ερευνητές τοποθετούν ένα βρέφος σε μια κούνια με ένα κινητό να κρέμεται από πάνω. Μετρούν πόσο κλωτσάει το μωρό για να πάρουν μια ιδέα για τη φυσική τους τάση να κινούν τα πόδια τους. Στη συνέχεια δένουν ένα κορδόνι από το πόδι του μωρού μέχρι την άκρη του κινητού, ώστε όποτε το μωρό κλωτσάει, το κινητό να κινείται. Όπως μπορείτε να φανταστείτε, τα νήπια μαθαίνουν γρήγορα ότι έχουν τον έλεγχο – τους αρέσει να βλέπουν το κινητό να κινείται και έτσι κλωτσούν περισσότερο από ό,τι πριν το κορδόνι στερεωθεί στο πόδι τους, δείχνοντας ότι έχουν μάθει ότι το λάκτισμα κάνει το κινητό να κινείται.

Η έκδοση για βρέφη 6 έως 18 μηνών είναι παρόμοια. Αλλά αντί να ξαπλώσει σε μια κούνια – κάτι που αυτή η ηλικιακή ομάδα δεν θα κάνει για πολύ – το βρέφος κάθεται στην αγκαλιά του γονέα του με τα χέρια του σε ένα μοχλό που θα κάνει τελικά ένα τρένο να κινείται γύρω από μια γραμμή. Στην αρχή, ο μοχλός δεν λειτουργεί και οι πειραματιστές μετρούν πόσο πιέζει ένα μωρό φυσικά προς τα κάτω. Στη συνέχεια, ανοίγουν το μοχλό. Τώρα κάθε φορά που το βρέφος το πιέζει, το τρένο θα κινείται γύρω από την τροχιά του. Τα νήπια μαθαίνουν ξανά το παιχνίδι γρήγορα και πιέζουν το μοχλό σημαντικά περισσότερο όταν κάνει το τρένο να κινηθεί.

Τι σχέση έχει αυτό με τη μνήμη; Το πιο έξυπνο μέρος αυτής της έρευνας είναι ότι αφού εκπαίδευσε τα βρέφη σε μία από αυτές τις εργασίες για μερικές ημέρες, ο Rovee-Collier δοκίμασε αργότερα αν το θυμόντουσαν. Όταν τα βρέφη επέστρεψαν στο εργαστήριο, οι ερευνητές απλώς τους έδειξαν το κινητό ή το τρένο και μέτρησαν αν εξακολουθούσαν να κλωτσούν και να πατούν το μοχλό.

Χρησιμοποιώντας αυτή τη μέθοδο, ο Rovee-Collier και οι συνεργάτες του διαπίστωσαν ότι στους 6 μήνες, εάν τα βρέφη εκπαιδεύονται για ένα λεπτό, μπορούν να θυμηθούν ένα γεγονός μια μέρα αργότερα. Όσο μεγαλύτερα ήταν τα βρέφη, τόσο περισσότερο θυμόντουσαν. Βρήκε επίσης ότι μπορείς κάντε τα βρέφη να θυμούνται τα γεγονότα για περισσότερο εκπαιδεύοντάς τους για μεγαλύτερα χρονικά διαστήματα και δίνοντάς τους υπενθυμίσεις – για παράδειγμα, δείχνοντάς τους το κινητό να κινείται πολύ σύντομα μόνο του.

Γιατί όχι και αυτοβιογραφικές αναμνήσεις;

Εάν τα βρέφη μπορούν να σχηματίσουν αναμνήσεις στους πρώτους μήνες τους, γιατί οι άνθρωποι δεν θυμούνται πράγματα από εκείνο το πρώτο στάδιο της ζωής τους; Δεν είναι ακόμα σαφές εάν οι άνθρωποι βιώνουν βρεφική αμνησία επειδή δεν μπορούμε να σχηματίσουμε αυτοβιογραφικές αναμνήσεις ή αν απλώς δεν έχουμε τρόπο να τις ανακτήσουμε. Κανείς δεν ξέρει με βεβαιότητα τι συμβαίνει, αλλά οι επιστήμονες έχουν μερικές εικασίες.

Το ένα είναι ότι οι αυτοβιογραφικές αναμνήσεις απαιτούν να έχεις κάποια αίσθηση του εαυτού σου. Πρέπει να είστε σε θέση να σκεφτείτε τη συμπεριφορά σας σε σχέση με το πώς σχετίζεται με τους άλλους. Οι ερευνητές έχουν δοκιμάσει αυτή την ικανότητα στο παρελθόν χρησιμοποιώντας μια εργασία αναγνώρισης καθρέφτη που ονομάζεται δοκιμή ρουζ. Περιλαμβάνει τη σήμανση της μύτης ενός μωρού με μια κηλίδα κόκκινου κραγιόν ή ρουζ – ή «ρουζ», όπως έλεγαν τη δεκαετία του 1970 όταν δημιουργήθηκε η εργασία.

Στη συνέχεια, οι ερευνητές τοποθετούν το βρέφος μπροστά από έναν καθρέφτη. Τα βρέφη κάτω των 18 μηνών απλώς χαμογελούν στο χαριτωμένο μωρό στην αντανάκλαση, χωρίς να δείχνουν κανένα στοιχείο ότι αναγνωρίζουν τον εαυτό τους ή το κόκκινο σημάδι στο πρόσωπό τους. Μεταξύ 18 και 24 μηνών, τα νήπια αγγίζουν τη μύτη τους, ακόμη και φαίνονται αμήχανα, προτείνοντας να συνδέσουν την κόκκινη κουκκίδα στον καθρέφτη με το δικό τους πρόσωπο – έχουν κάποια αίσθηση του εαυτού τους.

Μια άλλη πιθανή εξήγηση για τη βρεφική αμνησία είναι ότι επειδή τα βρέφη δεν έχουν γλώσσα παρά αργότερα δεύτερο έτος ζωής, δεν μπορούν να σχηματίσουν αφηγήσεις για τις δικές τους ζωές που να μπορούν αργότερα να θυμηθούν.

Τέλος, ο ιππόκαμπος, που είναι η περιοχή του εγκεφάλου που είναι σε μεγάλο βαθμό υπεύθυνη για τη μνήμη, δεν έχει αναπτυχθεί πλήρως στη βρεφική περίοδο.

Οι επιστήμονες θα συνεχίσουν να διερευνούν πώς καθένας από αυτούς τους παράγοντες μπορεί να συμβάλλει στο γιατί δεν μπορείτε να θυμηθείτε πολλά, αν μη τι άλλο, για τη ζωή σας πριν από την ηλικία των 2 ετών.

Σχετικά με το Συγγραφέας

Η Συνομιλία

Vanessa LoBue, Επίκουρος Καθηγητής Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Rutgers - Νιούαρκ

Αυτό το άρθρο αναδημοσιεύθηκε από το Η Συνομιλία υπό την άδεια Creative Commons. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.

σπάσει

Σχετικές Βιβλία:

Οι πέντε γλώσσες αγάπης: Το μυστικό της αγάπης που διαρκεί

του Γκάρι Τσάπμαν

Αυτό το βιβλίο διερευνά την έννοια των «γλωσσών αγάπης», ή τους τρόπους με τους οποίους τα άτομα δίνουν και λαμβάνουν αγάπη και προσφέρει συμβουλές για τη δημιουργία ισχυρών σχέσεων που βασίζονται στην αμοιβαία κατανόηση και σεβασμό.

Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία

The Seven Principles for Marriage Working: A Practical Guide from the Country's Foremost Relationship Expert

από τους John M. Gottman και Nan Silver

Οι συγγραφείς, κορυφαίοι ειδικοί σχέσεων, προσφέρουν συμβουλές για την οικοδόμηση ενός επιτυχημένου γάμου με βάση την έρευνα και την πρακτική, συμπεριλαμβανομένων συμβουλών για επικοινωνία, επίλυση συγκρούσεων και συναισθηματική σύνδεση.

Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία

Έλα όπως είσαι: Η εκπληκτική νέα επιστήμη που θα μεταμορφώσει τη σεξουαλική σου ζωή

της Έμιλυ Ναγκόσκι

Αυτό το βιβλίο διερευνά την επιστήμη της σεξουαλικής επιθυμίας και προσφέρει ιδέες και στρατηγικές για την ενίσχυση της σεξουαλικής ευχαρίστησης και της σύνδεσης στις σχέσεις.

Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία

Συνημμένο: Η νέα επιστήμη της προσκόλλησης ενηλίκων και πώς μπορεί να σας βοηθήσει να βρείτε—και να διατηρήσετε—την αγάπη

από τον Amir Levine και τη Rachel Heller

Αυτό το βιβλίο διερευνά την επιστήμη της προσκόλλησης των ενηλίκων και προσφέρει ιδέες και στρατηγικές για την οικοδόμηση υγιών και ικανοποιητικών σχέσεων.

Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία

The Relationship Cure: Ένας οδηγός 5 βημάτων για την ενίσχυση του γάμου, της οικογένειας και των φιλιών σας

από τον John M. Gottman

Ο συγγραφέας, κορυφαίος ειδικός στις σχέσεις, προσφέρει έναν οδηγό 5 βημάτων για την οικοδόμηση ισχυρότερων και ουσιαστικότερων σχέσεων με αγαπημένα πρόσωπα, με βάση τις αρχές της συναισθηματικής σύνδεσης και της ενσυναίσθησης.

Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία