Πώς η απομακρυσμένη μάθηση επιδεινώνει τις εκπαιδευτικές ανισότητες
Πολλοί μαθητές δεν διαθέτουν την τεχνολογία και τη γονική καθοδήγηση για να ολοκληρώσουν την εργασία στο σπίτι κατά τη διάρκεια της πανδημίας.
Pollyana Ventura / E + μέσω Getty Images

Η ευρεία εξάρτηση από την εξ αποστάσεως μάθηση βλάπτει τους μαθητές χρώματος από νοικοκυριά χαμηλού εισοδήματος περισσότερο από τα παιδιά που προέρχονται από πιο εύπορες οικογένειες. Η έρευνά μας σε περισσότερες από 1,000 οικογένειες στο Νότιο και Ανατολικό Λος Άντζελες (95% από τις οποίες χαρακτηρίζονται ως Ισπανόφωνες και 96% που λαμβάνουν δωρεάν γεύματα ή μειωμένες τιμές) δείχνει ότι αυτοί οι μαθητές συχνά δεν διαθέτουν την κατάλληλη τεχνολογία για μάθηση στο σπίτι. Έχουν επίσης συχνά γονείς που πρέπει να εργάζονται κατά τη διάρκεια των σχολικών ωρών ή που έχουν περιορισμένη ικανότητα να βοηθούν τα παιδιά τους στην ηλεκτρονική μάθηση. Ως αποτέλεσμα, οι οικογένειες στην έρευνα ανέφεραν χαμηλότερα επίπεδα ολοκλήρωσης σχολικής εργασίας και συμμετοχής στην τάξη, δύο σημαντικούς παράγοντες πρόβλεψης του ακαδημαϊκού επιτεύγματος.

Διαπιστώσαμε επίσης ότι το 57% των οικογενειών των οποίων τα παιδιά μπορούσαν να χρησιμοποιούν υπολογιστές για σχολείο παρέμειναν δεσμευμένες κατά τη διάρκεια της εξ αποστάσεως μάθησης, σε σύγκριση με το 43% των οικογενειών των οποίων τα παιδιά έπρεπε να βασίζονται σε tablet ή smartphone. Ομοίως, όταν οι μαθητές μπορούν να παρακολουθήσουν συνεδρίες ζωντανής τάξης, οι οποίες συνήθως απαιτούν internet υψηλής ταχύτητας, είναι πολύ πιο πιθανό να ολοκληρώσουν τη σχολική τους εργασία.

Τα εμπόδια στη μάθηση από το σχολείο ξεπέρασαν την τεχνολογία. Μόνο μία στις τρεις από τις οικογένειες που ερευνήσαμε είπε ότι διαθέτει κατάλληλο χώρο, χωρίς θόρυβο και περισπασμούς, στα σπίτια τους για απομακρυσμένη μάθηση και εργασία στο σπίτι. Διαπιστώσαμε επίσης ότι οι γονείς που δεν μπορούσαν να εργαστούν εξ αποστάσεως συχνά παλεύουν να βοηθήσουν τα παιδιά τους κατά τη διάρκεια των σχολικών ωρών. Αντ 'αυτού, αυτή η δουλειά ανήκει σε μεγαλύτερα αδέλφια και άλλους συγγενείς.

Γιατί έχει σημασία

Τα ευρήματά μας επισημάνετε τον επείγοντα περιορισμό του ψηφιακό χάσμα ως τρόπος βελτίωσης του ακαδημαϊκού επιτεύγματος μεταξύ των μαθητών χρώματος χαμηλού εισοδήματος.


εσωτερικά εγγραφείτε γραφικό


Ο πρωτοπόρος Αμερικανός εκπαιδευτικός Ο Horace Mann δημοσίως χαρακτήρισαν δημόσια σχολεία ως «εξαιρετικός ισοσταθμιστής, "Μέρη όπου τα παιδιά θα μπορούσαν να λάβουν εκπαίδευση υψηλής ποιότητας ανεξάρτητα από ατομικές ή οικογενειακές συνθήκες. Ακόμη και πριν από την πανδημία COVID-19, αυτός ο στόχος ήταν πολύ μακριά από την πραγματοποίηση. Αλλά όταν τα σαλόνια και οι κρεβατοκάμαρες γίνονται τάξεις, οι διαφορές στην ψηφιακή τεχνολογία και η υποστήριξη που έχουν οι μαθητές στο σπίτι έχουν μεγαλύτερο αντίκτυπο από ποτέ. Η έρευνά μας έρχεται επίσης σε μια εποχή που μια ομάδα επτά οικογενειών έχει μήνυσε την πολιτεία της Καλιφόρνια. Η αγωγή τους κατηγορεί την πολιτεία ότι δεν παρέχει «βασική εκπαιδευτική ισότητα» κατά τη διάρκεια μιας εκτεταμένης περιόδου εξ αποστάσεως μάθησης που προκλήθηκε από την πανδημία COVID-19.

Αυτό που ακόμα δεν είναι γνωστό

Διενεργήσαμε αυτήν την έρευνα τον Ιούλιο του 2020, λίγο μετά το τέλος της σχολικής χρονιάς 2019-20. Οι σχολικές περιφέρειες έχουν λάβει μέτρα για τη βελτίωση της εξ αποστάσεως μάθησης από τότε μέχρι και σήμερα ξοδεύοντας περισσότερα στην τεχνολογία.

Αλλά υπάρχουν πρώιμες ενδείξεις από το Ενοποιημένη σχολική περιοχή του Λος Άντζελες και άλλες μεγάλες σχολικές περιοχές που η συμμετοχή παραμένει χαμηλότερη από ό, τι πριν από την πανδημία και ότι περισσότεροι μαθητές από το συνηθισμένο παίρνουν αποτυχημένους βαθμούς. Αυτά τα ανησυχητικά νέα υποδηλώνουν ότι πολλές από τις προκλήσεις της εξ αποστάσεως μάθησης που εντοπίζονται στη μελέτη μας ενδέχεται να παραμείνουν σε μεγάλο βαθμό άλυτες.

Μια άλλη σημαντική ανησυχία είναι εάν η εξ αποστάσεως μάθηση θα επηρεάσει τη μετάβαση στο κολέγιο για μαθητές που θα είναι οι πρώτοι στις οικογένειές τους που θα συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους πέρα ​​από το γυμνάσιο.

Τι έπεται

Παρακολουθούμε διεξάγοντας σε βάθος συνεντεύξεις με ισπανικές οικογένειες για να κατανοήσουμε καλύτερα πώς αντιμετωπίζουν την εξ αποστάσεως μάθηση. Σκοπεύουμε επίσης να ερευνήσουμε άλλες ομάδες, συμπεριλαμβανομένων των μαύρων οικογενειών και των μαθητών αγγλικής γλώσσας.

Σχετικά με τους ΣυγγραφείςΗ Συνομιλία

Hernán Galperin, Αναπληρωτής Καθηγητής Επικοινωνίας, USC Annenberg School for Communication and Δημοσιογραφία και Stephen Aguilar, Επίκουρος Καθηγητής Παιδείας, Πανεπιστήμιο της Νότιας Καλιφόρνιας

Αυτό το άρθρο αναδημοσιεύθηκε από το Η Συνομιλία υπό την άδεια Creative Commons. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.

σπάσει

Σχετικές Βιβλία:

Ακολουθούν 5 μη λογοτεχνικά βιβλία για την ανατροφή των παιδιών που είναι αυτή τη στιγμή Best Seller στο Amazon.com:

Παιδί ολόκληρου του εγκεφάλου: 12 επαναστατικές στρατηγικές για να καλλιεργήσετε το αναπτυσσόμενο μυαλό του παιδιού σας

από τον Daniel J. Siegel και την Tina Payne Bryson

Αυτό το βιβλίο παρέχει πρακτικές στρατηγικές για τους γονείς για να βοηθήσουν τα παιδιά τους να αναπτύξουν συναισθηματική νοημοσύνη, αυτορρύθμιση και ανθεκτικότητα χρησιμοποιώντας γνώσεις από τη νευροεπιστήμη.

Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία

Πειθαρχία χωρίς Δράμα: Ο Τρόπος Ολόκληρου του Εγκεφάλου για να ηρεμήσετε το χάος και να γαλουχήσετε το αναπτυσσόμενο μυαλό του παιδιού σας

από τον Daniel J. Siegel και την Tina Payne Bryson

Οι συγγραφείς του The Whole-Brain Child προσφέρουν καθοδήγηση στους γονείς για να πειθαρχήσουν τα παιδιά τους με τρόπο που προάγει τη συναισθηματική ρύθμιση, την επίλυση προβλημάτων και την ενσυναίσθηση.

Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία

How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk

από την Adele Faber και την Elaine Mazlish

Αυτό το κλασικό βιβλίο παρέχει πρακτικές τεχνικές επικοινωνίας στους γονείς για να συνδεθούν με τα παιδιά τους και να καλλιεργήσουν τη συνεργασία και τον σεβασμό.

Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία

The Montessori Toddler: Ένας οδηγός γονέων για την ανατροφή ενός περίεργου και υπεύθυνου ανθρώπου

από τη Simone Davies

Αυτός ο οδηγός προσφέρει ιδέες και στρατηγικές στους γονείς για να εφαρμόσουν τις αρχές Montessori στο σπίτι και να καλλιεργήσουν τη φυσική περιέργεια, την ανεξαρτησία και την αγάπη του παιδιού τους για μάθηση.

Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία

Ειρηνικός γονέας, χαρούμενα παιδιά: Πώς να σταματήσετε να φωνάζετε και να αρχίσετε να συνδέεστε

από τη Δρ Laura Markham

Αυτό το βιβλίο προσφέρει πρακτική καθοδήγηση στους γονείς να αλλάξουν τη νοοτροπία και το στυλ επικοινωνίας τους για να καλλιεργήσουν τη σύνδεση, την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία με τα παιδιά τους.

Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία