Παιδιά Indigo: Κύριοι δάσκαλοι και έμφυτοι θεραπευτές

"Το παιδί Indigo είναι αγόρι ή κορίτσι που εμφανίζει ένα νέο και ασυνήθιστο σύνολο ψυχολογικών χαρακτηριστικών, αποκαλύπτοντας ένα μοτίβο συμπεριφοράς που γενικά δεν είχε τεκμηριωθεί στο παρελθόν. Αυτό το μοτίβο έχει μοναδικούς μοναδικούς παράγοντες που απαιτούν από τους γονείς και τους δασκάλους να αλλάξουν τη θεραπεία και την ανατροφή αυτών των παιδιών να τους βοηθήσουν να επιτύχουν ισορροπία και αρμονία στη ζωή τους και να τους βοηθήσουν να αποφύγουν την απογοήτευση ». - Lee Carroll & Jan Tober

Iέχουν έναν επτάχρονο γιο Indigo. Εργάζομαι ως βοηθός δασκάλου στις τάξεις του μέχρι το νηπιαγωγείο, το νηπιαγωγείο και τώρα στην πρώτη τάξη, και έχω παρατηρήσει τις αλληλεπιδράσεις του με Indigos και μη Indigos όλων των ηλικιών. Interestingταν ενδιαφέρον! Στην πραγματικότητα, η προσπάθεια να τα γράψω όλα γραπτώς ήταν μια πρόκληση γιατί τα παιδιά κάνουν τόσα λεπτά πράγματα.

Τα Indigos επεξεργάζονται τα συναισθήματά τους διαφορετικά από τα μη Indigos επειδή έχουν υψηλή αυτοεκτίμηση και ισχυρή ακεραιότητα. Μπορούν να σας διαβάσουν σαν ανοιχτό βιβλίο και να παρατηρήσουν και να εξουδετερώσουν γρήγορα τυχόν κρυφές ατζέντες ή προσπάθειες χειραγώγησής τους, όσο λεπτό και αν είναι. Στην πραγματικότητα, μπορούν να δουν τις κρυφές ατζέντες σας ακόμα κι αν εσείς δεν μπορείτε! Έχουν εγγενώς ισχυρή αποφασιστικότητα να δουλέψουν τα πράγματα για τον εαυτό τους και θέλουν μόνο εξωτερική καθοδήγηση εάν τους παρουσιάζεται με σεβασμό και μέσα σε μια μορφή αληθινής επιλογής. Προτιμούν να επεξεργάζονται καταστάσεις για τον εαυτό τους.

Μπαίνουν με τις προθέσεις και τα δώρα τους εύκολα αναγνωρίσιμα από τη γέννηση. Μπορούν να απορροφήσουν τη γνώση σαν σφουγγάρι, ειδικά αν τους αρέσει ή έλκονται από ένα θέμα, γεγονός που τους καθιστά πολύ προχωρημένους στους τομείς ενδιαφέροντός τους. Η εμπειρία της ζωής τους βοηθά να μάθουν καλύτερα, έτσι δημιουργούν τις εμπειρίες που χρειάζονται για να τους βοηθήσουν με το τρέχον πρόβλημα ή την περιοχή όπου πρέπει να αναπτυχθούν. Ανταποκρίνονται καλύτερα όταν αντιμετωπίζονται σαν σεβαστός ενήλικας.

Εύρεση των κρυφών θεμάτων ή κινήτρων σας

Όχι μόνο είναι δάσκαλοι στο να επιλέγουν διαισθητικά τις κρυφές ατζέντες ή κίνητρα, αλλά είναι εξίσου αριστοτεχνικοί στο να στρέψουν αυτές τις ατζέντες πίσω στους ανθρώπους που τις χρησιμοποιούν, ειδικά στους γονείς τους. Το ψυχολογικό "πάτημα κουμπιού" συχνά τους προκαλεί να χαρακτηρίζονται ως μη συμμορφωτές. Εάν παρατηρήσουν ότι υπάρχει ένα κρυφό κίνητρο πίσω από την προσπάθειά σας να τους κάνετε να κάνουν κάτι, θα αντισταθούν έντονα και θα νιώσουν απόλυτα δικαιωμένοι να το κάνουν. Από την άποψή τους, εάν δεν κάνετε τη δουλειά σας στη σχέση, μπορούν να σας προκαλέσουν σε αυτό.


εσωτερικά εγγραφείτε γραφικό


Όταν τους αποκάλεσα καλούς «πιεστές», αυτό που πραγματικά εννοούσα είναι ότι συνεργάζονται με εμάς τους ενήλικες για να μας βοηθήσουν να αναγνωρίσουμε πού κρατιόμαστε και χρησιμοποιούμε παλιά, λεπτά σχήματα για να τα χειριστούμε, τα οποία λειτουργούσαν αλλά δεν θα λειτουργούν πια. Έτσι, αν παίρνετε συνεχώς αντίσταση από ένα Indigo, ελέγξτε πρώτα τον εαυτό σας. Μπορεί να σας κρατούν έναν καθρέφτη ή να σας ζητούν, με έναν μη συμμορφωτικό τρόπο, για βοήθεια στην εξεύρεση νέων ορίων, στη βελτίωση των δεξιοτήτων ή των ταλέντων τους ή στο επόμενο επίπεδο ανάπτυξης.

Εγγενείς θεραπευτικές ικανότητες

Τα λουλάκια έχουν έμφυτες θεραπευτικές ικανότητες που συνήθως είναι ήδη ενεργές. Ωστόσο, μπορεί να μην γνωρίζουν ότι τα χρησιμοποιούν! Το πιο θεαματικό πράγμα που παρατήρησα ήταν πώς σχημάτιζαν ομάδες, προσαρμόζονταν και χωρίζονταν μεταξύ τους, ειδικά γύρω από ένα άλλο παιδί που μπορεί να ήταν άρρωστο ή αναστατωμένο - να κάθεται και να συνδυάζει το ενεργειακό του πεδίο με αυτό το παιδί. Τις περισσότερες φορές, συνδυάζονταν ένα προς ένα, αλλά μερικές φορές δημιουργούσαν ομάδες και κάθονταν είτε σε τριγωνικό είτε σε σχήμα διαμαντιού. Δεν έγινε με προφανή τρόπο, αλλά πολύ διακριτικά. Όταν τελείωσαν, πήγαν σε κάτι άλλο.

Ήταν καταπληκτικό. Απλώς το έκαναν, αλλά δεν ήθελαν να το συζητήσουν. σε ορισμένες περιπτώσεις, δεν είχαν καν επίγνωση του τι έκαναν ή γιατί! Wasταν τόσο φυσικό γι 'αυτούς ότι αν ένα παιδί χρειαζόταν κάτι από τα Indigos, πήγαινε και κάθονταν δίπλα του για λίγο, ούτε καν να μιλούσε απαραίτητα, και στη συνέχεια χώρισαν.

Ένα άλλο ενδιαφέρον ήταν ότι, συνεχώς, όλο το χρόνο, οι Indigos πέρασαν περιόδους έλξης και απώθησης ο ένας του άλλου, ή περιόδους που πραγματικά χρειάζονταν ο ένας την παρέα του άλλου και έπειτα δεν χρειαζόταν. Δεν είμαι απόλυτα σαφής σε αυτό, αλλά φαίνεται να συμπίπτει με την ατομική προσωπική ανάπτυξη. Η εγγύτητα και η ανησυχία που είχαν ο ένας για τον άλλον δεν χάθηκε ποτέ κατά τη διάρκεια εκείνων των περιόδων χωρισμού, αλλά δεν θα επέστρεφαν ούτε μαζί, μέχρι να είναι όλα κατάλληλα για αυτούς.

Οικογενειακές προκλήσεις

Θα σας πω μια μικρή ιστορία σχετικά με τον γιο Indigo μου. Επιτρέψτε μου να σας δώσω το υπόβαθρο: Ο σύζυγός μου και η οικογένειά του είναι Κινέζοι Αμερικανοί και έχω γερμανική/φινλανδική κληρονομιά. Η οικογένεια του συζύγου μου δίνει μεγάλη έμφαση στην εκπαίδευση και τα αδέλφια μεγάλωσαν με μεγάλη ανάγκη να πετύχουν. Αυτό εξακολουθεί μερικές φορές να χύνεται στα παιδιά τους, με τη μορφή των οποίων είναι καλύτερα, πιο έξυπνα και πιο γρήγορα.

Ο σύζυγός μου και εγώ συμφωνούμε να μην συμμετέχουμε σε όλη αυτή την ανταγωνιστικότητα, αλλά αυτό δεν το εμποδίζει να συμβεί γύρω μας. Για να το ολοκληρώσουμε, σκεφτείτε ότι από τα πέντε εγγόνια, ο γιος μου είναι το μόνο αγόρι - δηλαδή ο μόνος άντρας κληρονόμος - και νομίζω ότι θα έχετε μια αρκετά σαφή εικόνα των υπογείων ρευμάτων.

Weμασταν στο σπίτι των πεθερικών μου την ημέρα των Χριστουγέννων και ο γιος μου, που ήταν σχεδόν τεσσάρων ετών τότε, έδειχνε το Millennium Falcon ™ (ένα παιχνίδι Star Wars that που προοριζόταν για ένα εξάχρονο ) που είχε λάβει από εμάς εκείνο το πρωί. Theταν το γιγαντιαίο που ανοίγει και μέσα ήταν όλα τα μικρά διαμερίσματα, παρόμοια αλλά όχι πανομοιότυπα.

Δεν τον ενδιέφερε εκείνη η μερίδα του παιχνιδιού εκείνη την εποχή. Τον ενδιέφερε μόνο να προσποιηθεί ότι το πετούσε και πυροβολούσε τους πύραυλους - ζώντας τις φαντασιώσεις του. Ένας από τους θείους του ζήτησε να παίξει με αυτό και προχώρησε να πάρει όλες τις μικρές πόρτες από όλα τα διαμερίσματα. Τα παρέδωσε στον γιο μου σε μια στοίβα και ρώτησε: "Μπορείτε να τα συνδυάσετε;"

Aταν ένα στήσιμο! Όλες οι πόρτες είχαν το ίδιο χρώμα και οι διαφορές στο σχήμα και το μέγεθος ήταν πολύ λεπτές. Ω, και τον τόνο της φωνής που χρησιμοποίησε - όπως το βούτυρο δεν θα λιώσει στο στόμα του. Αυτός ο θείος έχει τρεις κόρες και πολλές προσωπικές ατζέντες, οπότε οι ενέργειές του δεν ήταν καθόλου έκπληξη, αλλά. . . Λατρεύω απόλυτα αυτό που συνέβη στη συνέχεια.

Άρχισα να παρεμβαίνω και ο γιος μου γύρισε και με κοίταξε, νεκρός στα μάτια, με ένα βλέμμα στο πρόσωπό του που δεν θα ξεχάσω ποτέ. Με κοίταξε για να δει τι επρόκειτο να κάνω, και τη στιγμή που χρειάστηκε να διαβάσει τις προθέσεις μου, που ήταν της μαμάς Λιονταρίνας - δεν πρόκειται να αφήσω να συμβεί αυτό στον γιο μου - απάντησε ακριβώς όπως γρήγορα. Μου έριξε ένα βλέμμα που έλεγε: «Υποχώρησε, μαμά, το παίρνω αυτό πάνω μου και ένιωσα την ενέργεια να αλλάζει καθώς ανέλαβε ολόκληρο το δωμάτιο.

Όλοι σταμάτησαν να μιλούν και γύρισαν να τον κοιτάξουν. Είπε ήρεμα στον θείο του: "Δεν ξέρω. Δεν το έχω ξανακάνει · άσε με να δω". Στη συνέχεια, συνέχισε να συνθέτει αυτό το πράγμα γρήγορα και με ακρίβεια!

Όταν τελείωσε, η ενέργεια άλλαξε ξανά και με κοίταξε σαν να με ρώτησε: "okταν ​​εντάξει;" Απλά χαμογέλασα και είπα: «Καλή δουλειά». Όλοι εκεί έπιασαν το διπλό νόημα, συμπεριλαμβανομένου του θείου του, ο οποίος ποτέ δεν έκανε κάτι τέτοιο στον γιο μου ή στο παιδί κανενός άλλου παρουσία μας.

Δεν έγιναν άμεσα σχόλια εκείνο το βράδυ για την κατάσταση. Όλοι ξέραμε ότι ο καθένας θα το επεξεργαστεί ξεχωριστά και ιδιωτικά, ο καθένας θα πάρει το δικό του μάθημα - όλα αυτά επειδή ο μικρός αποφάσισε να μάθει μόνος του.

Να είσαι Δάσκαλος της Δικής σου Ζωής

Τα λουλάκια γεννιούνται κυρίαρχοι - ο καθένας! Πρέπει να καταλάβουμε ότι περιμένουν από τον καθένα μας να κάνει αυτό που κάνει φυσικά, και αν δεν το κάνουμε, συνεχίζουν να πατούν τα κουμπιά μας μέχρι να το καταλάβουμε σωστά - δηλαδή, έως ότου γίνουμε κύριοι της δικής μας ζωής . Έτσι, όταν ο γιος μου έκανε τη δουλειά του, έδωσε σε όλους εκεί ένα ήσυχο μάθημα, συμπεριλαμβανομένου του εαυτού του.

Για μένα, το μάθημα ήταν, άσε τον να φύγει. παρά την ηλικία του, είναι ικανός. Μείνετε ενήμεροι και παρακολουθήστε τη διαδικασία. Η διαδικασία σε αυτή την περίπτωση ήταν πολύ ενδιαφέρουσα. Μετρήθηκε γρήγορα και με ακρίβεια την κατάσταση και καθόρισε την απάντησή του με βάση αυτό που ήθελε να βιώσει. Αφού βεβαιώθηκε ότι είχε αντίγραφα ασφαλείας, επέλεξε να αντιμετωπίσει το άτομο απευθείας και σε εκείνο το σημείο, κάλεσε αμέσως όλες τις ενέργειες που ήταν απαραίτητες για να ολοκληρώσει το έργο. Στη συνέχεια, τα άφησε όλα πίσω το ίδιο γρήγορα και επέστρεψε στη δική του επιχείρηση.

Έχω δει πολλές παρόμοιες καταστάσεις που χειρίστηκε αυτός ή άλλοι Indigos με τον ίδιο τρόπο. Θα μεγεθύνουν μια κατάσταση και στη συνέχεια θα επιλέξουν τις ενέργειές τους με βάση αυτό που θέλουν να βιώσουν εκείνη τη στιγμή. Οι μόνες προσαρμογές σε αυτό το μοτίβο που έχω δει βασίστηκαν στον τύπο αντιγράφων ασφαλείας που είχαν. Σε ένα ασφαλές περιβάλλον, χρησιμοποιούσαν με συνέπεια αυτό το μοτίβο.

Η ασφάλεια είναι πολύ σημαντική, γιατί όλα τα παιδιά πρέπει να αισθάνονται ασφαλή για να εξερευνήσουν πλήρως το σύμπαν τους. Για τους Indigos, ασφάλεια σημαίνει ότι είναι εντάξει να κάνουμε τα πράγματα διαφορετικά! Δίνοντας σε όλους αυτόν τον χώρο είναι το καλύτερο που μπορούμε να κάνουμε για τα παιδιά και για τον εαυτό μας.

Ανατυπώθηκε με άδεια του εκδότη,
Hay House, www.hayhouse.com

Αυτό το άρθρο αποσπάστηκε από

Τα παιδιά Indigo
των Lee Carroll και Jan Tober.

Παιδιά IndigoΑυτό το βιβλίο είναι απαραίτητο για τους γονείς ασυνήθιστα λαμπρών και δραστήριων παιδιών. Τα παιδιά Indigo είναι εκείνα που εμφανίζουν ένα νέο και ασυνήθιστο σύνολο ψυχολογικών χαρακτηριστικών και δείχνουν ένα μοτίβο συμπεριφοράς γενικά χωρίς έγγραφα πριν. Σε αυτό το πρωτοποριακό βιβλίο για το παιδί Indigo, οι διεθνείς συγγραφείς Lee Carroll και Jan Tober αναφέρουν τις πληροφορίες αυτού του όλο και πιο τεκμηριωμένου και παγκόσμιου φαινομένου και σας λένε πώς να προσδιορίσετε αυτό το μοτίβο συμπεριφοράς και να σας καθοδηγήσουν για το πώς εσείς, ως γονείς ή δάσκαλοι Αυτά τα παιδιά, μπορούν να τα βοηθήσουν να συνειδητοποιήσουν τις εκπληκτικές δυνατότητές τους χωρίς να ξεχνούν τις πνευματικές τους ανάγκες ή συγκεκριμένα θέματα υγείας.

Πληροφορίες / Παραγγελία αυτού του βιβλίου.

Σχετικά με το Συγγραφέας

Η Ντέμπρα Χέγκερλ ήταν αρχικά λογιστής «αριστερού εγκεφάλου» για 14 χρόνια. Αποφάσισε να ακολουθήσει μια πιο «σωστή εγκεφαλική» πορεία καριέρας ως ταξιδιωτικός σύμβουλος την ημέρα και ψυχικός αναγνώστης τη νύχτα. Έξι χρόνια αργότερα, άνοιξε τη δική της εταιρεία, Dragonfly Productions, κάνοντας λογιστική και ψυχική συμβουλευτική. Είναι επίσης εθελοντής βοηθός δασκάλου στην Καλιφόρνια. Ζει με παιδιά indigo σε καθημερινή βάση, όχι μόνο στην τάξη, αλλά και στο σπίτι της.