Όταν οι γονείς παρατηρούν τη ντροπή στο παιδί τους, μπορεί να αναρωτιούνται αν είναι φυσιολογικό ή προκαλούν ανησυχία. Για παράδειγμα, σε κοινωνικές καταστάσεις, το παιδί μπορεί να προσκολληθεί στον γονέα του, να είναι διστακτικό να μιλήσει, απρόθυμο να αλληλεπιδράσει με άλλους και να παίζει μόνος του όταν σε ομάδες πιο συχνά από άλλα παιδιά της ηλικίας του.

Η ντροπαλότητα είναι πιο ανησυχητική αν είναι επίμονη παρά προσωρινή. Μερικά παιδιά «αργούν να ζεσταθούν» ή ασχολούνται με άλλα, αλλά ασχολούνται καλά μετά τον αρχικό δισταγμό. Επίσης, μερικά παιδιά μεγαλώνουν από ντροπαλότητα κατά τη διάρκεια του δημοτικού. Ωστόσο, άλλα παιδιά παρουσιάζουν επίμονη ντροπαλότητα με την πάροδο του χρόνου.

Συστολή με άλλα παιδιά ανησυχεί περισσότερο από τη ντροπαλότητα με τους ενήλικες. Είναι σύνηθες τα παιδιά να είναι επιφυλακτικά με τους ενήλικες, ιδιαίτερα τους άνδρες, αλλά λιγότερο συνηθισμένο τα παιδιά να είναι επιφυλακτικά με τα παιδιά της ηλικίας τους.

Η ντροπαλότητα προκαλεί ανησυχία εάν έχει ως αποτέλεσμα να παίζουμε μόνοι όταν είμαστε σε ομάδες παιδιών. Όταν τα παιδιά αλληλεπιδρούν με συνομηλίκους, μαθαίνουν δεξιότητες που χρησιμεύουν ως βάση για φυσιολογική ανάπτυξη, όπως πώς να κατανοούν τα συναισθήματα και τις προοπτικές των άλλων, να παίζουν και να συνομιλούν, να διαπραγματεύονται μια αμοιβαία ευχάριστη κοινή δραστηριότητα, να ανταποδίδουν φιλικές πρωτοβουλίες και να εκφράζουν άποψη με τρόπο αποδεκτό από τους άλλους.

Τα παιδιά που συμμετέχουν σε πολύ μικρή κοινωνική αλληλεπίδραση σε σύγκριση με τα παιδιά της ηλικίας τους είναι χάνοντας αυτά σημαντικές, σωρευτικές μαθησιακές εμπειρίες. Ως αποτέλεσμα, η κοινωνική τους γνώση, οι κοινωνικές δεξιότητες και η αίσθηση του εαυτού τους μπορεί να είναι λιγότερο ώριμα από αυτά των άλλων παιδιών της ηλικίας τους.

Ντροπαλότητα και δημιουργία φίλων

Ντροπαλότητα με γνωστούς κοινωνικούς εταίρους ανησυχεί περισσότερο παρά συστολή με αγνώστους. Είναι ιδιαίτερα ανησυχητικό εάν τα παιδιά είναι ντροπαλά με άλλα παιδιά της δικής τους ηλικίας που βλέπουν τακτικά, όπως οι συμμαθητές του παιδικού σταθμού ή του σχολείου. Η ντροπαλότητα με τους γνωστούς συμμαθητές υποδηλώνει ότι τα παιδιά μπορεί να ανησυχούν για το πώς τα αντιμετωπίζουν τα άλλα παιδιά ή εάν θα γίνουν αρεστοί και αποδεκτοί.

Η ντροπαλότητα προκαλεί μεγαλύτερη ανησυχία εάν ένα παιδί αντιμετωπίζεται άσχημα από άλλα παιδιά παρά εάν ένα ντροπαλό παιδί αντιμετωπίζεται καλά από άλλα παιδιά. Ντροπαλά παιδιά είναι πιο πιθανό από άλλα παιδιά να αποκλειστούν και να θυματοποιηθούν από παιδιά της ηλικίας τους και να έχουν πρόβλημα να κάνεις φίλους. Ο αποκλεισμός και η θυματοποίηση βλάπτουν τη συναισθηματική υγεία και την αίσθηση του εαυτού των παιδιών, ειδικά όταν αυτές οι συνθήκες επιμένουν με την πάροδο του χρόνου.

Αν και η ντροπαλότητα τείνει να είναι εξίσου διαδεδομένη σε αγόρια και κορίτσια, τα ντροπαλά αγόρια μερικές φορές συναντούν περισσότερα δυσκολίες με φίλους παρά ντροπαλά κορίτσια. Αυτό οφείλεται πιθανώς στο ότι η συστολή είναι παραβίαση των κανόνων για τα αρσενικά να είναι τολμηρά και αυτοπεποίθηση. Ωστόσο, είναι σημαντικό να έχετε κατά νου τόσο ντροπαλά αγόρια όσο και κορίτσια μπορεί να αντιμετωπίσει τον αποκλεισμό και τη θυματοποίηση των συνομηλίκων.

Τι μπορείς να κάνεις

Τα παιδιά χρειάζονται βοήθεια από ενήλικες για να σταματήσουν τον αποκλεισμό και τη θυματοποίηση από άλλα παιδιά. Όταν οι γονείς αντιληφθούν ότι το παιδί τους αποκλείεται ή πέφτει θύμα από άλλα παιδιά στον παιδικό σταθμό ή στο σχολείο, θα πρέπει να επικοινωνήσουν με το κέντρο παιδικής μέριμνας ή το σχολείο για να συνηγορήσουν εκ μέρους του παιδιού τους.

Η ντροπαλότητα προκαλεί ανησυχία εάν παρεμβαίνει στις ρουτίνες ή τις δραστηριότητες του παιδιού ή της οικογένειάς σας ή εάν το παιδί σας φαίνεται συχνά δυστυχισμένο ή παραπονιέται ότι είναι μοναχικό. Για παράδειγμα, εάν η συστολή εμποδίζει το παιδί σας να παρακολουθήσει πάρτι γενεθλίων άλλων παιδιών ή σχολείο ή εμποδίζει την οικογένειά σας να επισκεφτεί φίλους, τότε εσείς θα πρέπει να εξετάσει το ενδεχόμενο να αναζητήσει βοήθεια από παιδοψυχολόγο.

Διαδικτυακά προγράμματα που βοηθούν τα παιδιά και τους γονείς να αντιμετωπίσουν τη ντροπαλότητα και το άγχος των παιδιών αρχίζουν να γίνονται διαθέσιμα και παρέχουν βολική βοήθεια με χαμηλότερο κόστος (Brave Online, Cool Kids Online).

Οι γονείς μπορούν επίσης να κάνουν πολλά πράγματα μόνοι τους για να βοηθήσουν το ντροπαλό παιδί τους. Μπορούν να κανονίσουν ημερομηνίες παιχνιδιού και να βοηθήσουν το παιδί να συμμετάσχει σε μια ομαδική εξωσχολική δραστηριότητα. Οι γονείς μπορούν επίσης να μιλήσουν στα παιδιά για τις φιλίες τους και να λειτουργήσουν ως συμπαθητική πηγή ενθάρρυνσης και εποικοδομητικών ιδεών.

Εάν ένα παιδί είναι αναστατωμένο για ένα πρόβλημα με έναν φίλο, οι γονείς μπορούν να ενθαρρύνουν το παιδί να προσπαθήσει να λύσει το πρόβλημα με τρόπο που διατηρεί τη φιλία, αντί να τερματίσει τη φιλία, καθώς και να ενθαρρύνει το παιδί να αναπτύξει άλλες φιλίες.

Σχετικά με το Συγγραφέας

Heidi Gazelle, Ανώτερη Λέκτορας στην Αναπτυξιακή Ψυχολογία, Πανεπιστήμιο της Μελβούρνης

Αυτό το άρθρο δημοσιεύθηκε αρχικά στις Η Συνομιλία. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.

Σχετικά βιβλία

at InnerSelf Market και Amazon