Τα κινητά τηλέφωνα ενέχουν ορισμένους κινδύνους για μαθητές δημοτικού σχολείου. Rido / www.shutterstock.com

Κάθε χρόνο, περισσότεροι γονείς να στείλουν το μικρό τους παιδί στο δημοτικό σχολείο με smartphone.

Για παράδειγμα, το ποσοστό των μαθητών της τρίτης τάξης που ανέφεραν ότι είχαν το δικό τους κινητό τηλέφωνο υπερδιπλασιάστηκε από το 19 τοις εκατό σε 2013 σε 45 τοις εκατό σε 2017. Παρόμοιες αυξήσεις σημειώθηκαν και για τους μαθητές τέταρτου και 70ου. Περίπου οι μισοί μαθητές της τέταρτης τάξης και το 2017 % των μαθητών της πέμπτης δημοτικού πήγαν σχολείο με τηλέφωνο το XNUMX.

Γονείς συχνά παραθέτω τη δυνατότητα να φτάσουν εύκολα στο παιδί τους ως το κύριο πλεονέκτημα να τους δώσουν μια συσκευή, την οποία θεωρούν ως ζήτημα ασφάλειας. Ο «ξένος κίνδυνος» και οι σεξουαλικοί θηρευτές είναι συχνά οι πρώτοι κίνδυνοι που εμφανίζονται στους γονείς. Μερικά δημόσια σχολεία είναι υιοθέτηση πολιτικών που περιορίζουν την προσωπική επαφή μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών.

Αλλά ο εκφοβισμός και ο εκφοβισμός στον κυβερνοχώρο είναι πιο συχνές ανησυχίες, και η έρευνά μου για το 2017, Διαπίστωσα ότι η παροχή ενός μικρού παιδιού σε ένα κινητό τηλέφωνο αυξάνει την πιθανότητα το παιδί είτε να γίνει θύμα εκφοβισμού είτε να τον εκφοβίσει. Αυτό μελέτη περίπου 4,500 παιδιών δημοτικού σχολείου στις ΗΠΑ διαπίστωσαν ότι η κατοχή κινητού τηλεφώνου στο δημοτικό σχολείο συσχετίστηκε με την εμπλοκή του με τον εκφοβισμό και τον εκφοβισμό στον κυβερνοχώρο, τόσο ως εκφοβιστής όσο και ως εκφοβιστής / θύμα. «Εκφοβιστής/θύμα» είναι ένα παιδί που είναι, σε διαφορετικές χρονικές στιγμές, εκφοβιστής και θύμα εκφοβισμού.

Η έρευνα διαπίστωσε ότι ενώ περισσότεροι από τους μισούς εκφοβιστές τρίτης τάξης έφεραν κινητά τηλέφωνα, μόνο το 35 % των παιδιών που δεν συμμετείχαν στον εκφοβισμό το έκαναν. Ακόμα πιο εντυπωσιακά, τα τρία τέταρτα των κυβερνοεκφοβών τρίτης τάξης έφεραν κινητά τηλέφωνα, σε σύγκριση με μόνο το 37 % των μαθητών της τρίτης τάξης που δεν συμμετείχαν στον διαδικτυακό εκφοβισμό. Τα αποτελέσματα ήταν παρόμοια, αλλά λίγο πιο αδύναμα, για τους μαθητές της τέταρτης και πέμπτης τάξης.

Resultsσως τα αποτελέσματα να ήταν τα ισχυρότερα μεταξύ των μικρότερων παιδιών λόγω της σχετικά πιο περιορισμένης ικανότητάς τους να κατανοήσουν πώς λειτουργεί η επικοινωνία σε ένα ψηφιακό περιβάλλον. Για παράδειγμα, στο πεδίο εργασίας μου στο Κέντρο μείωσης επιθετικότητας της ΜασαχουσέτηςΈμαθα ότι οι έφηβοι είναι επιφυλακτικοί με τα συναισθήματα που κλιμακώνονται γρήγορα στο διαδίκτυο, συνειδητοποιώντας ότι τέτοια συναισθήματα μπορούν να οδηγήσουν σε μάχες και εκφοβισμό. Ωστόσο, τα μικρότερα παιδιά συνήθως δεν έχουν μάθει ακόμα αυτό το μάθημα. Αυτός ο κόλπος με ώθησε, με έναν συνάδελφο, να δημιουργήσω παιδικός οδηγός να πάρουν το πρώτο τους κινητό.

Τα παιδιά μπορούν να μάθουν να χρησιμοποιούν με ασφάλεια τα κινητά τηλέφωνα και υπάρχουν πρακτικά βήματα που μπορούν να κάνουν οι γονείς για να ελαχιστοποιήσουν τις πιθανότητες εμπλοκής του μικρού παιδιού τους στον εκφοβισμό και τον εκφοβισμό στον κυβερνοχώρο, μαζί με τις πρακτικές κινητών τηλεφώνων που μπορούν να βοηθήσουν στη διασφάλιση της συνολικής ευημερίας του παιδιού τους.

Ακολουθούν μερικές συμβουλές:

1. Καθιέρωση ιδιοκτησίας

Το τηλέφωνο δεν είναι του παιδιού σας - είναι δικό σας. Έτσι, έχετε πάντα το δικαίωμα να το κοιτάξετε. Ελέγχοντας το τηλέφωνο του παιδιού σας, ενδέχεται να εντοπίσετε μηνύματα ή αναρτήσεις που μπορούν να υποδηλώνουν συμμετοχή σε εκφοβισμό ή διαδικτυακό εκφοβισμό. Μια μελέτη του MacAfee του 2012 διαπίστωσε ότι τα μισά παιδιά άλλαξαν τη διαδικτυακή τους συμπεριφορά αν πίστευαν ότι οι γονείς τους έλεγχαν.

2. Βγάλτε τα κινητά τηλέφωνα από το δείπνο

Μια μελέτη του 2014 από ερευνητές στο Πανεπιστήμιο McGill διαπίστωσε ότι οικογενειακά δείπνα βοήθησαν στην προστασία των παιδιών από τον εκφοβισμό. Το δείπνο μπορεί να είναι μια στιγμή για συναισθηματική σύνδεση, ακόμα και όταν δεν πραγματοποιούνται συνομιλίες βαθιάς σημασίας. Μπορεί επίσης να είναι καιρός να συζητήσετε προκλήσεις και δυσκολίες και να συζητήσετε λύσεις και στρατηγικές, με τη συμβολή των ανθρώπων που σας αγαπούν. Δυστυχώς, τα οικογενειακά δείπνα μπορούν εύκολα να διακοπούν από ειδοποιήσεις ή μηνύματα από κινητά τηλέφωνα. Για το λόγο αυτό, ένας κανόνας «χωρίς συσκευές» στο τραπέζι μπορεί να βοηθήσει στην προώθηση οικογενειακών συνδέσεων που προστατεύουν από τον εκφοβισμό.

3. Περιορίστε τη χρήση κατά την εργασία

Η ακρόαση μουσικής μπορεί να είναι εντάξει, αλλά η παρακολούθηση βίντεο και τηλεοπτικών εκπομπών ή η αναπαραγωγή παιχνιδιών δεν πρέπει να συμβαίνει κατά την ολοκλήρωση της εργασίας. Μελέτες που εξετάζουν πολλαπλές εργασίες συμφωνούν ότι υποβαθμίζει τη μνήμη, μαθησιακές και γνωστικές επιδόσεις.

4. Μην επιτρέπετε τη χρήση πριν τον ύπνο

Έχει τεκμηριωθεί καλά ότι οι φωτεινές οθόνες πριν το κρεβάτι μπορεί καθυστέρηση ή διακοπή του ύπνου. Τα προβλήματα ύπνου, με τη σειρά τους, υπήρξαν συνδέεται με τη συμμετοχή σε εκφοβισμό. Για να προωθήσετε τον υγιή ύπνο και να μειώσετε τις πιθανότητες εκφοβισμού, βοηθήστε το παιδί σας να εξασκήσει καλές συνήθειες προετοιμασίας του ύπνου, βάζοντας μακριά τις ψηφιακές συσκευές μία ώρα πριν τον ύπνο. Εάν θέλουν να διαβάσουν από τη συσκευή τους, χρησιμοποιήστε μια εφαρμογή που διαθέτει φίλτρο UVB ή αμυδρό και "γυρίστε" την οθόνη σε μαύρο φόντο.

Για να βοηθήσετε το παιδί σας να κοιμηθεί, οι συσκευές πρέπει να διατηρούνται έξω από το υπνοδωμάτιο όλη τη νύχτα. Ακόμα κι αν το παιδί σας σκοπεύει να κοιμηθεί, ένας έντονος ήχος ή δόνηση μπορεί να τον ξυπνήσει. Μπορεί να αντιπροσωπεύει έναν ισχυρό πειρασμό να στέλνετε μηνύματα, να συνομιλείτε ή να παίζετε παιχνίδια.

5. Δώστε ένα καλό παράδειγμα ως οδηγός

Η ενθάρρυνση των παιδιών να αφήσουν το τηλέφωνο όταν είναι στο αυτοκίνητο μπορεί κυριολεκτικά να είναι μια σωτήρια συνήθεια που μπορεί να ξεκινήσει στο δημοτικό σχολείο. Μια ανασκόπηση των στατιστικών σημείωσε ότι η χρήση κινητών τηλεφώνων είναι η η δεύτερη κύρια αιτία της αποσπασμένης οδήγησης. Κάθε μέρα, 11 έφηβοι σκοτώθηκαν ως αποτέλεσμα της αποστολής μηνυμάτων και της οδήγησης. Για να μειώσουν τους κινδύνους αυτού του γεγονότος στο μέλλον, οι γονείς μπορούν να μάθουν στα μικρά παιδιά να μην χρησιμοποιούν τη συσκευή τους στο μπροστινό κάθισμα του αυτοκινήτου. μπορεί να είναι ένα μέρος για να μιλήσετε, αντί για ένα μέρος για να στείλετε κείμενο.

6. Ενσταλάξτε την ευθύνη

Η μεταφορά κινητού τηλεφώνου δεν είναι δικαίωμα - είναι προνόμιο. Ως γονέας, ενθαρρύνετε την υπεύθυνη χρήση κινητού τηλεφώνου συνδέοντας τα ψηφιακά προνόμια με τις ευθύνες. Δείξτε στα παιδιά πώς να προγραμματίζουν χρόνο στο διαδίκτυο με εφαρμογές όπως καταργήστε. Διδάξτε στα παιδιά σας ότι η συζήτηση για κοινωνικά προβλήματα είναι μέρος του να είστε αρκετά ώριμοι για να έχετε ένα κινητό τηλέφωνο. Και σκεφτείτε να κάνετε τα παιδιά σας να μπαίνουν στο σπίτι για να «κερδίσουν» τα ψηφιακά τους προνόμια.

Σχετικά με το Συγγραφέας

Η Elizabeth Englander, καθηγήτρια Ψυχολογίας, και η Διευθύντρια του Κέντρου Μείωσης της Επιθετικότητας της Μασαχουσέτης (MARC), Κρατικό Πανεπιστήμιο Bridgewater

Αυτό το άρθρο αναδημοσιεύθηκε από το Η Συνομιλία υπό την άδεια Creative Commons. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.

Σχετικά βιβλία

at InnerSelf Market και Amazon