Στο παρατεταμένο επακόλουθο της Μεγάλης Ύφεσης, οι πρόσφατοι απόφοιτοι κολεγίου περνούν δύσκολα. Καθώς η κρατική ενίσχυση για εκπαίδευση μειώθηκε, τα φοιτητικά δάνεια αυξήθηκαν, οδηγώντας σε επιβαρυντικά επίπεδα χρέους - ο μέσος όρος τα τελευταία χρόνια ήταν περίπου $23,300, αν και αυτός ο αριθμός μπορεί να έχει ανέβει περισσότερα από 29,000 $. Οι περιορισμένες επιλογές μετά την αποφοίτησή τους σε μια σφιχτή αγορά εργασίας καθιστούν αυτήν την κατάσταση πιο δύσκολη.

Μια καπιταλιστική κρίση στο έργο;

A Έρευνα του 2012 Johns Hopkins από 450 πρόσφατους αποφοίτους διαπίστωσαν ότι μόνο το 50% απασχολούνταν με πλήρη απασχόληση, ενώ το 26% εργαζόταν με μερική απασχόληση, το 6% ήταν άνεργοι και το 6% υποαπασχολούμενοι. Ένα πλήρες 60% εκείνων που εργάζονταν έλαβαν ωριαίο μισθό, με μέσο όρο μόλις 10.23 $ ανά ώρα. Αν και το ποσοστό ανεργίας για όσους έχουν πτυχίο ή υψηλότερο μειώθηκε το 2013, πολλοί πρόσφατοι απόφοιτοι κολεγίου εξακολουθούν να αγωνίζονται να βρουν τις επιθυμητές θέσεις εργασίας τους.

Μια μελέτη του 2014 από την Federal Reserve Bank της Νέας Υόρκης, «Οι πρόσφατοι απόφοιτοι κολεγίου βρίσκουν καλές δουλειές;» βάζει τους αγώνες των πρόσφατων αποφοίτων κολεγίου σε ιστορικό πλαίσιο. Οι συγγραφείς Jaison R. Abel, Richard Deitz και Yaqin Su - όλοι οι οικονομολόγοι με τη λειτουργία περιφερειακής ανάλυσης της Ομάδας Έρευνας και Στατιστικής της Ομοσπονδιακής Τράπεζας της Νέας Υόρκης - χρησιμοποιούν δεδομένα από το Γραφείο Απογραφής των ΗΠΑ, το Γραφείο Στατιστικής Εργασίας των ΗΠΑ και το Δίκτυο επαγγελματικής πληροφόρησης του Υπουργείου Εργασίας των ΗΠΑ για να συγκρίνει την κατάσταση απασχόλησης των νέων αποφοίτων κολεγίου με αυτούς άνω των δύο δεκαετιών.

Τα βασικά ευρήματα περιλαμβάνουν:

• Τα ποσοστά ανεργίας για τους πρόσφατους αποφοίτους κολεγίου - που ορίζονται ως εκείνα με πτυχίο και μεταξύ 22 και 27 ετών - ήταν «αρκετά υψηλά» από την έναρξη της Μεγάλης Ύφεσης, κορυφώνοντας περίπου το 7% το 2010. (Σημείωση: Αυτό το ποσοστό αντικατοπτρίζει τους αποφοίτους που εργάζονται κάθε δουλειά - ανεξάρτητα από το πόσο χαμηλή αμοιβή.)
• Τις τελευταίες δύο δεκαετίες, οι πρόσφατοι απόφοιτοι κολεγίου δυσκολεύτηκαν να βρουν δουλειές από τους αποφοίτους κολεγίου συνολικά: Από το 1990 έως το πρώτο τρίμηνο του 2013, το μέσο ποσοστό ανεργίας ήταν 4.3% για τους πρόσφατους αποφοίτους κολεγίου, αλλά μόνο 2.9% για όλους τους αποφοίτους κολεγίου .

• Τα ποσοστά ανεργίας ποικίλλουν κατά μείζονα, κυμαινόμενα από 3% έως 8%. Οι μεγάλες εταιρείες με τα χαμηλότερα ποσοστά ανεργίας ήταν η υγεία (3%) και η εκπαίδευση (περίπου 4%). τα υψηλότερα ήταν για την αρχιτεκτονική και τις κατασκευές (8%) και τις φιλελεύθερες τέχνες και τις κοινωνικές επιστήμες (7% έως 8%). (ΕΝΑ έκθεση 2013 από το Ινστιτούτο Δημόσιας Πολιτικής της Τζωρτζτάουν πηγαίνει βαθύτερα σε αυτό το ζήτημα.)
• Το ποσοστό υποαπασχόλησης των πρόσφατων αποφοίτων κολεγίου - ορίζεται ως η εργασία τους σε μια εργασία που συνήθως δεν απαιτεί πτυχίο - αυξήθηκε από 34% το 2001 σε περίπου 44% το 2012.
• Για τους πρόσφατους αποφοίτους κολεγίου που είναι υποαπασχολούμενοι, η ποιότητα των θέσεών τους μειώνεται από το 2000. Στη δεκαετία του 1990, περίπου το 50% των υποαπασχολούμενων πρόσφατων αποφοίτων κολεγίου βρίσκονταν σε «καλές θέσεις εργασίας εκτός κολλεγίων», αλλά αυτό μειώθηκε στο 36% έως το 2009. (Οι συγγραφείς ορίζουν τις καλές θέσεις εκτός του κολλεγίου ως επαγγέλματα όπως ηλεκτρολόγος, οδοντιατρικός υγιεινής ή μηχανικός που δεν απαιτούν πτυχίο, αλλά τείνουν να προσανατολίζονται στην καριέρα και να αποζημιώνονται καλά.)
• Οι πρόσφατοι απόφοιτοι κολεγίου σε θέσεις εργασίας χαμηλού μισθού αυξήθηκαν από περίπου 15% το 1990 σε περισσότερο από 20% το 2009. Επιπλέον, το μερίδιο αυτών που εργάζονται με μερική απασχόληση αυξήθηκε από περίπου 15% το 2000 σε 23% έως το 2011, με απότομες αυξήσεις μετά τις δύο τελευταίες ύφεση.

«Η ανάλυσή μας δείχνει ότι οι νέοι απόφοιτοι κολεγίου χρειάζονται συνήθως λίγο χρόνο για να μεταβούν στην αγορά εργασίας και να βρουν θέσεις εργασίας που χρησιμοποιούν την εκπαίδευσή τους», δηλώνουν οι ερευνητές. «Στην πραγματικότητα, τόσο σε καλούς όσο και σε καλούς οικονομικούς καιρούς, τα σχετικά υψηλά ποσοστά ανεργίας και υποαπασχόλησης δεν είναι ασυνήθιστα μεταξύ των αποφοίτων κολεγίου που μόλις ξεκινούν τη σταδιοδρομία τους, και αυτά τα ποσοστά αναμένεται να μειωθούν σημαντικά μέχρι τη στιγμή που οι απόφοιτοι φτάσουν στα 20 τους.» Σημειώνουν ότι τα ευρήματά τους δεν πρέπει να θεωρούνται αποτρεπτικά για την επιδίωξη τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Σχετική έρευνα: Μια μελέτη του 2013 από το Pew Center on the States, «Πόση προστασία προσφέρει ένα πτυχίο κολλεγίου;» εξετάζει εάν η απόκτηση πτυχίου μπορεί να δώσει στους εργαζόμενους περισσότερη προστασία από την απόλυση καθώς και μεγαλύτερες ευκαιρίες να προχωρήσουν. Μεταξύ άλλων ευρημάτων, διαπίστωσε ότι ενώ η ύφεση επηρέασε αρνητικά τους περισσότερους ηλικίας 21 έως 24 ετών, η μείωση της απασχόλησης και των μισθών ήταν πολύ πιο σοβαρή για εκείνους με λιγότερη εκπαίδευση: Πριν από την ύφεση, το 55% των νέων ενηλίκων με υψηλό Χρησιμοποιήθηκαν πτυχίο σχολείου, σε σύγκριση με το 64% με πτυχίο συνεργάτη και το 69% με πτυχίο. Μετά την ύφεση, η απασχόληση μειώθηκε στο 39% για όσους είχαν πτυχία HS (κάτω 16%), στο 53% για πτυχία συνεργατών (κάτω 11%) και στο 62% για πτυχία bachelor (μόνο 7% κάτω).

Αυτό το άρθρο αρχικά εμφανίστηκε Δημοσιογραφικός πόρος

Σχετικά με το Συγγραφέας

Η Αλεξάνδρα Ράφελ είναι υποψήφια για τη Δημόσια Πολιτική στο Harvard Kennedy School όπου μελετά τη διεθνή πολιτική και οικονομική ανάπτυξη, με περιφερειακό ενδιαφέρον στη Νότια Ασία. Πριν μετακομίσει στη Βοστώνη, εργάστηκε σε οργανισμό του Υπουργείου Άμυνας που προωθεί τις άμεσες ξένες επενδύσεις και την ανάπτυξη των επιχειρήσεων στο Αφγανιστάν.

Προτεινόμενο βιβλίο

Βαθμοί ανισότητας: Πώς η πολιτική της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σαμποτάρει το αμερικανικό όνειρο
από τη Suzanne Mettler.

Το σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Αμερικής αποτυγχάνει τους μαθητές του. Στο διάστημα μιας γενιάς, έχουμε πάει από το να είμαστε η πιο μορφωμένη κοινωνία στον κόσμο σε μια που ξεπέρασε τα έντεκα άλλα έθνη στα ποσοστά αποφοίτησης του κολεγίου. Η τριτοβάθμια εκπαίδευση εξελίσσεται σε ένα σύστημα κάστας με ξεχωριστές και άνισες βαθμίδες που λαμβάνουν φοιτητές από διαφορετικά κοινωνικοοικονομικά υπόβαθρα και τους αφήνουν πιο άνισους από ό, τι όταν εγγράφηκαν για πρώτη φορά.

Περισσότερα για περισσότερες πληροφορίες ή / και να παραγγείλετε αυτό το βιβλίο στο Amazon.