Όσον αφορά τα γραπτά μηνύματα, η τελεία, η τελεία, το σημείο - ό, τι το ονομάζετε - έχει πάρει πολλή προσοχή.

Οι άνθρωποι έχουν αρχίσει να παρατηρούν μικρές αλλαγές στον τρόπο ανάπτυξης του μικρότερου σημείου στίξης, από δηλώσεις ότι είναι έξω από το στυλ να ισχυριστεί ότι είναι να θυμώνεις.

Αυτό που στην πραγματικότητα παρατηρούν είναι ότι η γραπτή γλώσσα γίνεται πιο ευέλικτη, με τα γραπτά μηνύματα να διαθέτουν το δικό τους σύνολο στυλιστικών κανόνων (μερικές φορές ανεπίσημα αποκαλούμενο "textspeak" ή "textese").

Η περίοδος είναι απλώς ένα παράδειγμα αυτής της αλλαγής, μια αλλαγή που άνοιξε νέες δυνατότητες επικοινωνίας με γραπτή γλώσσα. Ακριβώς όπως έχουμε διαφορετικά στυλ ομιλίας σε διαφορετικές καταστάσεις, το ίδιο ισχύει και για το στυλ γραφής που εξαρτάται από το περιβάλλον.

Ανάγνωση μεταξύ των περιόδων

Αν και οι περίοδοι εξακολουθούν να σηματοδοτούν το τέλος μιας πρότασης σε ένα μήνυμα κειμένου, πολλοί χρήστες θα τις παραλείψουν (ειδικά εάν το μήνυμα έχει μόνο μία πρόταση). Αυτή η τάση επηρεάζει διακριτικά τον τρόπο ερμηνείας τους.

Επειδή τα γραπτά μηνύματα είναι μια συνομιλία που περιλαμβάνει πολλούς εμπρός-πίσω, οι άνθρωποι προσθέτουν συμπληρώματα ως τρόπο μίμησης της προφορικής γλώσσας. Το βλέπουμε με το αυξημένη χρήση ελλείψεων, που μπορεί να προσκαλέσει τον παραλήπτη να συνεχίσει τη συνομιλία Η περίοδος είναι το αντίθετο από αυτό - μια οριστική στάση που σηματοδοτεί, ως καθηγητής γλωσσολογίας Mark Liberman εξήγησε"Αυτό είναι τελικό, αυτό είναι το τέλος της συζήτησης."

Για μερικούς, αυτό μπορεί να φαίνεται θυμωμένο ή αδιάφορο.

Νωρίτερα φέτος, η ψυχολόγος Danielle Gunraj δοκιμαστεί πώς οι άνθρωποι αντιλήφθηκαν μηνύματα κειμένου μίας πρότασης που χρησιμοποιούσαν μια τελεία στο τέλος της πρότασης. Οι συμμετέχοντες πίστευαν ότι αυτά τα μηνύματα κειμένου ήταν πιο ανόητα από αυτά που δεν είχαν τελεία. Αλλά όταν οι ερευνητές δοκίμασαν τα ίδια μηνύματα σε χειρόγραφες σημειώσεις, διαπίστωσαν ότι η χρήση μιας περιόδου δεν επηρέασε τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβάνονται τα μηνύματα.

In μια μελέτη 2007 από τους γλωσσολόγους Naomi Baron και Rich Ling, τα μηνύματα κειμένου πολλαπλών προτάσεων είχαν συχνά σημεία στίξης για να υποδείξουν πού σταμάτησαν οι προτάσεις, αλλά μόνο το 29% αυτών των κειμένων είχε σημεία στίξης στο τέλος του μηνύματος. Ο λόγος, εξηγούν οι Βαρόν και Λινγκ, είναι ότι «η πράξη αποστολής ενός μηνύματος συμπίπτει με την τελική στίξη».

Διακόπτες κατάστασης

Αλλά από όλα τα πράγματα που πρέπει να νιώσετε όταν βλέπετε μια τελεία στο τέλος ενός μηνύματος κειμένου - γιατί ανειλικρίνεια?

Η απάντηση θα μπορούσε να έχει σχέση με έναν όρο που χρησιμοποιείται από τον γλωσσολόγο John J. Gumperz: "Εναλλαγή κώδικα κατάστασης" που είναι όταν αλλάζουμε τον τρόπο που μιλάμε ανάλογα με το πού είμαστε, με ποιον μιλάμε ή πώς επικοινωνούμε.

Ένα κοινό παράδειγμα είναι ο τρόπος με τον οποίο μιλάμε σε μια συνέντευξη εργασίας σε ένα μπαρ με φίλους. Συνήθως, ένας ομιλητής θα χρησιμοποιεί πολύ πιο επίσημη γλώσσα σε μια συνέντευξη από ό, τι όταν κάνει παρέα με συναδέλφους. Εάν μιλήσατε με τους φίλους σας με τον ίδιο τρόπο που συνομιλήσατε κατά τη διάρκεια μιας συνέντευξης για δουλειά, πιθανότατα θα έδινε μια αδιάκοπη, μακρινή αίσθηση στη συζήτηση.

Οι μελετητές διερεύνησαν αρχικά την εναλλαγή κώδικα κατάστασης ομιλείται γλώσσα επειδή η ομιλούμενη γλώσσα χρησιμοποιήθηκε τόσο σε απλές όσο και σε επίσημες ρυθμίσεις. Στο παρελθόν, η γραπτή γλώσσα ήταν σχεδόν πάντα χρωματισμένη με ένα επίπεδο τυπικότητας επειδή συνδέεται με τη μονιμότητα σε βιβλία και γραπτά έγγραφα.

Ωστόσο, τώρα που τα μηνύματα κειμένου και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης έχουν δώσει στους χρήστες τους μια διέξοδο για απλή γραπτή γλώσσα, μπορούν να παρατηρηθούν διαφορές μεταξύ των στυλ γραφής.

Η χρήση της περιόδου είναι ένα παράδειγμα εναλλαγής κώδικα κατάστασης: Όταν χρησιμοποιείτε ένα σε ένα μήνυμα κειμένου, θεωρείται ως υπερβολικά τυπική. Έτσι, όταν τελειώνετε το κείμενό σας με τελεία, μπορεί να εμφανιστεί ως ανέντιμο ή περίεργο, όπως ακριβώς η χρήση επίσημης ομιλούμενης γλώσσας σε ένα απλό περιβάλλον, όπως μια μπάρα.

Μια διαφορετική μορφή ειλικρίνειας

Ένα άλλο παράδειγμα αλλαγής γλώσσας σε απλές γραπτές μορφές είναι η επανάληψη επιστολών. Μελετητής επικοινωνίας Erika Darics έχει παρατηρήσει ότι η επανάληψη γραμμάτων ή σημείων στίξης προσθέτει ένταση στα μηνύματα ("stopppp !!!"). Γράφει ότι αυτό δημιουργεί «μια επίδειξη της ανεπίσημης μορφής χρησιμοποιώντας ένα χαλαρό στυλ γραφής».

Γλωσσολόγος Deborah Tannen περιέγραψε ένα παρόμοιο φαινόμενο, σημειώνοντας ότι τα επαναλαμβανόμενα θαυμαστικά σε ένα μήνυμα μπορούν να μεταδώσουν έναν ειλικρινή τόνο, όπως στο ακόλουθο μήνυμα κειμένου:

ΤΖΑΚΙ ΕΙΜΑΙ ΤΟ ΠΟΛΥ ΜΑΓΕΙ! Νόμιζα ότι ήσασταν πίσω μας στην καμπίνα και μετά σε είδα !!!!! Νιώθω άσχημα! Πιάσε μια άλλη καμπίνα και πληρώστε για το youuuuu

Σημειώστε ότι αυτό το μήνυμα δεν περιέχει μια τελική περίοδο μηνύματος, καθώς αυτό μπορεί να μεταφέρει την ανικανότητα που θα έρχεται σε αντίθεση με τη συγγνώμη που παρουσιάζεται. Αντ 'αυτού, ο αποστολέας χρησιμοποιεί τα μη τυπικά μακρά φωνήεν στα "soooooooo" και "youuuuu" καθώς και πέντε θαυμαστικά στο τέλος μιας φράσης.

Συγκρίνετε αυτό με μια τυποποιημένη έκδοση του μηνύματος κειμένου:

Τζάκι, λυπάμαι τόσο. Νόμιζα ότι ήσασταν πίσω μας στο ταξί και μετά είδα ότι δεν ήσασταν. Αισθάνομαι τόσο άσχημα! Πιάσε μια άλλη καμπίνα και θα την πληρώσω.

Αυτή η πιο επίσημη έκδοση, σύμφωνα με τα επιχειρήματα που προέβαλαν οι Tannen και Darics, μοιάζει περισσότερο με ένα email εργασίας που στέλνεται σε έναν συνάδελφο παρά σε έναν φίλο ειλικρινά και θερμά ζητώντας συγγνώμη για ένα ατύχημα μεταφοράς.

Είναι λίγο αντίθετο, αλλά η χρήση επίσημης γλώσσας μπορεί να υπονομεύσει την ειλικρίνεια της συγνώμης. Για να μεταδώσετε το «σωστό» μήνυμα, είναι σημαντικό να γνωρίζετε τα κατάλληλα πρωτόκολλα. Αυτό μπορεί να εξηγήσει γιατί τα γραπτά μηνύματα κάποιων ανθρώπων φαίνονται αδιάφορα ή αμήχανα: είναι συνηθισμένα να γράφουν με ένα τυπικό στυλ που δεν μεταφράζεται στο απλό μέσο.

Θα διαβρώσουν τα γραπτά μηνύματα τις δεξιότητες γραφής μας;

Στα μέσα μαζικής ενημέρωσης, υπήρξε αρκετός διάλογος σχετικά με το εάν η αποστολή γραπτών μηνυμάτων - ή η χρήση υπερβολικά απλής γλώσσας - μπορεί να "καταστρέψει" την ικανότητα γραφής κάποιου. (Παραδείγματα περιλαμβάνουν το LA Times, το BBC και Η Daily Mail, για να αναφέρουμε μερικά.)

Ωστόσο, η προηγούμενη έρευνα για την εναλλαγή κώδικα κατάστασης σε προφορική γλώσσα έχει δείξει ότι η ικανότητα ενός ατόμου να αλλάζει κώδικα μπορεί να σηματοδοτήσει την κοινωνική ικανότητα, μπορεί να επιβεβαιώστε την αίσθηση ταυτότητας ή συμμετοχής σε μια κοινότητα και μπορεί να είναι ένας δείκτης υψηλής πνευματικής ικανότητας στα παιδιά.

Μελέτες όπως το πρόσφατο έργο των ψυχολόγων Gene Ouellette και Melissa Michaud έχουν δείξει ότι η χρήση γραπτών μηνυμάτων και "textese" έχει μικρή σχέση με το πώς κάποιος θα σκοράρει σε ορθογραφία, ανάγνωση και λεξιλόγιο. Εν τω μεταξύ, μια μελέτη από το California State University βρήκαν λίγη χρήση των «κειμένων» σε επίσημες εργασίες γραφής επιστολών που ολοκληρώθηκαν από μαθητές. Αυτή η παρατήρηση υποστηρίζει την εργασία σαν μελέτη του ψυχολόγου Beverly Plester και συναδέλφων, ο οποίος διαπίστωσε ότι η αυξημένη χρήση των κλωστοϋφαντουργικών συσχετίστηκε με υψηλότερες βαθμολογίες σε τεστ ικανότητας λεκτικής λογικής. Πρότειναν ότι οι preteens στη μελέτη τους ήταν σε θέση να «γλιστρήσουν μεταξύ του ενός καταλόγου γλώσσας και ενός άλλου, όπως το κρίνουν σκόπιμο».

Αυτό δείχνει ότι οι συχνές και άπταιστες χρήστες της απλής γραπτής γλώσσας μπορούν συχνά εύκολα να αλλάξουν κώδικα: ξέρουν να τοποθετούν αυτήν την περίοδο στο τέλος κάθε πρότασης σε μια επίσημη εργασία γραφής. Μερικοί εκπαιδευτικοί αρχίζουν ακόμη και να ενσωματώνουν μαθήματα σχετικά με την επίσημη και ανεπίσημη γραφή στις τάξεις τους, που μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να προσδιορίσουν εκείνες τις καταστάσεις που απαιτούν τη χρήση διαφορετικών στυλ.

Αντί να αγνοούμε ή να χλευάζουμε τη διαφορά στη γραπτή γλώσσα, η αγκαλιάζοντας την αλλαγή γλώσσας - και η ικανότητα των ομιλητών και των συγγραφέων να αλλάζουν κώδικα - μπορεί να οδηγήσει σε καλύτερες δεξιότητες επικοινωνίας σε όλα τα πλαίσια.

Το να γνωρίζετε πότε μια περίοδος μπορεί να υποδηλώνει την απείθεια είναι μόνο μία από αυτές.

Σχετικά με το Συγγραφέας

Lauren Collister, Βιβλιοθηκονόμος Σχολικών Επικοινωνιών, Πανεπιστήμιο του Πίτσμπουργκ

Αυτό το άρθρο δημοσιεύθηκε αρχικά στις Η Συνομιλία. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.

Σχετικές Βιβλία:

at InnerSelf Market και Amazon