Μέχρι και Το 90% της ανάπτυξης του εγκεφάλου συμβαίνει τα πρώτα πέντε χρόνια της ζωής. Η πρώιμη μάθηση έχει σημασία και δημιουργεί μια σταθερή βάση για μελλοντική ανάπτυξη.
Τα φιλοσοφικά θεμέλια στην πρώιμη εκπαίδευση έχουν επίσης σημασία. Επηρεάζουν τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ εκπαιδευτικών και παιδιών, το σχεδιασμό του περιβάλλοντος και τις πεποιθήσεις για το πώς μαθαίνουν τα παιδιά.
Η δημογραφική ποικιλομορφία της Αυστραλίας σημαίνει ότι καμία φιλοσοφία πρώιμης μάθησης δεν θα ταιριάζει σε όλους. Οι γονείς δυσκολεύονται να επιλέξουν μια υπηρεσία δεδομένης της πληθώρας που προσφέρεται.
Ακολουθούν τρεις από τις πιο γνωστές εναλλακτικές εκπαιδευτικές φιλοσοφίες που χρησιμοποιούνται στην παιδική εκπαίδευση στην Αυστραλία.
Στάινερ (Βάλντορφ)
Εκπαίδευση Steiner (επίσης γνωστή ως Waldorfβασίζεται στην εκπαιδευτική φιλοσοφία του Rudolf Steiner. Προήλθε από τη Γερμανία στις αρχές του 20ου αιώνα.
Επικεντρώνεται στην αυτοκατευθυνόμενη μάθηση, με βάση τα ενδιαφέροντα των παιδιών. Η εκπαίδευση Steiner ενθαρρύνει την αυτοκινούμενη μάθηση που υποστηρίζει και ενθαρρύνει την επίλυση προβλημάτων, την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα και τις κοινωνικές δεξιότητες.
Όταν η μάθηση είναι αυτοκατευθυνόμενη, το κίνητρο των παιδιών δεν προέρχεται από ανταμοιβές. Αντ 'αυτού, είναι ασχολούνται γιατί το βρίσκουν ικανοποιητικό.
Ένα κέντρο φροντίδας παιδιών ή προσχολικής ηλικίας Steiner εμπλέκει τα παιδιά σε αυτό-σκηνοθετημένο παιχνίδι και στις τέχνες. Τα παιδιά σχεδιάζουν, ζωγραφίζουν, μοντελοποιούν, λένε ιστορίες και κάνουν πρακτικά πράγματα όπως το μαγείρεμα, ο καθαρισμός και η κηπουρική. Θα υπήρχαν περισσότερες τέχνες και τέχνες σε ένα σκηνικό εμπνευσμένο από τον Steiner από ένα mainstream.
Οι καθηγητές Steiner αποτελούν πρότυπο αντί να διδάσκουν και να παίζουν με παιδιά, διευκολύνοντας τη μάθησή τους.
Οι αξιολογήσεις της μάθησης των παιδιών είναι γενικά εξατομικευμένες στο παιδί και τα ενδιαφέροντά τους, τις ικανότητές τους, τον πολιτισμό και τα πλεονεκτήματά τους - αντί να βασίζονται σε αναπτυξιακές λίστες ελέγχου ή τυποποιημένες αξιολογήσεις.
Μπορείτε να περιμένετε περισσότερες τέχνες και χειροτεχνίες σε ένα κέντρο φροντίδας παιδιών εμπνευσμένο από το Steiner. Shutterstock
Οι πόροι μάθησης Steiner είναι απλή και χαμηλής τεχνολογίας να διεγείρει την περιέργεια και τη δημιουργικότητα. Μια τάξη Steiner μπορεί να περιλαμβάνει υφαντά, κραγιόνια, μαριονέτες, φυσικές ίνες και φυσική ξυλεία.
Οι γονείς που εγγράφουν το παιδί τους σε μια υπηρεσία εμπνευσμένη από το Steiner μπορούν να περιμένουν από το κέντρο να στοχεύει στον ίδιο δάσκαλο να εκπαιδεύσει και να φροντίσει το παιδί τους καθ 'όλη τη διάρκεια του χρόνου εκεί.
Τα γνήσια σχολεία Steiner είναι πιστοποιημένα και χρησιμοποιούν ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα σπουδών Steiner. Προσελκύουν οικογένειες που θα ήθελαν το παιδί τους να αναπτύξει τη δημιουργικότητά τους σε ένα προβλέψιμο, ρουτίνα περιβάλλον με ελάχιστη ή καθόλου τεχνολογία.
Περιορισμένη έρευνα έχει διεξαχθεί στην εκπαίδευση Steiner. Αυτό που υπάρχει έρευνα αφορά κυρίως σχολεία και όχι φροντίδα παιδιών. Ορισμένες μελέτες δείχνουν μαθητές σε σχολεία εμπνευσμένα από τον Steiner να έχετε καλύτερα ακαδημαϊκά αποτελέσματα (όταν χρησιμοποιείτε τις ίδιες μεθόδους δοκιμών) και κοινωνικά αποτελέσματα από τους μαθητές σε δημόσια σχολεία.
Η προσέγγιση Montessori
Δρ Μαρία Μοντεσόρι ήταν ιατρός και ψυχίατρος. Άνοιξε ένα σχολείο για μειονεκτούντα παιδιά στις αρχές του 20ού αιώνα στη Ρώμη, για να δοκιμάσει τις θεωρίες εκπαίδευσης. Υπάρχουν τώρα σχολεία Montessori σε περισσότερες από 100 χώρες.
Η φιλοσοφία της Montessori βασίζεται στις άμεσες παρατηρήσεις της για τα παιδιά και στην ενσωμάτωση της ανάπτυξής τους στη μάθησή τους. Η εστίαση είναι στο παιχνίδι και στη δουλειά, καθώς τα παιδιά θέλουν να διαμορφώσουν τους ενήλικες και να συμμετέχουν σε πραγματικές εργασίες. Η φιλοσοφία βλέπει τα παιδιά ως ικανά για αυτοκατευθυνόμενη μάθηση, τα οποία μπορούν ανεξάρτητα να επιλέξουν πόρους για χρήση στη μάθησή τους.
Το πρώτο μαθησιακό υλικό είναι ένα παιδί πιθανό να συναντήσετε στο Montessori περιβάλλον θα χρησιμοποιηθεί για πρακτικές δραστηριότητες ζωής. Αυτά περιλαμβάνουν την έκχυση διαφορετικών υλικών, τη χρήση σκευών όπως ψαλίδι και λαβίδες, καθαρισμό, προετοιμασία σνακ, τοποθέτηση τραπεζιού και πλύσιμο πιάτων, τακτοποίηση λουλουδιών και κηπουρικής. Ο στόχος είναι η ανάπτυξη ανεξάρτητων δεξιοτήτων και η οικοδόμηση του ακαθάριστου και λεπτού ελέγχου κινητήρα και του συντονισμού χεριών-ματιών.
Η έκχυση ενθαρρύνει την ανάπτυξη ακαθάριστων και λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Shutterstock
Οι πόροι του Montessori είναι ειδικά σχεδιασμένοι, συχνά αισθητικοί. Πρόκειται να ενθαρρύνουν την αντιστοίχιση, τον ρυθμό, την αλληλουχία, τα γράμματα και τους αριθμούς γυαλόχαρτου για την ανίχνευση δακτύλων, την κοπή, τη γραφή και το σχέδιο, το ράψιμο, την ύφανση και την ξυλουργική.
Οι πόροι βοηθούν τα παιδιά να μάθουν μέσω της επανάληψης και της αυτο-διόρθωσης. Ένα παιδί που χειρίζεται ένα παζλ μπορεί να δει το λάθος του εάν τα κομμάτια δεν ταιριάζουν μαζί και αυτο-διορθώνονται καθώς πηγαίνουν.
Σε αντίθεση με την προσέγγιση Steiner, τα παιδιά στο περιβάλλον Montessori ομαδοποιούνται ανάλογα με την ικανότητα και όχι την ηλικία. Υπάρχουν οφέλη που σχετίζονται με τάξεις πολλαπλών ηλικιών, που υποστηρίζουν τα παιδιά να εργάζονται με τον ατομικό τους ρυθμό. Παρέχουν ευκαιρίες για μάθηση από ομοτίμους και για να αναπτύξουν μια αίσθηση κοινότητας.
Πολλές αυστραλιανές υπηρεσίες πρώιμης μάθησης είναι εμπνευσμένες από το Montessori, αλλά δεν θα είναι όλες εγγεγραμμένες στο Montessori (οποιοσδήποτε μπορεί να ανοίξει υπηρεσίες Montessori, καθώς το όνομα "Montessori" δεν είχε ποτέ πνευματικά δικαιώματα).
Στην Αυστραλία, οι υπηρεσίες εκπαίδευσης και φροντίδας μπορούν να συμμετάσχουν σε μια εξωτερική αξιολόγηση από το Montessori Australia σύμφωνα με τα πρότυπα ποιότητας του Montessori και να γίνουν «Montessori εγγεγραμμένο ™. Οι γονείς μπορούν να κάνουν αναζήτηση στο Montessori Αυστραλία κατάλογο για επιβεβαίωση εάν μια υπηρεσία είναι εμπνευσμένη από το Montessori ή έχει εγγραφεί στο Montessori.
Οι πόροι του Montessori συχνά βασίζονται σε αισθητήρια, όπως γράμματα γυαλόχαρτου. Shutterstock
Υπάρχει περιορισμένη αξιολόγηση της μεθόδου Montessori στην Αυστραλία, ειδικά για παιδιά ηλικίας κάτω των τριών ετών. Μερικοί η έρευνα έχει δείξει παιδιά ηλικίας 3-6 ετών που παρακολουθούν ρυθμίσεις Montessori έχουν σημαντικά οφέλη έναντι των παιδιών που φοιτούν σε ρυθμίσεις εκτός Montessori σε κοινωνικές και ακαδημαϊκές δεξιότητες - αλλά μόνο εάν χρησιμοποιούν το καθορισμένο πρόγραμμα Montessori χωρίς προσαρμογές.
Μια μελέτη των ΗΠΑ βρήκαν υψηλότερες ακαδημαϊκές και κοινωνικές δεξιότητες, καθώς και καλύτερη γνώση δεξιοτήτων και εκτελεστική λειτουργία σε παιδιά ηλικίας 3-6 που είχαν παρακολουθήσει υπηρεσία Montessori, σε σύγκριση με τα παιδιά σε περιβάλλον εκτός Montessori.
Reggio Emilia
Η προσέγγιση Reggio Emilia καθιερώθηκε σε μια πόλη στη Βόρεια Ιταλία. Μετά το τέλος του 2ου Παγκοσμίου Πολέμου και του φασισμού, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί έψαχναν για νέες εκπαιδευτικές εμπειρίες.
Το πρώτο προσχολικό στο Άνοιξε ο Ρέτζιο Εμίλια το 1963 με τη συνεργασία του εκπαιδευτικού Loris Malaguzzi.
Το 1991, ένα από τα προσχολικά της πόλης, το προσχολικό Diana, ονομάστηκε ένα από τα πιο προηγμένα προσχολικά στον κόσμο από το Newsweek, σε αναγνώριση των καινοτόμων διδακτικών πρακτικών του προσχολικού. Αυτά τα παιδιά προσχολικής ηλικίας είδαν το παιδί ως ενεργό πολίτη και κάτοχο δικαιωμάτων από τη γέννησή του, που εκτιμάται για την ατομική του ταυτότητα και την ενεργό συμμετοχή τους στη μάθηση.
Σε αντίθεση με τα πιο δομημένα εκπαιδευτικά προγράμματα στο περιβάλλον Montessori, οι εκπαιδευτικοί στο Reggio Emilia σχεδιάζουν προγράμματα σπουδών που ακολουθούν τα ενδιαφέροντα και τη μάθηση των παιδιών. Οι εκπαιδευτικοί αναλαμβάνουν διαφορετικούς ρόλους όπως ερευνητής, πρότυπο, παρατηρητής, τεκμηριωτής, φωτογράφος και μαθητής.
Ένας δάσκαλος μπορεί να δει ότι τα παιδιά ενδιαφέρονται να φωλιάσουν πουλιά στο δέντρο έξω από την τάξη τους. Ο δάσκαλος μπορεί πρώτα να καθορίσει τι ήδη γνωρίζουν τα παιδιά για τα πουλιά. Τότε ο δάσκαλος μπορεί να προσφέρει στα παιδιά την ευκαιρία να τραβήξουν τα πουλιά στη φωλιά, να δημιουργήσουν γλυπτά της φωλιάς και να διαβάσουν παιδικά βιβλία για είδη πουλιών. Ο δάσκαλος θα μπορούσε επίσης να φωτογραφίσει τα παιδιά που ασχολούνται με τη μάθηση για τα πουλιά και να κάνουν περαιτέρω έρευνα οι ίδιοι.
Το εκπαιδευτικό ταξίδι εμφανίζεται στη συνέχεια στο κέντρο.
Τα σχολεία Reggio Emilia φημίζονται για την αισθητική τους. Κάθε πόρος τοποθετείται σκόπιμα στην τάξη για να καλέσει τα παιδιά να εξερευνήσουν και να δημιουργήσουν μαζί τους. Οι πόροι μπορούν να περιλαμβάνουν αντικείμενα όπως σωλήνες PVC, κουτιά, υφάσματα, κουβάδες, πέτρες, μπλοκ και πηλό. Οι τάξεις είναι φωτεινές και ανοιχτές, σχεδιασμένες ώστε να επιτρέπουν στα παιδιά να κινούνται ελεύθερα μεταξύ των χώρων.
Ένα ακριβές αντίγραφο του Reggio Emilia δεν μπορεί να δημιουργηθεί ξανά έξω από την πόλη, καθώς κάθε υπηρεσία πρέπει να αντικατοπτρίζει το πολιτιστικό, πολιτικό και ιστορικό της πλαίσιο. Έτσι τα κέντρα αναφέρονται ως «εμπνευσμένα από Reggio». Αυτές οι ατομικές διαφορές καθιστούν δύσκολη την αξιολόγηση.
Σχετικά με τους Συγγραφείς
Nadia Wilson-Ali, PhD Student, Πανεπιστήμιο Edith Cowan και Marianne Knaus, Αναπληρωτής Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Edith Cowan
Αυτό το άρθρο αναδημοσιεύθηκε από το Η Συνομιλία υπό την άδεια Creative Commons. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.
Σχετικές Βιβλία:
Ακολουθούν 5 μη λογοτεχνικά βιβλία για την ανατροφή των παιδιών που είναι αυτή τη στιγμή Best Seller στο Amazon.com:Παιδί ολόκληρου του εγκεφάλου: 12 επαναστατικές στρατηγικές για να καλλιεργήσετε το αναπτυσσόμενο μυαλό του παιδιού σας
από τον Daniel J. Siegel και την Tina Payne Bryson
Αυτό το βιβλίο παρέχει πρακτικές στρατηγικές για τους γονείς για να βοηθήσουν τα παιδιά τους να αναπτύξουν συναισθηματική νοημοσύνη, αυτορρύθμιση και ανθεκτικότητα χρησιμοποιώντας γνώσεις από τη νευροεπιστήμη.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Πειθαρχία χωρίς Δράμα: Ο Τρόπος Ολόκληρου του Εγκεφάλου για να ηρεμήσετε το χάος και να γαλουχήσετε το αναπτυσσόμενο μυαλό του παιδιού σας
από τον Daniel J. Siegel και την Tina Payne Bryson
Οι συγγραφείς του The Whole-Brain Child προσφέρουν καθοδήγηση στους γονείς για να πειθαρχήσουν τα παιδιά τους με τρόπο που προάγει τη συναισθηματική ρύθμιση, την επίλυση προβλημάτων και την ενσυναίσθηση.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk
από την Adele Faber και την Elaine Mazlish
Αυτό το κλασικό βιβλίο παρέχει πρακτικές τεχνικές επικοινωνίας στους γονείς για να συνδεθούν με τα παιδιά τους και να καλλιεργήσουν τη συνεργασία και τον σεβασμό.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
The Montessori Toddler: Ένας οδηγός γονέων για την ανατροφή ενός περίεργου και υπεύθυνου ανθρώπου
από τη Simone Davies
Αυτός ο οδηγός προσφέρει ιδέες και στρατηγικές στους γονείς για να εφαρμόσουν τις αρχές Montessori στο σπίτι και να καλλιεργήσουν τη φυσική περιέργεια, την ανεξαρτησία και την αγάπη του παιδιού τους για μάθηση.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Ειρηνικός γονέας, χαρούμενα παιδιά: Πώς να σταματήσετε να φωνάζετε και να αρχίσετε να συνδέεστε
από τη Δρ Laura Markham
Αυτό το βιβλίο προσφέρει πρακτική καθοδήγηση στους γονείς να αλλάξουν τη νοοτροπία και το στυλ επικοινωνίας τους για να καλλιεργήσουν τη σύνδεση, την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία με τα παιδιά τους.
