Είναι πολύ σημαντικό να δοθεί λιγότερη έμφαση στους βαθμούς. Sam Edwards / OJO Images μέσω Getty Images
Από τότε που η πανδημία COVID-19 προκάλεσε πολλά κολλέγια των ΗΠΑ να στραφούν σε εξ αποστάσεως μάθηση την άνοιξη του 2020, η εξαπάτηση των φοιτητών υπήρξε ανησυχία για εκπαιδευτές και φοιτητές ομοίως.
Για τον εντοπισμό της εξαπάτησης των μαθητών, έχουν αφιερωθεί σημαντικοί πόροι για τη χρήση της τεχνολογίας παρακολούθηση μαθητών στο διαδίκτυο. Αυτή η διαδικτυακή επιτήρηση έχει αύξησε το άγχος και την αγωνία των μαθητών. Για παράδειγμα, ορισμένοι μαθητές έχουν υποδεικνύεται Η τεχνολογία παρακολούθησης τους απαιτούσε να παραμείνουν στα γραφεία τους ή να κινδυνεύουν να χαρακτηριστούν ως απατεώνες.
Παρόλο που η εξάρτηση από τα ηλεκτρονικά μάτια μπορεί να περιορίσει εν μέρει την εξαπάτηση, υπάρχει ένας άλλος παράγοντας για τους λόγους που οι μαθητές εξαπατούν που συχνά παραβλέπονται - κίνητρο των μαθητών
Ως ομάδα ερευνητών στο Εκπαιδευτική Ψυχολογία και Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, μας ενδιέφερε το πώς το κίνητρο των μαθητών να μάθουν, ή τι τους οδηγεί να θέλουν να πετύχουν στην τάξη, επηρεάζει το πόσο εξαπάτησαν στη σχολική τους εργασία.
Για να ρίξουμε φως στο γιατί εξαπατούν οι μαθητές, πραγματοποιήσαμε ένα ανάλυση 79 ερευνητικών μελετών και δημοσίευσε τα ευρήματά μας στο περιοδικό Educational Psychology Review. Αποφασίσαμε ότι μια ποικιλία παρακινητικών παραγόντων, που κυμαίνονται από την επιθυμία για καλές βαθμολογίες έως την ακαδημαϊκή εμπιστοσύνη ενός μαθητή, μπαίνουν στο παιχνίδι όταν εξηγούν γιατί οι μαθητές εξαπατούν. Έχοντας υπόψη αυτούς τους παράγοντες, βλέπουμε πολλά πράγματα που μπορούν να κάνουν τόσο οι μαθητές όσο και οι εκπαιδευτές εκμεταλλευτείτε τη δύναμη του κινήτρου ως τρόπος καταπολέμησης της εξαπάτησης, είτε σε εικονικές είτε προσωπικές τάξεις. Εδώ είναι πέντε takeaways:
1. Αποφύγετε την έμφαση στους βαθμούς
Αν και η απόκτηση ευθείων Α είναι αρκετά ελκυστική, όσο περισσότεροι μαθητές επικεντρώνονται αποκλειστικά στην απόκτηση υψηλών βαθμών, τόσο πιθανότερο είναι να εξαπατήσουν. Όταν ο ίδιος ο βαθμός γίνει στόχος, η εξαπάτηση μπορεί να χρησιμεύσει ως τρόπος επίτευξης αυτού του στόχου.
Η επιθυμία των μαθητών να μάθουν μπορεί να μειωθεί όταν οι εκπαιδευτές τονίζουν υπερβολικά τις υψηλές βαθμολογίες των δοκιμών, κερδίζοντας την καμπύλη και τις βαθμολογίες των μαθητών. Οι βαθμολογημένες αξιολογήσεις πρέπει να διαδραματίσουν ρόλο, αλλά και η απόκτηση δεξιοτήτων και η εκμάθηση πραγματικά του περιεχομένου, όχι μόνο κάνοντας ό, τι χρειάζεται για να πάρει καλές βαθμολογίες.
2. Επικεντρωθείτε στην εξειδίκευση και την ικανότητα
Η προσπάθεια να αυξηθεί η γνώση κάποιου και να βελτιωθούν οι δεξιότητες σε ένα μάθημα συσχετίστηκε με λιγότερη εξαπάτηση. Αυτό υποδηλώνει ότι όσο περισσότεροι μαθητές έχουν κίνητρα να αποκτήσουν εμπειρογνωμοσύνη, τόσο λιγότερο πιθανό είναι να εξαπατήσουν. Οι εκπαιδευτές μπορούν να διδάξουν με έμφαση στην κυριαρχία, όπως η παροχή πρόσθετων ευκαιριών στους μαθητές να επαναλάβουν εργασίες ή εξετάσεις. Αυτό ενισχύει τον στόχο της προσωπικής ανάπτυξης και βελτίωσης.
3. Καταπολέμηση της πλήξης με σημασία
Σε σύγκριση με τους μαθητές που έχουν κίνητρα είτε από την απόκτηση ανταμοιβών είτε από εμπειρογνωμοσύνη, μπορεί να υπάρχει μια ομάδα μαθητών που απλά δεν έχουν κανένα κίνητρο ή βιώνουν αυτό που οι ερευνητές αποκαλούν ενθουσιασμό. Τίποτα στο περιβάλλον τους ή μέσα τους δεν τους παρακινεί να μάθουν. Για αυτούς τους μαθητές, η εξαπάτηση είναι αρκετά συνηθισμένη και θεωρείται ως ένα βιώσιμο μονοπάτι για την ολοκλήρωση των μαθημάτων με επιτυχία αντί να καταβάλλουν τη δική τους προσπάθεια. Ωστόσο, όταν οι μαθητές βρίσκουν συνάφεια με αυτό που μαθαίνουν, είναι λιγότερο πιθανό να εξαπατήσουν.
Όταν οι μαθητές βλέπουν συνδέσεις μεταξύ των μαθημάτων τους και άλλων μαθημάτων, πεδίων σπουδών ή της μελλοντικής τους σταδιοδρομίας, μπορεί Τονώστε τους για να δείτε πόσο πολύτιμο μπορεί να είναι το θέμα. Οι εκπαιδευτές μπορούν να είναι σκόπιμοι στην παροχή λογικών για το γιατί η εκμάθηση ενός συγκεκριμένου θέματος μπορεί να είναι χρήσιμη και η σύνδεση του ενδιαφέροντος των μαθητών με το περιεχόμενο των μαθημάτων.
4. Ενθαρρύνετε την ιδιοκτησία της μάθησης
Όταν οι μαθητές αγωνίζονται, μερικές φορές κατηγορούν περιστάσεις πέρα από τον έλεγχό τους, όπως πιστεύουν ότι ο εκπαιδευτής τους έχει ρεαλιστικά πρότυπα. Τα ευρήματά μας δείχνουν ότι όταν οι μαθητές πιστεύουν ότι είναι υπεύθυνοι για τη δική τους μάθηση, είναι λιγότερο πιθανό να εξαπατήσουν.
Η ενθάρρυνση των μαθητών να αναλάβουν την κυριότητα της μάθησής τους και να καταβάλουν την απαιτούμενη προσπάθεια μπορούν να μειώσουν την ακαδημαϊκή ανεντιμότητα. Επίσης, η παροχή σημαντικών επιλογών μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές να αισθάνονται ότι είναι υπεύθυνοι για το δικό τους μαθησιακό ταξίδι, αντί να τους λένε τι να κάνουν.
5. Χτίστε αυτοπεποίθηση
Η μελέτη μας διαπίστωσε ότι όταν οι μαθητές πίστευαν ότι θα μπορούσαν να πετύχουν στα μαθήματά τους, η εξαπάτηση μειώθηκε. Όταν οι μαθητές δεν πιστεύουν ότι θα είναι επιτυχείς, μια διδακτική προσέγγιση που ονομάζεται ικριώματα είναι το κλειδί. Ουσιαστικά, η προσέγγιση του ικριώματος περιλαμβάνει την ανάθεση καθηκόντων που ταιριάζουν με το επίπεδο ικανότητας των μαθητών και σταδιακά αυξάνουν τις δυσκολίες. Αυτή η εξέλιξη χτίζει σιγά-σιγά την αυτοπεποίθηση των μαθητών για να αντιμετωπίσει νέες προκλήσεις. Και όταν οι μαθητές νιώθουν αυτοπεποίθηση να μάθουν, είναι πρόθυμοι να το βάλουν περισσότερη προσπάθεια στο σχολείο.
Μια φθηνή λύση
Λαμβάνοντας υπόψη αυτές τις συμβουλές, αναμένουμε ότι η εξαπάτηση μπορεί να αποτελεί λιγότερη απειλή κατά την πανδημία και πέραν αυτής. Η εστίαση στο κίνητρο των μαθητών είναι μια πολύ λιγότερο αμφιλεγόμενη και φθηνή λύση για τον περιορισμό των τάσεων που μπορεί να έχουν οι μαθητές να εξαπατούν στο σχολείο.
Είναι αυτές οι κινητήριες στρατηγικές η θεραπεία για την εξαπάτηση; Οχι απαραίτητα. Αλλά αξίζει να εξεταστούν - μαζί με άλλες στρατηγικές - για την καταπολέμηση της ακαδημαϊκής ανεντιμότητας.
Σχετικά με τους Συγγραφείς
Carlton J. Fong, Επίκουρος Καθηγητής Παιδείας, Κρατικό Πανεπιστήμιο του Τέξας και Μέγκαν Κρού, Αναλυτής Ερευνών, Teacher College, Πανεπιστήμιο της Κολούμπια
Αυτό το άρθρο αναδημοσιεύθηκε από το Η Συνομιλία υπό την άδεια Creative Commons. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.
Βιβλία για την επιτυχία από τη λίστα με τα Best Sellers του Amazon
"Ατομικές συνήθειες: Ένας εύκολος και αποδεδειγμένος τρόπος για να χτίσεις καλές συνήθειες και να κόψεις τις κακές"
από τον James Clear
Αυτό το βιβλίο προσφέρει πρακτικές στρατηγικές για την οικοδόμηση καλών συνηθειών και την εξάλειψη των κακών, με έμφαση σε μικρές αλλαγές που μπορούν να οδηγήσουν σε μεγάλα αποτελέσματα. Το βιβλίο βασίζεται σε επιστημονική έρευνα και παραδείγματα πραγματικού κόσμου για να παρέχει χρήσιμες συμβουλές σε όποιον θέλει να βελτιώσει τις συνήθειές του και να επιτύχει.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
"The 5 AM Club: Own Your Morning, Elevate Your Life"
από τον Robin Sharma
Σε αυτό το βιβλίο, ο Robin Sharma προσφέρει ένα σχέδιο επιτυχίας με βάση τις δικές του εμπειρίες και ιδέες. Το βιβλίο εστιάζει στη σημασία του να ξεκινάς τη μέρα σου νωρίς και να αναπτύσσεις μια πρωινή ρουτίνα που σε προετοιμάζει για επιτυχία σε όλους τους τομείς της ζωής σου.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
"Σκεψου και ΓΙΝΕ πλουσιος"
από τον Ναπολέοντα Χιλ
Αυτό το κλασικό βιβλίο προσφέρει διαχρονικές συμβουλές για την επίτευξη επιτυχίας σε κάθε τομέα της ζωής. Το βιβλίο βασίζεται σε συνεντεύξεις με επιτυχημένα άτομα και προσφέρει μια διαδικασία βήμα προς βήμα για την επίτευξη των στόχων σας και την πραγματοποίηση των ονείρων σας.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
«Η ψυχολογία του χρήματος: Διαχρονικά μαθήματα για τον πλούτο, την απληστία και την ευτυχία»
του Morgan Housel
Σε αυτό το βιβλίο, ο Morgan Housel διερευνά τους ψυχολογικούς παράγοντες που επηρεάζουν τη σχέση μας με τα χρήματα και προσφέρει ιδέες για το πώς να χτίσουμε πλούτο και να πετύχουμε οικονομική επιτυχία. Το βιβλίο βασίζεται σε παραδείγματα και έρευνες πραγματικού κόσμου για να παρέχει πρακτικές συμβουλές σε όποιον θέλει να βελτιώσει την οικονομική του κατάσταση.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
"Το σύνθετο αποτέλεσμα: Ξεκινήστε το εισόδημά σας, τη ζωή σας, την επιτυχία σας"
από τον Ντάρεν Χάρντι
Σε αυτό το βιβλίο, ο Darren Hardy προσφέρει ένα πλαίσιο για την επίτευξη επιτυχίας σε όλους τους τομείς της ζωής, με βάση την ιδέα ότι μικρές, συνεπείς ενέργειες μπορούν να οδηγήσουν σε μεγάλα αποτελέσματα με την πάροδο του χρόνου. Το βιβλίο περιλαμβάνει πρακτικές στρατηγικές για τον καθορισμό και την επίτευξη στόχων, την οικοδόμηση καλών συνηθειών και την υπέρβαση των εμποδίων.
