Πώς μπορεί ένα μωρό να μάθει δύο γλώσσες ταυτόχρονα;

: By Cameron Morin, ENS de Lyon

Ευχαριστώ για την επίσκεψη Innerself.com, πού υπάρχουν 20,000 + άρθρα που αλλάζουν τη ζωή που προωθούν «Νέες στάσεις και νέες δυνατότητες». Όλα τα άρθρα μεταφράζονται σε 30+ γλώσσες. Εγγραφείτε στο InnerSelf Magazine, που δημοσιεύεται εβδομαδιαία, και στο Marie T Russell's Daily Inspiration. Περιοδικό InnerSelf εκδίδεται από το 1985.

σπάσει

Εικόνα από παρηγορώ από Pixabay

Η κατάκτηση της γλώσσας στα παιδιά είναι ένα από τα πιο συναρπαστικά χαρακτηριστικά του ανθρώπινου είδους, καθώς και ένα από τα πιο δύσκολα προβλήματα στη γλωσσολογία και τη γνωστική επιστήμη. Ποιες είναι οι διαδικασίες που επιτρέπουν σε ένα παιδί να κατακτήσει πλήρως τη μητρική του γλώσσα σε λίγα μόλις χρόνια και σε βαθμό ικανοτήτων που οι ενήλικες μαθητές μιας δεύτερης γλώσσας δεν μπορούν σχεδόν ποτέ να ταιριάξουν;

Το θέμα αυτό δεν είναι θέμα συναίνεσης, στην πραγματικότητα έχει διχάσει σε μεγάλο βαθμό τις ερευνητικές κοινότητες σε αυτούς τους τομείς: ο 20ός αιώνας χαρακτηρίστηκε από την ισχυρή ιδέα του Noam Chomsky ότι η απόκτηση της μητρικής γλώσσας μπορεί να προέρχεται από καθολική και έμφυτη γραμματική ικανότητα στους ανθρώπους, διακρίνοντάς τα από άλλα ζωικά είδη.

Τι κοινό έχουν όλες οι γλώσσες;

Εάν είναι τόσο εντυπωσιακό ότι ένα μωρό μπορεί να μάθει έστω και μία μόνο γλώσσα, τότε πώς εξηγούμε ότι μπορεί να συνεχίσει να μάθει δύο, τρεις ή και περισσότερες;

Ο μισός πληθυσμός της γης είναι δίγλωσσος

Αυτή η ερώτηση προϋποθέτει ότι η διγλωσσία ή η πολυγλωσσία είναι σποραδική στις ανθρώπινες κοινωνίες, η εξαίρεση και όχι ο κανόνας. Ωστόσο, όχι μόνο οι ειδικοί εκτιμούν ότι σχεδόν ο μισός πληθυσμός της γης είναι δίγλωσσος, αλλά και αυτό πολυγλωσσία είναι στην πραγματικότητα πιο συνηθισμένη από τη μονογλωσσία. Απλώς κοιτάξτε μερικές από τις πιο πυκνοκατοικημένες χώρες του κόσμου, όπως η Ινδία και η Κίνα.

Επομένως, δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι ένα παιδί μπορεί να έχει πολλές μητρικές γλώσσες. Αυτό είναι κάτι που πρέπει να ενθαρρύνεται, όχι να αποτρέπεται σαν να αποτελεί εμπόδιο στην ανάπτυξη ή την πολιτιστική και κοινωνική ένταξη του παιδιού. Πολλοί ερευνητές έχουν επισημάνει τα πολλά γνωστικά και κοινωνικά οφέλη της διγλωσσίας σε όλη τη ζωή. Αυτά περιλαμβάνουν α καλύτερη μνήμη, μια αργότερα εμφάνιση νευροεκφυλιστικών ασθενειών, Ή ένα καλύτερη προσαρμογή σε διαφορετικά κοινωνικά πλαίσια.

Τα οφέλη ενός δίγλωσσου εγκεφάλου.

Η θεμέλιο λίθο της διγλωσσίας στα παιδιά φαίνεται να βρίσκεται πρώτα σε ένα σύνολο γενικών γνωστικών δεξιοτήτων σε ανθρώπους όλων των ηλικιών (όπως η αναλογία, η αφαίρεση και η εγκυκλοπαιδική μνήμη) και δεύτερον στην εκπληκτική εγκεφαλική πλαστικότητα ενός παιδιού, ιδιαίτερα μεταξύ 0 και 3 ετών.

Από τη γέννησή του, ένα παιδί είναι σε θέση να διατηρεί και να κατηγοριοποιεί τα γλωσσικά ερεθίσματα που είναι εξαιρετικά πλούσια σε πληροφορίες σχετικά με την προφορά, τη δομή και το νόημά τους, καθώς και το οικογενειακό και κοινωνικό πλαίσιο στο οποίο χρησιμοποιούνται. Με βάση αυτές τις πληροφορίες, ένα παιδί μπορεί πολύ γρήγορα να συμπεράνει ότι ένα σύνολο γλωσσικών κατασκευών διαφέρει από ένα άλλο όσον αφορά τις συμβάσεις για δύο διαφορετικές γλώσσες (για παράδειγμα, γαλλικά και αγγλικά), ιδιαίτερα μετά το πρώτο έτος.

Με αυτόν τον τρόπο, αποκτούν μια δεξιότητα γνωστή ως «εναλλαγή κωδικών», δίνοντάς τους τη δυνατότητα να αλλάζουν εύκολα από τη μια γλώσσα στην άλλη, για παράδειγμα ανάλογα με το σε ποιον μιλούν, και μερικές φορές μέσα στην ίδια πρόταση (ανάμιξη κωδικών).

Αφήστε χρόνο στο παιδί

Φυσικά, επειδή η διγλωσσία είναι εύκολη για ένα παιδί δεν σημαίνει ότι η γλωσσική του ανάπτυξη ταυτίζεται με αυτή ενός μονόγλωσσου. Είτε τα παιδιά μαθαίνουν δύο γλώσσες ταυτόχρονα είτε μια δεύτερη γλώσσα πριν από την ηλικία των τριών ετών, η κατάκτηση δύο εναλλακτικών γραμματικών για εξειδικευμένα κοινωνικά πλαίσια αντιπροσωπεύει ένα επιπλέον γνωστικό φορτίο. Δεν είναι ασυνήθιστο για ένα δίγλωσσο παιδί να χρειάζεται λίγο περισσότερο χρόνο από ένα μονόγλωσσο παιδί για να μάθει πλήρως την κοινή του γλώσσα. Αυτή η μικρή ασυμφωνία – που μερικές φορές εκδηλώνεται με τη μορφή γλωσσικών «μιγμάτων» – εξαφανίζεται γρήγορα καθώς το παιδί μεγαλώνει.

Προκειμένου να καθοδηγηθούν περαιτέρω τα παιδιά και να διευκολυνθεί η δίγλωσση κατάκτησή τους, το Γονική προσέγγιση «ένα άτομο, μία γλώσσα». αναφέρεται συχνά. Για παράδειγμα, εάν ο ένας γονέας μιλάει περισσότερα αγγλικά στο παιδί ενώ ο άλλος χρησιμοποιεί περισσότερα γαλλικά, το μωρό θα είναι σε θέση να διακρίνει μεταξύ των δύο γλωσσικών συστημάτων πιο γρήγορα και να τα καλεί σε αλληλεπιδράσεις με συγκεκριμένα άτομα, στο παράδειγμά μας, Αγγλόφωνοι και Γαλλόφωνοι.

Επιπλέον, μια ισορροπία στη συχνότητα χρήσης των δύο γλωσσών στο σπίτι θα επιτρέψει στο παιδί να τις εδραιώσει με επιτυχία για τακτική χρήση τα επόμενα χρόνια. Επομένως, αν είστε ζευγάρι που μιλάει δύο γλώσσες και θέλετε να τις μεταδώσετε στο παιδί σας, υπάρχουν μερικές συνήθειες που μπορείτε να αποκτήσετε, αλλά δεν χρειάζεται να ανησυχείτε πολύ: απλώς μιλάτε τις δύο γλώσσες με συνέπεια. το παιδί σας και θα φροντίσει για τα υπόλοιπα.

Κάμερον Μορίν, Docteur en linguistique, ENS της Λυών

Αυτό το άρθρο αναδημοσιεύθηκε από το Η Συνομιλία υπό την άδεια Creative Commons. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.

σπάσει