Η λήψη σημειώσεων με το χέρι είναι ένα απαραίτητο γνωστικό εργαλείο και τεχνική μελέτης. (Shutterstock)

Παίρνετε κάποιο παλιό σημειωματάριο και στυλό όταν τα χρειάζεστε ή έχετε κάτι; για Moleskines or Montblancs?

Είτε είστε επιλεκτικοί είτε όχι, να ξέρετε ότι τα εργαλεία για τα χέρια είναι εργαλεία για τον εγκέφαλο. Οι χειρόγραφες σημειώσεις είναι ένα ισχυρό εργαλείο για κρυπτογράφηση της ενσωματωμένης γνώσης και με τη σειρά του υποστηρίζει την ικανότητα του εγκεφάλου για ανάκτηση πληροφοριών. Και δεύτερον, όταν κρατάτε σημειώσεις με το χέρι, τα χέρια σας δημιουργούν μια ισχυρή εξωτερική αποθήκευση μνήμης: το σημειωματάριό σας.

Το να κρατάς σημειώσεις με το χέρι είναι κερδοφόρο και ανήκει στο κιτ γνωστικών εργαλείων κάθε μαθητή. Η εκμάθηση πώς να κρατάτε σημειώσεις με το χέρι αποτελεσματικά και πώς να ενσωματώνετε τη λήψη σημειώσεων ως βασικό εργαλείο μάθησης και μελέτης, μπορεί να ξεκινήσει ήδη από την 3η ή την 4η τάξη, αλλά ποτέ δεν είναι αργά για να ξεκινήσετε.

Ζούμε σε μια ψηφιακή εποχή όπου η καθημερινή λειτουργία συνεπάγεται ψηφιακή επικοινωνία. Η αυτοματοποίηση στο πληκτρολόγιο είναι επίσης μια σημαντική δεξιότητα, και τα εργαλεία και οι εφαρμογές για την ψηφιακή επικοινωνία θα συνεχίσουν να εξελίσσονται και να έχουν τη θέση τους. Αλλά το πληκτρολόγιο δεν παρέχει την απτική ανάδραση στον εγκέφαλο που προσφέρει η επαφή μεταξύ μολυβιού ή στυλό και χαρτιού - το κλειδί για τη δημιουργία του νευροκυκλοφορία στο σύμπλεγμα χεριού-εγκεφάλου.

Το πλεονέκτημα επεξεργασίας

Η λήψη σημειώσεων δεν αφορά μόνο την εγγραφή, αλλά και την επεξεργασία πληροφοριών. (Shutterstock)

Αν και ο φορητός υπολογιστής σας μπορεί να φαίνεται πιο γρήγορος και πιο αποτελεσματικός, υπάρχουν καλοί λόγοι για να έχετε έτοιμο ένα σημειωματάριο και ένα στυλό με χαρτί — όποιο είδος προτιμάτε.

Οι ερευνητές ανακάλυψαν ότι η λήψη σημειώσεων που σχετίζεται με το πληκτρολόγιο περιλαμβάνει τη λήψη σημειώσεων αυτολεξεί κατά κάποιο τρόπο που δεν περιλαμβάνει επεξεργασία πληροφοριών, και έτσι έχουν αποκαλέσει αυτή τη λήψη σημειώσεων «μη παραγωγική». Αντίθετα, η λήψη σημειώσεων με το χέρι περιλαμβάνει γνωστική ενασχόληση με τη σύνοψη, την παράφραση, την οργάνωση, τη χαρτογράφηση εννοιών και λεξιλογίου — με λίγα λόγια, χειρισμό και μετατροπή πληροφοριών που οδηγεί σε βαθύτερη κατανόηση.

Η λήψη σημειώσεων γίνεται σημειώσεις: μια ενεργή συμμετοχή στη δημιουργία νόημα και νόημα για μεταγενέστερο προβληματισμό, μελέτη ή κοινή χρήση σημειώσεων για σύγκριση της κατανόησης με τους συνεργάτες του εργαστηρίου ή τους συμμαθητές. Αυτό γίνεται μια ισχυρή στρατηγική μελέτης, όπως η δική του η επεξεργασία μπορεί να παγιωθεί περαιτέρω μέσω ομιλίας.

Υπάρχουν πρότυπα και μορφές που διδάσκουν πιο αποτελεσματικοί τρόποι λήψη χειρόγραφων σημειώσεων. Ένα δημοφιλές είναι το Στυλ Cornell αναπτύχθηκε από καθηγητής εκπαίδευσης Walter Pauk. Μπορείτε επίσης να εξερευνήσετε άλλους τρόπους που μπορούν να προσαρμοστούν για διαφορετικά ανάγκες μελέτης, όπως σύγκριση/αντίθεση γραφημάτων ή ιστών.

Πώς να κρατάτε σημειώσεις χρησιμοποιώντας το σύστημα Cornell:
{vembed Y=lsR-10piMp4}

Γνωστικές απαιτήσεις λήψης σημειώσεων

Η λήψη καλών σημειώσεων εξαρτάται από την ευχέρεια του χεριού, πράγμα που σημαίνει συνδυασμός αναγνωσιμότητας και ταχύτητας. Αυτό επιτυγχάνεται καλύτερα με ένα καθαρό, ακατάστατο και συνδεδεμένο σενάριο, που σημαίνει καμπύλη γραφή, που οι μικροί μαθητές μπορούν να αρχίσουν να μαθαίνουν στη Β' τάξη. Η ευχέρεια του χεριού προέρχεται από διδασκαλία και πρακτική στα πρώτα χρόνια του σχολείου, και συνεχείς ευκαιρίες για αυθεντικές, σκόπιμες δεσμεύσεις αλφαβητισμού, με τη σειρά τους να εκχωρούν χώρο στη μνήμη εργασίας στις γνωστικές απαιτήσεις της λήψης σημειώσεων.

Η μετάβαση από τις τάξεις 3 στην 4η είναι ένα μεγάλο άλμα για τους μικρούς μαθητές. Το πρόγραμμα σπουδών περιεχομένου στις φυσικές επιστήμες, τις κοινωνικές σπουδές, τις τέχνες της αγγλικής γλώσσας και τα μαθηματικά δημιουργεί επιταχυνόμενες απαιτήσεις από τα παιδιά να μεταβούν σε ακαδημαϊκούς τρόπους παιδείας.

Κάθε έτος εκπαιδευτικής προόδου δημιουργεί αυξανόμενες απαιτήσεις για ανάγνωση και γραφή, κατανόηση και κατανόηση τεράστιων ποσοτήτων πληροφοριών σε πολυτροπικές μορφές.

Το σκίτσο και το σχέδιο ανήκουν επίσης!

Ο Λεονάρντο ντα Βίντσι έγραψε: «…όσο πιο αναλυτικά περιγράφεις, τόσο περισσότερο θα μπερδεύεις το μυαλό του αναγνώστη και τόσο περισσότερο θα τον απομακρύνεις από τη γνώση του περιγραφόμενου πράγματος. Επομένως, είναι απαραίτητο να κάνουμε ένα σχέδιο… καθώς και να περιγράψουμε…"

Του καλλιτέχνη Τα σημειωματάρια αποκαλύπτουν ένα δημιουργικό, διερευνητικό, εφευρετικό μυαλό και άνθρωπο της επιστήμης και της τέχνης απαράμιλλο, αιώνες μπροστά από την εποχή του. Οι Fergus Craik και Robert Lockhart, πρωτοπόροι στη γνωστική έρευνα νευροεπιστήμης, σημείωσαν τρία επίπεδα επεξεργασίας πληροφοριών: η θεωρία αποκαλύπτει τη νευροεπιστήμη πίσω από τις ιδέες του Ντα Βίντσι πριν από αιώνες. Όταν οι άνθρωποι αντιπροσωπεύουν οπτικά τη γνώση, μπορούν να εμβαθύνουν την κατανόησή τους των εννοιών όπως οι κύκλοι και οι σχέσεις: ως αποτέλεσμα, ορισμένοι γνωστικοί ερευνητές υποστηρίζουν τη διδασκαλία διαφορετικών τρόπων αναπαράστασης της γνώσης από μικρή ηλικία.

Η Florence Nightingale μνημονεύεται για τη συμβολή της στη μεταρρύθμιση της ιατρικής μέσω αυτής λεπτομερείς, σχολαστικές παρατηρήσεις, τεκμηρίωση, λήψη σημειώσεων και γραφή. Της πιστώνεται δημιουργώντας το γράφημα πίτας για να αναπαραστήσετε αυτές τις πληροφορίες.

Αναθέτω στους δικούς μου μαθητές, που προετοιμάζονται να γίνουν δάσκαλοι, το έργο να σκιαγραφήσουν τη διάταξη της τάξης όπου εργάζονται σε μια τοποθέτηση πεδίου. Παίρνουν επίσης παρατηρητικές χειρόγραφες σημειώσεις που καταγράφονται σε ένα πρότυπο Cornell. Αυτή η εργασία έχει να κάνει με την ερμηνεία του τι συμβαίνει στην τάξη. Αυτή η διαδικασία του Η τεκμηρίωση παρέχει ένα καλό ικρίωμα για μεταγενέστερη ανασκόπηση ή προβληματισμό και θεωρητικοποίηση του έργου των δασκάλων της τάξης.

Εάν το γράψιμο είναι απαίτηση του επαγγέλματός σας είτε στη δημοσιογραφία, τη διδασκαλία, την αρχιτεκτονική, τη μηχανική, τη μόδα και πολλά άλλα, γνωρίζετε ήδη τα οφέλη και τη σημασία της λήψης σημειώσεων και του σκίτσου.

Ένα βίντεο από το βιβλίο σκίτσων ενός αρχιτέκτονα:
{vembed Y=p8LBr6cZPuY}

Αναλογικές, ψηφιακές και παλαιού τύπου μορφές

Όταν η βαθιά κατανόηση και η απομνημόνευση, η δημιουργία προσωπικής σύνδεσης και η πυροδότηση δημιουργικής σκέψης είναι σημαντικά, οι χειρόγραφες σημειώσεις έχουν σημασία και αντέχουν στο χρόνο.

Είναι ενδιαφέρον ότι έχει δημιουργηθεί η τέχνη της τήρησης ημερολογίου, ημερολογίου ή σχεδιαστή σε χαρτί δεκάδες διαδικτυακές κοινότητες. Πολλοί βρίσκουν ευχαρίστηση να κρατούν ημερολόγια, καθημερινούς διοργανωτές, κάρτες και σημειώσεις και λίστες κάθε είδους και να γράφουν οικογενειακές ιστορίες για την επόμενη γενιά όλα με το χέρι — και στη συνέχεια κοινοποιήστε τα ψηφιακά.

Για τους σοβαρούς μαθητές, η λήψη σημειώσεων είναι απαραίτητο γνωστικό εργαλείο και τεχνική μελέτης. Η δημιουργία νευροκυκλωμάτων για τη μνήμη και το νόημα μέσω του συμπλέγματος χεριού-εγκεφάλου είναι το κλειδί για την κατανόηση της αξίας των χειρόγραφων σημειώσεων. Σκεφτείτε δύο φορές πριν βασιστείτε αποκλειστικά στον φορητό υπολογιστή σας αυτό το φθινόπωρο!

Σχετικά με το Συγγραφέας

Hetty Roessingh, Καθηγητής, Werklund School of Education, Πανεπιστήμιο του Κάλγκαρι

Αυτό το άρθρο αναδημοσιεύθηκε από το Η Συνομιλία υπό την άδεια Creative Commons. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.