Υπάρχει μια λεπτή ισορροπία μεταξύ εμπιστοσύνης και ταπεινότητας. STUDIO GRAND WEB/Shutterstock
Οι γονείς σήμερα ξοδεύουν περισσότερο χρόνο με τα παιδιά τους από ποτέ. Ωστόσο, την ίδια στιγμή, ανησυχούν περισσότερο από τις προηγούμενες γενιές να κάνουν αρκετά – πιστεύοντας ότι η έλλειψη δέσμευσης μπορεί να βλάψει το μέλλον του παιδιού τους επιτυχία και ευημερία.
Αυτό μπορεί να έχει αρνητικές επιπτώσεις. Οι αυξημένες κοινωνικές πιέσεις στις μητέρες να ασχοληθούν με τα παιδιά τους, σε σύγκριση με τους πατέρες, επηρεάζουν αρνητικά μητρική ευημερία. ο Πανδημία COVID-19 και η εκπαίδευση στο σπίτι το ενέτεινε αυτό.
Αυτό εγείρει ένα σημαντικό ερώτημα: πόση προσοχή είναι αρκετή; Είναι επιβλαβές να αφήνετε το παιδί σας στην τύχη του; Πρέπει ποτέ να αγνοήσετε ένα παιδί; Ή αντίστροφα, μπορείτε να ασχοληθείτε υπερβολικά με το παιδί σας; Όπως συμβαίνει συνήθως με την ανάπτυξη του παιδιού, η απάντηση είναι κάπου στη μέση (και οι περισσότεροι γονείς, καθησυχαστικά, κάνουν «αρκετά»).
Γνωρίζουμε ότι μια υποστηρικτική γονική προσέγγιση είναι σημαντική για την ανάπτυξη του παιδιού. Θεωρία προσκόλλησης δηλώνει ότι όταν ένα μωρό ικανοποιεί τις ανάγκες του από έναν γονέα ή τον κύριο φροντιστή με κατάλληλο και συνεπή τρόπο, είναι πιο πιθανό να συνεχίσει να αναπτύσσει μια ασφαλή προσκόλληση με αυτό το άτομο.
Αυτό τους βοηθά να αισθάνονται πιο σίγουροι για τον εαυτό τους και τον κόσμο, οδηγώντας σε πιο θετική γνωστική, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη. Ωστόσο, ενώ η ασφαλής προσκόλληση είναι σημαντική, τα συνεχώς αυξανόμενα επίπεδα προσοχής δεν θα την αυξήσουν απαραίτητα αναλογικά. Αντίθετα, είναι σημαντικό να εξετάσετε προσεκτικά τον βαθμό δέσμευσης και να τον εξισορροπήσετε με την υποστήριξη των παιδιών ώστε να φτάσουν στα κατάλληλα στάδια ανθεκτικότητας και ανεξαρτησίας.
Ένα αποδεικτικό στοιχείο που παρασύρεται πολύ όταν συζητείται η προσκόλληση είναι η έρευνα για τα αποτελέσματα των παιδιών που τοποθετούνται σε ορφανοτροφεία της Ρουμανίας. Αυτά τα παιδιά τυπικά στερούνταν σημαντικά την αλληλεπίδραση, τη στοργή και τη φροντίδα και δεν είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν μια ασφαλή προσκόλληση. Μελέτες τους μεταγενέστερη ανάπτυξη διαπίστωσαν ότι είχαν χειρότερα σωματικά, γνωστικά και κοινωνικά αναπτυξιακά αποτελέσματα.
Αυτές οι μελέτες είναι σημαντικές, αλλά ένας κόσμος μακριά από το φάσμα της γονικής δέσμευσης για το οποίο ανησυχούν οι περισσότεροι γονείς σήμερα.
Έρευνα που εξετάζει πιο τυπικές σχέσεις γονέα-παιδιού διαπιστώνει ότι, ναι, πότε μητέρες και πατέρες συνδέονται περισσότερο και εμπλέκονται με τα παιδιά τους, βελτιώνονται τα κοινωνικά και συναισθηματικά αποτελέσματα.
Η συζήτηση και η ανάγνωση με τα παιδιά στα πρώτα τους χρόνια είναι ιδιαίτερα σημαντική για γλώσσα και γραμματισμός δεξιότητες. Ακούγοντας και υποστηρίζοντας τα παιδιά να καταλαβαίνουν και να μαθαίνουν ρυθμίζουν τα δικά τους συναισθήματα είναι επίσης σημαντικό για τη μετέπειτα συναισθηματική και κοινωνική ευημερία.
Περιέργεια, αυτοπεποίθηση και ναρκισσισμός
Από την άλλη πλευρά, τα παιδιά χρειάζονται επίσης χώρο για να πρωτοστατήσουν στη δική τους ανάπτυξη και ανάπτυξη.
Η υπερβολικά εντατική ή «ελικόπτερο» γονική μέριμνα, όπου οι γονείς διστάζουν να αφήσουν το παιδί τους να βιώσει δραστηριότητες μόνο του (προφανώς μερικές φορές αυτό είναι αδύνατο, για παράδειγμα εάν το παιδί έχει πρόσθετες μαθησιακές ανάγκες), μπορεί στην πραγματικότητα να αυξήσει τον κίνδυνο άγχος και φτωχότερες δεξιότητες αντιμετώπισης στα παιδιά όταν γίνονται έφηβοι και νέοι ενήλικες.
Αυτό συμβαίνει γιατί τα παιδιά μαθαίνουν έχοντας την ευκαιρία να το κάνουν κάνω λάθη, λαμβάνοντας μικρά, κινδύνους κατάλληλους για την ηλικία κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού και έχοντας την ευκαιρία να αποφασίσουν σε ποια δραστηριότητα θα ασχοληθούν.
Αυτό δημιουργεί αισθήματα ικανότητας, δράσης και αυτονομίας. Η πλήξη, με μέτρο, ενθαρρύνει επίσης ενεργό και δημιουργικό παιχνίδι που έχει πολλά θετικά αποτελέσματα για τη σωματική, γνωστική και κοινωνική ανάπτυξη, και έχει επίσης συνδεθεί με αυξημένη περιέργεια.
Η πλήξη μπορεί να γεννήσει δημιουργικότητα. Aiman Dairabaeva/Shuttestock
Αντίθετα, όταν η ημέρα του παιδιού ελέγχεται γι' αυτό και η πορεία του είναι πάντα ομαλοποιημένη, μπορεί να δυσκολευτεί να αναπτύξει δεξιότητες αντιμετώπισης και ανθεκτικότητα χρειάζονται για την καθημερινή ζωή.
Και ενώ μπορεί να φαίνεται ότι η προσοχή θα τονώσει τελικά την αυτοπεποίθηση, υπάρχουν ορισμένα στοιχεία που δείχνουν ότι όταν οι γονείς είναι υπερβολικά συγκεντρωμένοι στα παιδιά τους – ζουν τη ζωή τους μέσω αυτών, επικυρώνοντάς τα συνεχώς και ασκώντας έντονη πίεση σε αυτά να αποδώσουν – αυτό μπορεί να αυξηθεί ναρκισσιστικά χαρακτηριστικά στα παιδιά όταν φτάσουν σε νεαρή ηλικία.
Αλλαγή και προσαρμογή
Πόση δέσμευση χρειάζεται επίσης ένα παιδί αλλάζει φυσικά με την πάροδο του χρόνου. Τα μωρά και τα παιδιά αναπτύσσονται σωματικά και συναισθηματικά καθώς μεγαλώνουν και η γονική μέριμνα που προσαρμόζεται σε αυτές τις αλλαγές συνήθως συνδέεται με καλύτερα αποτελέσματα.
Δεν έχει νόημα να αφήνουμε ένα μικρό μωρό που δεν έχει την ικανότητα να συντηρείται μόνο του για μεγάλες περιόδους για να «ενθαρρύνει την ανεξαρτησία του». Αντίθετα, αυτό πιθανότατα θα αυξήσει τα επίπεδα της ορμόνης του στρες στους νεαρούς, αναπτυσσόμενους εγκεφάλους τους. Αλλά το να πείτε στον προ-έφηβο σας ότι πρέπει να διασκεδάσουν το απόγευμα (στο σπίτι) υποστηρίζει την ανάπτυξή του.
Αυτό μας φέρνει την ιδέα ενός χαρούμενου μέσου και ενός από τους αγαπημένους μου παιδιάτρους του 20ου αιώνα – Ντόναλντ Γουίνικοτ και η ιδέα του για «αρκετά καλή μητρότητα". Ο Winnicott πέρασε πολλά χρόνια παρακολουθώντας μητέρες και μωρά και κατέληξε στο συμπέρασμα ότι μερικές φορές το να μην μπορεί να καλύψει τις ανάγκες ενός μωρού αμέσως και τέλεια ήταν καλό πράγμα.
Αν και πίστευε ότι η ανταπόκριση στις ανάγκες του μωρού ήταν σημαντική, πίστευε επίσης ότι μερικές φορές, το να περιμένεις λίγο επειδή τελειώνεις κάτι άλλο, βοήθησε ένα μωρό να μάθει ότι, αν και το αγαπούν και το φροντίζουν, ο κόσμος δεν είναι τέλειο μέρος. .
Αυτή η θεωρία έχει διερευνηθεί με την πάροδο των ετών και έχει γραφτεί εκτενώς για την ευρύτερη «αρκετά καλή ανατροφή των παιδιών”, που ουσιαστικά υποστηρίζει ένα χαρούμενο μέσο.
Τέλος, μια συναρπαστική μελέτη εξέτασε πόσους γονείς ένιωσε πίεση να αφιερώνουν περισσότερο χρόνο ασχολούμενοι με τα παιδιά τους και πόσο χρόνο αφιέρωσαν πραγματικά διαβάζοντας, κάνοντας αθλήματα ή βλέποντας τηλεόραση μαζί τους.
Παραδόξως, δεν υπήρχε καμία σημαντική σχέση μεταξύ των γονέων που ένιωθαν τη μεγαλύτερη και τη λιγότερη πίεση, γεγονός που υποδηλώνει ότι ανεξάρτητα από τον χρόνο που αφιερώνετε στην ενασχόληση με το παιδί σας, αυτά τα συναισθήματα δεν εξαφανίζονται ποτέ.
Ίσως αυτό είναι το πιο σημαντικό μάθημα. Η συντριπτική πλειοψηφία των γονέων κάνει αρκετά (και αν ανησυχείτε για αυτό, είναι πιθανό να το κάνετε). Αντίθετα, αυτά τα συναισθήματα οδηγούνται από την κοινωνική κρίση για όλα τα πράγματα που σχετίζονται με τη γονική μέριμνα. Ας το αμφισβητήσουμε αυτό, αντί να ξοδεύουμε όλη αυτή την ενέργεια για να ανησυχούμε εάν τα παιδιά μας έχουν αρκετή προσοχή.
Σχετικά με το Συγγραφέας
Έιμι Μπράουν, Καθηγητής Δημόσιας Υγείας του Παιδιού, Πανεπιστήμιο Σουάνσι
Αυτό το άρθρο αναδημοσιεύθηκε από το Η Συνομιλία υπό την άδεια Creative Commons. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.
Σχετικές Βιβλία:
Ακολουθούν 5 μη λογοτεχνικά βιβλία για την ανατροφή των παιδιών που είναι αυτή τη στιγμή Best Seller στο Amazon.com:Παιδί ολόκληρου του εγκεφάλου: 12 επαναστατικές στρατηγικές για να καλλιεργήσετε το αναπτυσσόμενο μυαλό του παιδιού σας
από τον Daniel J. Siegel και την Tina Payne Bryson
Αυτό το βιβλίο παρέχει πρακτικές στρατηγικές για τους γονείς για να βοηθήσουν τα παιδιά τους να αναπτύξουν συναισθηματική νοημοσύνη, αυτορρύθμιση και ανθεκτικότητα χρησιμοποιώντας γνώσεις από τη νευροεπιστήμη.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Πειθαρχία χωρίς Δράμα: Ο Τρόπος Ολόκληρου του Εγκεφάλου για να ηρεμήσετε το χάος και να γαλουχήσετε το αναπτυσσόμενο μυαλό του παιδιού σας
από τον Daniel J. Siegel και την Tina Payne Bryson
Οι συγγραφείς του The Whole-Brain Child προσφέρουν καθοδήγηση στους γονείς για να πειθαρχήσουν τα παιδιά τους με τρόπο που προάγει τη συναισθηματική ρύθμιση, την επίλυση προβλημάτων και την ενσυναίσθηση.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk
από την Adele Faber και την Elaine Mazlish
Αυτό το κλασικό βιβλίο παρέχει πρακτικές τεχνικές επικοινωνίας στους γονείς για να συνδεθούν με τα παιδιά τους και να καλλιεργήσουν τη συνεργασία και τον σεβασμό.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
The Montessori Toddler: Ένας οδηγός γονέων για την ανατροφή ενός περίεργου και υπεύθυνου ανθρώπου
από τη Simone Davies
Αυτός ο οδηγός προσφέρει ιδέες και στρατηγικές στους γονείς για να εφαρμόσουν τις αρχές Montessori στο σπίτι και να καλλιεργήσουν τη φυσική περιέργεια, την ανεξαρτησία και την αγάπη του παιδιού τους για μάθηση.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Ειρηνικός γονέας, χαρούμενα παιδιά: Πώς να σταματήσετε να φωνάζετε και να αρχίσετε να συνδέεστε
από τη Δρ Laura Markham
Αυτό το βιβλίο προσφέρει πρακτική καθοδήγηση στους γονείς να αλλάξουν τη νοοτροπία και το στυλ επικοινωνίας τους για να καλλιεργήσουν τη σύνδεση, την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία με τα παιδιά τους.
