Τα παιδιά της Αμερικής ετοιμάζονται να επιστρέψουν στο σχολείο. Αλλά τα σχολεία που επιστρέφουν για να διαφέρουν δραματικά από το οικογενειακό εισόδημα.

Αυτό βοηθά στην εξήγηση του αυξανόμενου χάσματος επίτευξης μεταξύ παιδιών χαμηλότερου και υψηλότερου εισοδήματος.

Πριν από τριάντα χρόνια, το μέσο χάσμα στις δοκιμές τύπου SAT μεταξύ των παιδιών των οικογενειών στο πλουσιότερο 10 % και στο κάτω 10 % ήταν περίπου 90 μονάδες σε κλίμακα 800 μονάδων. Σήμερα είναι 125 σημεία.

Η κενό στις μαθηματικές ικανότητες των Αμερικανών παιδιών, κατά εισόδημα, είναι μία από τις ευρύτερες μεταξύ των 65 χωρών που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα Διεθνών Φοιτητικών Επιτευγμάτων.

Από τους ικανότητες ανάγνωσης, τα παιδιά από οικογένειες υψηλού εισοδήματος συγκεντρώνουν 110 μονάδες υψηλότερα, κατά μέσο όρο, από αυτά των φτωχών οικογενειών. Πρόκειται για την ίδια ανισότητα που υπάρχει μεταξύ των μέσων βαθμολογιών των δοκιμών στις Ηνωμένες Πολιτείες στο σύνολό τους και στην Τυνησία.

Το χάσμα επίτευξης μεταξύ φτωχών και πλούσιων παιδιών δεν αφορά κυρίως τη φυλή. Στην πραγματικότητα, το χάσμα των φυλετικών επιτευγμάτων ήταν στένωση.

Πλούτος Καλύτερος Δείκτης Σχολικής Επιτυχίας

Είναι μια αντανάκλαση του διευρυνόμενου χάσματος του έθνους μεταξύ φτωχών και πλούσιων οικογενειών. Και επίσης για το πώς χρηματοδοτούνται τα σχολεία σε φτωχές και πλούσιες κοινότητες, και τον αυξανόμενο διαχωρισμό κατοικιών στο έθνος από το εισόδημα.

Σύμφωνα με το Pew Research Center ανάλυση των στοιχείων απογραφής του 2010 και των στοιχείων εισοδήματος των νοικοκυριών, ο διαχωρισμός κατοικιών ανά εισόδημα αυξήθηκε τις τελευταίες τρεις δεκαετίες στις Ηνωμένες Πολιτείες και στις 27 από τις 30 μεγαλύτερες μητροπολιτικές περιοχές της χώρας.

Αυτό έχει σημασία, επειδή ένα μεγάλο μέρος των χρημάτων για τη στήριξη των δημόσιων σχολείων προέρχεται από τους τοπικούς φόρους ιδιοκτησίας. Η ομοσπονδιακή κυβέρνηση παρέχει μόνο περίπου το 14 % του συνόλου της χρηματοδότησης και οι πολιτείες παρέχουν το 44 %, κατά μέσο όρο. Το υπόλοιπο, περίπου 42 τοις εκατό, αυξάνεται τοπικά.

Τα περισσότερα κράτη προσπαθούν να δώσουν περισσότερα χρήματα σε φτωχές περιοχές, αλλά τα περισσότερα κράτη μειώνουν τις δαπάνες τους κατά τη διάρκεια της ύφεσης και δεν το έχουν σχεδόν φτιαγμένο για τις περικοπές.

Εν τω μεταξύ, πολλές από τις τοπικές αγορές ακινήτων της χώρας παραμένουν αδύναμες, ειδικά σε κοινότητες χαμηλού εισοδήματος. Έτσι, τα φορολογικά έσοδα της περιοχής είναι μειωμένα.

Καθώς διαχωρίζουμε το εισόδημά μας σε διαφορετικές κοινότητες, τα σχολεία σε περιοχές με χαμηλότερο εισόδημα έχουν λιγότερους πόρους από ποτέ.

Οι περιοχές με χαμηλότερο εισόδημα έχουν λιγότερους πόρους

Το αποτέλεσμα είναι η διεύρυνση των ανισοτήτων στη χρηματοδότηση ανά μαθητή, σε άμεσο μειονέκτημα των φτωχών παιδιών.

Οι πλουσιότερες περιοχές με τις υψηλότερες δαπάνες παρέχουν τώρα περίπου διπλάσια χρηματοδότηση ανά φοιτητή όπως και οι περιοχές με τις χαμηλότερες δαπάνες, σύμφωνα με έκθεση της ομοσπονδιακής συμβουλευτικής επιτροπής. Σε ορισμένες πολιτείες, όπως η Καλιφόρνια, η αναλογία είναι μεγαλύτερη από τρία προς ένα.

Αυτό που ονομάζεται «δημόσια σχολεία» σε πολλές από τις πλούσιες κοινότητες της Αμερικής δεν είναι καθόλου «δημόσιο». Στην πραγματικότητα, είναι ιδιωτικά σχολεία, τα δίδακτρα των οποίων κρύβονται στην τιμή αγοράς πολυτελών κατοικιών εκεί και στους αντίστοιχους φόρους ιδιοκτησίας.

Ακόμη και εκεί που τα δικαστήρια απαιτούν από τις πλουσιότερες σχολικές περιφέρειες να επιχορηγούν τις φτωχότερες, εξακολουθούν να υπάρχουν μεγάλες ανισότητες.

Αντί να πληρώνουν επιπλέον φόρους που θα πήγαιναν σε φτωχότερες περιφέρειες, πολλοί γονείς σε πολυτελείς κοινότητες έχουν μετατοπίσει αθόρυβα την οικονομική τους στήριξη σε φοροαπαλλασσόμενα «θεμέλια γονέων» που έχουν σχεδιαστεί για να ενισχύσουν τα δικά τους σχολεία.

Σχετικά 12 τοις εκατό από τις περισσότερες από 14,000 σχολικές περιοχές σε ολόκληρη την Αμερική χρηματοδοτούνται εν μέρει από τέτοια ιδρύματα. Πληρώνουν για τα πάντα, από ένα νέο σχολικό αμφιθέατρο (Bowie, Μέριλαντ) έως έναν μετεωρολογικό σταθμό υψηλής τεχνολογίας και πρόγραμμα γλωσσικών τεχνών (Newton, MA).

«Τα θεμέλια των γονέων», παρατήρησε η Wall Street Journal, «είναι ορατές αποδείξεις των προσπαθειών των γονέων να επανασυνδέσουν τα χρήματά τους με τα παιδιά τους». Και όχι, θα έπρεπε να έχει σημειωθεί, σε παιδιά μιας άλλης κοινότητας, τα οποία είναι πιθανό να είναι φτωχότερα.

Ως αποτέλεσμα όλων αυτών, οι Ηνωμένες Πολιτείες είναι μία από τις τρεις μόνο, από 34 προηγμένες χώρες που συμμετείχαν στην έρευνα από τον ΟΟΣΑ, του οποίου τα σχολεία εξυπηρετούν παιδιά υψηλότερου εισοδήματος έχουν περισσότερη χρηματοδότηση ανά μαθητή και χαμηλότερη αναλογία μαθητή-δασκάλου από ό, τι τα σχολεία που εξυπηρετούν φτωχούς μαθητές (τα άλλα δύο είναι η Τουρκία και το Ισραήλ).

Άλλα προηγμένα έθνη το κάνουν διαφορετικά

Άλλα προηγμένα έθνη το κάνουν διαφορετικά. Οι εθνικές κυβερνήσεις τους παρέχουν το 54 % της χρηματοδότησης, κατά μέσο όρο, και οι τοπικοί φόροι αντιπροσωπεύουν λιγότερο από το μισό μέρος που κάνουν στην Αμερική. Και στοχεύουν σε ένα δυσανάλογο μερίδιο εθνικής χρηματοδότησης σε φτωχότερες κοινότητες.

Όπως ο Andreas Schleicher, ο οποίος διευθύνει τις διεθνείς εκπαιδευτικές αξιολογήσεις του ΟΟΣΑ, είπε οι New York Times, «η συντριπτική πλειοψηφία των χωρών του ΟΟΣΑ είτε επενδύει εξίσου σε κάθε μαθητή είτε δυσανάλογα περισσότερο σε μειονεκτούντες φοιτητές. Οι ΗΠΑ είναι μία από τις λίγες χώρες που κάνουν το αντίθετο ».

Τα χρήματα δεν είναι το παν, προφανώς. Πώς μπορούμε όμως να προσποιηθούμε ότι δεν μετράει; Τα χρήματα αγοράζουν τους πιο έμπειρους δασκάλους, λιγότερο γεμάτες αίθουσες διδασκαλίας, υψηλής ποιότητας διδακτικό υλικό και προγράμματα μετά το σχολείο.

Ωστόσο, φαίνεται να κάνουμε τα πάντα εκτός από το να παίρνουμε περισσότερα χρήματα στα σχολεία που το έχουν περισσότερο ανάγκη.

Απαιτούμε όλα τα σχολεία να πληρούν υψηλά πρότυπα, απαιτούμε από τους μαθητές να κάνουν όλο και περισσότερες εξετάσεις και να κρίνουμε τους δασκάλους από τις βαθμολογίες των μαθητών τους.

Αλλά μέχρι να αναγνωρίσουμε ότι συστηματικά ασχολούμαστε με σχολεία που εξυπηρετούν μειονεκτικά παιδιά, είναι απίθανο να κάνουμε πολλά βήματα. 

Σχετικά με το Συγγραφέας

Ο ROBERT B. REICH, Καθηγητής Δημόσιας Πολιτικής του Καγκελαρίου στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στο Μπέρκλεϋ, ήταν γραμματέας Εργασίας στη διοίκηση του Κλίντον. Το περιοδικό Time τον ονόμασε έναν από τους δέκα πιο αποτελεσματικούς γραμματείς του υπουργικού συμβουλίου του περασμένου αιώνα. Έχει γράψει δεκατρία βιβλία, συμπεριλαμβανομένων των best seller »Μετασειμική δόνηση" και "Το έργο των Εθνών"Το τελευταίο του,"Πέρα από Outrage, "κυκλοφορεί τώρα στο χαρτόδετο βιβλίο. Είναι επίσης ιδρυτικός συντάκτης του περιοδικού American Prospect και πρόεδρος του Common Cause.

Βιβλία του Ρόμπερτ Ράιχ

Εξοικονόμηση καπιταλισμού: Για πολλούς, όχι για λίγους - από τον Robert B. Reich

Η Αμερική γιορτάστηκε κάποτε και καθορίστηκε από τη μεγάλη και ευημερούσα μεσαία τάξη της. Τώρα, αυτή η μεσαία τάξη συρρικνώνεται, μια νέα ολιγαρχία ανεβαίνει και η χώρα αντιμετωπίζει τη μεγαλύτερη ανισότητα πλούτου της σε ογδόντα χρόνια. Γιατί το οικονομικό σύστημα που έκανε την Αμερική ισχυρή ξαφνικά μας αποτυγχάνει και πώς μπορεί να διορθωθεί;

Περισσότερα για περισσότερες πληροφορίες ή για να παραγγείλετε αυτό το βιβλίο στο Amazon.

Beyond Outrage: Τι πήγε στραβά με την οικονομία και τη δημοκρατία μας και πώς να το διορθώσουμε -- από τον Robert B. Reich

Σε αυτό το έγκαιρο βιβλίο, ο Robert B. Reich υποστηρίζει ότι τίποτα καλό δεν συμβαίνει στην Ουάσινγκτον, εκτός εάν οι πολίτες είναι ενεργοποιημένοι και οργανωμένοι για να διασφαλίσουν ότι η Ουάσιγκτον ενεργεί στο κοινό. Το πρώτο βήμα είναι να δείτε τη μεγάλη εικόνα. Το Beyond Outrage συνδέει τα σημεία, δείχνοντας γιατί το αυξανόμενο μερίδιο του εισοδήματος και του πλούτου που πηγαίνει στην κορυφή έχει παρεμποδίσει τις θέσεις εργασίας και την ανάπτυξη για όλους τους άλλους, υπονομεύοντας τη δημοκρατία μας. προκάλεσε τους Αμερικανούς να γίνονται όλο και πιο κυνικοί για τη δημόσια ζωή. και γύρισε πολλούς Αμερικανούς εναντίον του άλλου. Εξηγεί επίσης γιατί οι προτάσεις του «οπισθοδρομικού δικαιώματος» είναι λανθασμένες και παρέχει έναν σαφή χάρτη πορείας για το τι πρέπει να γίνει αντ 'αυτού. Εδώ είναι ένα σχέδιο δράσης για όλους όσους ενδιαφέρονται για το μέλλον της Αμερικής.

Περισσότερα για περισσότερες πληροφορίες ή για να παραγγείλετε αυτό το βιβλίο στο Amazon.