Η μελέτη της χημείας μπορεί να σας οδηγήσει σε πολλές σταδιοδρομίες, από έναν αναλυτικό χημικό έως έναν ιατροδικαστή και ακόμη και έναν περιβαλλοντικό σύμβουλο. Shutterstock / Rawpixel.com
Χιλιάδες μαθητές του 10ου έτους βρίσκονται στη διαδικασία επιλογής θεμάτων για τα τελευταία τους χρόνια του σχολείου και οι μισοί πιθανότατα θα επιλέξουν να εγκαταλείψουν επιστήμη.
Για κάποιον σαν εμένα που πιστεύει ότι η επιστήμη είναι ένα από τα πιο αξιόλογα πράγματα που έχω μελετήσει ποτέ, αυτή η απόφαση είναι μπερδεμένη.
Η πτωτική τάση στις εγγραφές φυσικών επιστημών παρακολουθείται με ανησυχία δεκαετίες και αποτελεί αντικείμενο πολλών έρευνα.
Ωστόσο, η επιστήμη εξακολουθεί να είναι δυσμενής για τους εφήβους παρά την πιθανή χρήση της σε ένα ευρύ φάσμα ευκαιριών απασχόλησης, πέρα από τις παραδοσιακές επιστημονικές σταδιοδρομίες.
Οι έφηβοι ζουν σε έναν κόσμο της επιστήμης
Οι σημερινοί έφηβοι έχουν μεγαλώσει σε έναν κόσμο που έχει διαμορφωθεί από την επιστήμη. Οι περισσότεροι δεν γνωρίζουν τη ζωή χωρίς το διαδίκτυο και έχουν τον κόσμο στα χέρια τους (και οι γονείς να βοηθήσουν) μέσω υπολογιστών, smartphone και άλλων συνδεδεμένων συσκευών.
Τα σχολεία κάνουν ό,τι μπορούν για να προσπαθήσουν να διδάξουν στους μαθητές τις δεξιότητες που χρειάζονται για να ευημερήσουν σε ένα μέλλον που συνεχίζει να διαμορφώνεται από την επιστήμη, με αυξημένη χρήση αυτοματοποίηση, τεχνητή νοημοσύνη και ούτω καθεξής.
Θα νομίζατε ότι οι μαθητές σε αυτό το περιβάλλον θα πηδούσαν στην επιστήμη ως ένα μάθημα που διδάσκει κριτική σκέψη και επίλυση προβλημάτων – απλώς το δεξιότητες χρειάζεται σε αυτόν τον σύγχρονο κόσμο.
Αλλά αυτό απλά δεν συμβαίνει.
Υπάρχουν πολλά βιβλία γραμμένο στο γιατί οι μαθητές δεν επιλέγουν την επιστήμη και κυβέρνηση αναφέρει γιατί χρειαζόμαστε περισσότερες επιστημονικές δεξιότητες, οπότε ίσως αναρωτηθείτε τι δεν έχει γίνει.
Εκεί έρχεται η έρευνά μου. Έχω σπουδάσει ως επιστήμονας, δάσκαλος και έμπορος και σκέφτηκα ότι το πρόβλημα μπορεί να μην είναι καθόλου η επιστήμη, αλλά το πώς βλέπουν οι μαθητές την επιστήμη σε σύγκριση με τα άλλα μαθήματα που μπορούν να επιλέξουν. Για μένα φαινόταν σαν απόφαση αγοράς.
Πώς επιλέγουν οι μαθητές μαθήματα
Ήθελα να μάθω πώς οι μαθητές επέλεγαν τα μαθήματά τους και πώς έβλεπαν την επιστήμη, έτσι ρώτησε Θεμ.
Αρχικά, μίλησα με 50 μαθητές από πέντε σχολεία της Νέας Νότιας Ουαλίας και στη συνέχεια με 15 ενήλικες (σύμβουλοι σταδιοδρομίας και δάσκαλοι) που βοήθησαν τους μαθητές να κάνουν τις επιλογές τους. Πήγα στις ενημερωτικές εκδηλώσεις σε αυτά τα σχολεία και εξέτασα τα έγγραφα επιλογής θέματος που δόθηκαν στους μαθητές.
Στη συνέχεια, μια ομάδα 379 μαθητών του 10ου έτους ερωτήθηκαν για να ρωτήσουν σχετικά με τις επιλογές τους στο θέμα. Τους ζητήθηκε να κατατάξουν 21 παράγοντες που βρήκα ότι οι μαθητές έλαβαν υπόψη όταν επέλεγαν τα μαθήματά τους. Αυτοί οι παράγοντες περιλάμβαναν πράγματα όπως συμβουλές γονέων, συμβουλές δασκάλων, απόλαυση ενός θέματος, δυσκολία θέματος και αναμενόμενο βαθμό.
Αυτό που βρήκα ήταν ότι οι μαθητές φαινόταν να χρησιμοποιούν μια διαδικασία δύο σταδίων για να επιλέξουν τη δική τους πέντε έως έξι θέματα. Το πρώτο στάδιο ήταν μια επιλογή για «αγάπη» ή «μίσος» (χρησιμοποίησαν αυτές τις λέξεις). Στη συνέχεια, με όσα θέματα περίσσευαν, έκριναν την αξία του θέματος σε σύγκριση με τα άλλα διαθέσιμα.
Αυτή η αξία ήταν από την άποψη του πόσο χρήσιμο ήταν ένα θέμα για μια καριέρα ή περαιτέρω μελέτη και πόση προσπάθεια θα έπρεπε να καταβάλουν για να πάρουν καλούς βαθμούς. Δυστυχώς, εδώ είναι που τα πράγματα πάνε στραβά για την επιστήμη.
Η επιστήμη μοιάζει με την κακή αγορά
Οι μαθητές ανέφεραν πιο συχνά (16 έναντι 7) ότι έβλεπαν την επιστήμη πιο δύσκολη από άλλα μαθήματα και πιο δύσκολο να πάρουν βαθμούς. Οι μαθητές δεν είπαν ότι ήθελαν να αποφύγουν τη δουλειά – απλώς έπρεπε να αξίζει τον κόπο.
Δυστυχώς και εδώ η επιστήμη έχει πρόβλημα. Οι μαθητές επανειλημμένα σχολίασε ότι η επιστήμη δεν ήταν τόσο χρήσιμη όσο άλλα μαθήματα – εκτός κι αν ήθελες να γίνεις γιατρός, επιστήμονας, μηχανικός ή κάτι παρόμοιο.
Δεν είδα τίποτα σε καμία από τις εκδηλώσεις επιλογής σχολικού θέματος που να αντικρούει αυτήν την ιδέα. Αυτό κάνει την επιστήμη να μοιάζει με την κακή αγορά. Θεωρείται δαπανηρό από άποψη χρόνου και προσπάθειας για να πάρεις βαθμούς και ότι έχει περιορισμένη χρήση.
Ωστόσο, η επιστήμη είναι χρήσιμη σε μια σειρά σταδιοδρομιών, από την ξυλουργική μέχρι τη διαχείριση και πολλούς άλλους ρόλους – βασικά κάθε καριέρα που χρειάζεται απαντήσεις που υποστηρίζονται από στοιχεία. Η επιστήμη μας βοηθά να κατανοήσουμε και να συμμετέχουμε στον κόσμο στον οποίο ζούμε.
Αλλά αυτό δεν είναι ξεκάθαρο στους μαθητές. Η αντίληψή τους για τη χρησιμότητα της επιστήμης είναι πολύ στενή, επομένως δεν υπάρχει πλέον πίεση να συμπεριληφθεί ως βασικό στοιχείο δίπλα στα μαθηματικά και τα αγγλικά.
Βλέποντας την αξία της επιστήμης
Γνωρίζοντας αυτό μας δίνει κάτι για να δουλέψουμε. Μαζί με όλα τα άλλα σπουδαία έργα για να βοηθήσουμε τους μαθητές να αγαπήσουν την επιστήμη, μπορούμε να εργαστούμε πάνω στις αντιλήψεις τους για την αξία της επιστήμης τη στιγμή που επιλέγουν θέματα.
Τα σχολεία θα πρέπει να προσκαλούν άτομα από ένα ευρύ φάσμα επαγγελματικών υποβάθρων να έρθουν να μιλήσουν με μαθητές για να μοιραστούν τις ιδέες τους σχετικά με το πώς η επιστήμη είναι χρήσιμη στη δουλειά τους.
Μπορούμε επίσης να κάνουμε μερικά πολύ πρακτικά πράγματα για να βεβαιωθούμε ότι η επιστήμη είναι η πιο ελκυστική της όταν οι μαθητές επιλέγουν μαθήματα – για παράδειγμα, κάνοντας διασκεδαστική εργασία στο εργαστήριο και μην τους τρομάζουμε με καμία προκλητική εξέταση λίγο πριν το επιλέξουν.
Αυτοί οι έφηβοι δεν παίρνουν ελαφρά την επιλογή θέματος – γνωρίζουν ότι μπορεί να κλείνουν τις πόρτες σε ορισμένα μονοπάτια. Θα ήταν λάθος να πείσουμε τους μαθητές να παρακολουθήσουν οποιοδήποτε μάθημα που δεν είναι σωστό για αυτούς, αλλά αυτό έχει να κάνει με το να τους βοηθήσουμε να δουν την αξία της επιστήμης.
Αν δουν αυτή την αξία των θεμάτων επιστήμης μέσω καλών πληροφοριών και καλών εμπειριών, τότε μπορεί να αποφασίσουν να παραμείνουν στην επιστήμη, τουλάχιστον για μερικά ακόμη χρόνια.
Σχετικά με το Συγγραφέας
Τρέισι-Αν Πάλμερ, Λέκτορας, Αρχική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών, Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας Σίδνεϊ
Αυτό το άρθρο αναδημοσιεύθηκε από το Η Συνομιλία υπό την άδεια Creative Commons. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.
Σχετικές Βιβλία:
Τι χρώμα είναι το αλεξίπτωτό σας; 2022: Ο οδηγός σας για μια ζωή με νόημα και επιτυχία σταδιοδρομίας
από τον Richard N. Bolles
Αυτό το βιβλίο προσφέρει έναν ολοκληρωμένο οδηγό για τον προγραμματισμό σταδιοδρομίας και την αναζήτηση εργασίας, παρέχοντας ιδέες και στρατηγικές για τον εντοπισμό και την επιδίωξη ικανοποιητικής εργασίας.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Η καθοριστική δεκαετία: Γιατί τα είκοσί σας είναι σημαντικά -- και πώς να τα αξιοποιήσετε στο έπακρο τώρα
από τη Meg Jay
Αυτό το βιβλίο διερευνά τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες της νεαρής ενηλικίωσης, προσφέροντας ιδέες και στρατηγικές για να κάνετε ουσιαστικές επιλογές και να χτίσετε μια ολοκληρωμένη καριέρα.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Σχεδιάζοντας τη ζωή σας: Πώς να χτίσετε μια καλοζωισμένη, χαρούμενη ζωή
από τους Bill Burnett και Dave Evans
Αυτό το βιβλίο εφαρμόζει τις αρχές της σχεδιαστικής σκέψης στην προσωπική και επαγγελματική εξέλιξη, προσφέροντας μια πρακτική και συναρπαστική προσέγγιση για την οικοδόμηση μιας ουσιαστικής και ικανοποιητικής ζωής.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Κάντε αυτό που είστε: Ανακαλύψτε την τέλεια καριέρα για εσάς μέσα από τα μυστικά του τύπου προσωπικότητας
των Paul D. Tieger και Barbara Barron-Tieger
Αυτό το βιβλίο εφαρμόζει τις αρχές της πληκτρολόγησης της προσωπικότητας στον προγραμματισμό σταδιοδρομίας, προσφέροντας ιδέες και στρατηγικές για τον εντοπισμό και την επιδίωξη εργασίας που ευθυγραμμίζεται με τα δυνατά σημεία και τις αξίες σας.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Συντρίψτε την καριέρα σας: Ace the Interview, Land the Job, and Launch Your Future
από την Dee Ann Turner
Αυτό το βιβλίο προσφέρει έναν πρακτικό και συναρπαστικό οδηγό για την εξέλιξη της σταδιοδρομίας, εστιάζοντας στις δεξιότητες και τις στρατηγικές που απαιτούνται για την επιτυχία στην αναζήτηση εργασίας, τις συνεντεύξεις και την οικοδόμηση μιας επιτυχημένης καριέρας.
