Εκπαιδευτικοί με το στύλο του Chicago Teachers Union έξω από το Walt Disney Magnet School στο Σικάγο του Ιλινόις, τη Δευτέρα 10 Σεπτεμβρίου 2012. Πίστωσης Φωτογραφία: TMT-φωτογραφίες. flickr.

Μετά την επιτυχία της Απεργία δασκάλων της Δυτικής Βιρτζίνια νωρίτερα αυτό το έτος που οδήγησε σε αύξηση των μισθών κατά 5%, οι εκπαιδευτικοί σε ολόκληρη τη χώρα αυξάνονται για να απαιτήσουν καλύτερες συνθήκες και καλύτερες αμοιβές Το τελευταίο παράδειγμα είναι η Οκλαχόμα, όπου οι εκπαιδευτικοί απεργήθηκαν στις 2 Απριλίου.

Ακολουθούν πέντε πράγματα που πρέπει να γνωρίζετε σχετικά με την απεργία των εκπαιδευτικών της Οκλαχόμα:

1. Αυτή η προειδοποίηση υπερβαίνει τα ζητήματα αμοιβής.

Η απεργία των εκπαιδευτικών της Οκλαχόμα δεν αφορά μόνο τους χαμηλούς μισθούς. Είναι ένα κίνημα ενάντια σε μια δεκαετία αποτυχημένων οικονομικών πολιτικών και του αποπληθωρισμού της δημόσιας εκπαίδευσης. Κατατάσσονται οι μέσοι μισθοί των εκπαιδευτικών της Οκλαχόμα 49η από τις 50 πολιτείες και την Περιφέρεια της Κολούμπια κατά μέσο όρο αμοιβής. Οι δάσκαλοι της Οκλαχόμα επίσης δεν έχουν δει αύξηση μισθών από το 2008.

Οι επικριτές κατηγορούν τις δυσοίωνες οικονομικές συνθήκες στην πολιτεία μειώσεις των κρατικών φόρων εισοδήματος για κορυφαία άτομα. Η Οκλαχόμα προσέφερε επίσης φοροαπαλλαγές στις εταιρείες πετρελαίου για να προσελκύσουν τις δραστηριότητές τους, αλλά αυτές οι φορολογικές ελαφρύνσεις των εταιρειών μείωσαν τα κρατικά έσοδα από το 2008 έως το 2014. Οι φορολογικές ελαφρύνσεις οδήγησαν τελικά σε 24% μείωση ανά χρηματοδότηση μαθητή για την ίδια χρονική περίοδο.

Η Οκλαχόμα έχει περικοπή χρηματοδότησης για τη δημόσια εκπαίδευση κατά 1 δισεκατομμύριο δολάρια ΗΠΑ την τελευταία δεκαετία εν μέσω της οικονομικής ύφεσης της βιομηχανίας πετρελαίου. Αυτές οι περικοπές είχαν ως αποτέλεσμα να εργάζονται οι εκπαιδευτικοί χαμηλή αμοιβή με ξεπερασμένα εγχειρίδια σε υπερπλήρεις αίθουσες διδασκαλίας. Περίπου 20 τοις εκατό των σχολικών περιοχών της Οκλαχόμα έχουν μετακινηθεί σε ένα εβδομάδα τεσσάρων ημερών για να εξοικονομήσετε κόστος.

2. Οι δάσκαλοι της Οκλαχόμα είναι απογοητευμένοι με την πολιτεία τους.

Ο νομοθέτης της Οκλαχόμα πέρασε μια αύξηση μισθού δασκάλου 6,100 $ στις 28 Μαρτίου, λιγότερη από την απαιτούμενη αύξηση 10,000 $ από την Oklahoma Education Association και την Oklahoma Teachers United, μια ομάδα Facebook που διαπραγματεύεται σε συνεργασία με τα συνδικάτα των κρατικών εκπαιδευτικών για καλύτερη αμοιβή. Ενώ ο κυβερνήτης υπέγραψε το νομοσχέδιο, οι δάσκαλοι ήταν δυσαρεστημένοι, δεδομένης της κρατικής Γερουσίας αποτυχία να περάσει ένα λογαριασμό που θα χρηματοδοτούσε την αύξηση των αποδοχών. Η αποτυχία χρηματοδότησης της αύξησης των αποδοχών που εγκρίθηκε από το νομοθετικό σώμα φαίνεται να ενίσχυσε την αποφασιστική αποφασιστικότητα των εκπαιδευτικών.

3. Η νομοθεσία για το δικαίωμα στην εργασία έχει ακούσιες συνέπειες.

Η Οκλαχόμα, όπως και η Δυτική Βιρτζίνια, είναι ένα κράτος στο δικαίωμα εργασίας, που σημαίνει ότι είναι παράνομο να καταστεί υποχρεωτική η ένταξη στην ένωση. Η νομοθεσία έχει μειώθηκε τον αριθμό των μελών της ένωσης δασκάλων που καταβάλλουν τέλη.

Έχει επίσης δημιουργήσει δύο συνέπειες σχετικά με την απεργία της Οκλαχόμα.

Πρώτον, σε καταστάσεις σωστής εργασίας, οι εκπαιδευτικοί δεν διαθέτουν κωδικοποιημένες διαδικασίες για πένθος ζητήματα όπως η χαμηλή αμοιβή. Χωρίς αυτά τα μέτρα, η μόνη προσφυγή που απομένει είναι η απεργία.

Δεύτερον, η μειωμένη δύναμη των συνδικάτων οδήγησε στην άνοδο της βάσης της οργάνωσης μέσω πλατφορμών κοινωνικών μέσων. Το Oklahoma Teachers United έχει σχεδόν 14,000 ακόλουθους Facebook σελίδα, επιτρέποντας τη γρήγορη επικοινωνία να οργανώνουν γρήγορα ράλι και απεργίες. Επιπλέον, η ομάδα δεν είναι δεμένο στην ηγεσία μιας συγκεκριμένης ένωσης, έτσι μπορεί να επηρεάσει τις διαπραγματεύσεις χωρίς κατεύθυνση από τους ηγέτες των συνδικάτων.

4. Η Οκλαχόμα έχει μια κρίσιμη έλλειψη δασκάλου.

Όπως στη Δυτική Βιρτζίνια, η Οκλαχόμα πάσχει από έλλειψη δασκάλων που έχει φτάσει σε επίπεδα κρίσης - με περισσότερες από 500 κενές θέσεις από την 1η Αυγούστου και σχεδόν 500 ακόμη θέσεις αποκλείστηκαν. Το κράτος εξέδωσε α αριθμός ρεκόρ πιστοποιητικών έκτακτης ανάγκης πέρυσι - περίπου 1,200 - για να συνδέσετε μια τρύπα στο δημιουργήθηκε μεγάλος αριθμός κενών θέσεων, όταν το ένα τέταρτο των εκπαιδευτικών της Οκλαχόμα έφυγε για θέσεις σε άλλες πολιτείες ή απλώς εγκατέλειψε το επάγγελμα. Η έλλειψη γίνεται αισθητή σε μέρη όπως τα δημόσια σχολεία του Edmond, τα οποία έχουν σήμερα περισσότερες από δύο δωδεκάδες θέσεις ανοιχτό στα γυμνάσια και τα γυμνάσια. Η έλλειψη είναι τόσο βαθιά που ένας δάσκαλος τόλμησαν νομοθέτες να πυροβολήσουν απεργούς εργαζομένους, υποστηρίζοντας ότι θα διδάσκονταν στο Τέξας, κάτι που ουσιαστικά θα έκανε την έλλειψη χειρότερη. Όπως και στη Δυτική Βιρτζίνια, η έλλειψη εκπαιδευτικών σημαίνει ότι δεν υπάρχουν αντικαταστάσεις για τους απεργούς δασκάλους.

5. Η απεργία της Οκλαχόμα πιθανότατα δεν είναι η τελευταία.

Η Οκλαχόμα δεν είναι μόνη στις απεργιακές της προσπάθειες. Τα σχολεία του Κεντάκι έκλεισαν στις 2 Απριλίου ως απάντηση σε ένα απεργία σε όλη τη χώρα. Οι καθηγητές της Αριζόνα είναι έτοιμος να χτυπήσει εάν ο κρατικός νομοθέτης δεν ανταποκριθεί στις απαιτήσεις τους για αυξήσεις αμοιβών. Και υπάρχουν αινιγματικά παρόμοια δράση σε άλλες πολιτείες επίσης, συμπεριλαμβανομένης της Βόρειας Καρολίνας. Οι καθηγητές της Αριζόνα συγκεντρώθηκαν στο Καπιτώλιο το Μάρτιο ως απάντηση σε πολλαπλούς λογαριασμοί μείωσης φόρου που εμφανίζονται ενώπιον του κρατικού νομοθέτη. Η κίνηση δείχνει ότι οι δάσκαλοι της Αριζόνα θα είναι ο επόμενος στην απεργία.

Σχετικά με το Συγγραφέας

Erin McHenry-Sorber, Επίκουρος Καθηγητής Ανώτατης Εκπαίδευσης, Δυτική Βιρτζίνια

Αυτό το άρθρο δημοσιεύθηκε αρχικά στις Η Συνομιλία. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.

Σχετικά βιβλία

at InnerSelf Market και Amazon