κλειστό.

Η Αγγλικές ταραχές του Αυγούστου 2011 ήταν συγκλονιστικά και ανησυχητικά για πολλούς που τους είδαν, είτε από κοντά είτε στις ειδήσεις. Ποιες όμως μπορεί να είναι οι μακροπρόθεσμες επιπτώσεις; Πώς επηρεάζει την ψυχική υγεία των παιδιών βλέποντας τη βία και την καταστροφή σε αυτή την κλίμακα – και τον κίνδυνο να γίνουν και τα ίδια βίαια;

Αν και οι ταραχές είναι μια ακραία μορφή δημόσιας διαταραχής, η έκθεση στην κοινοτική βία είναι μια κοινή εμπειρία για πολλά παιδιά. Στις περιοχές πιο υψηλού κινδύνου – αστικές περιοχές με υψηλά επίπεδα φτώχειας – έως 90% των παιδιών έχουν εκτεθεί σε κάποιο επίπεδο κοινοτικής βίας.

Η κοινοτική βία αναφέρεται σε εσκεμμένες πράξεις διαπροσωπικής βίας που διαπράττονται σε μια γειτονιά. Μπορεί να περιλαμβάνει κυνηγητό, σωματική επίθεση ή λεκτική απειλή. Μπορεί να βιωθεί άμεσα από το θύμα, ή έμμεσα – παρακολουθώντας ένα περιστατικό που συμβαίνει σε κάποιον άλλο.

Έκθεση στη βία της κοινότητας είναι γνωστό ότι σχετίζεται σε μια σειρά προβλημάτων ψυχικής υγείας, όπως το άγχος, η κατάθλιψη και η διαταραχή μετατραυματικού στρες. Συνδέεται επίσης με ένα αυξημένος κίνδυνος της ανάπτυξης αντικοινωνικής συμπεριφοράς και παραβατικότητας. Φαίνεται λοιπόν πιθανό ότι τα παιδιά και οι έφηβοι με «διαταραχή συμπεριφοράς» είναι μια ομάδα που είναι πιο πιθανό από τους συνομηλίκους τους να έχουν εκτεθεί σε κοινοτική βία.

Διαταραχή συμπεριφοράς είναι μια ψυχιατρική διάγνωση που ορίζεται από την επιθετική και αντικοινωνική συμπεριφορά που βλάπτει ή παραβιάζει τα δικαιώματα των άλλων. Έχει μια εξαιρετικά αρνητική επίδραση στο νέο άτομο – που συχνά οδηγεί σε εγκατάλειψη του σχολείου και εκπαιδευτική αποτυχία – καθώς και στις οικογένειές του, τους δασκάλους και την κοινωνία.

Μέχρι σήμερα, οι περισσότερες έρευνες έχουν συμπεριλάβει ένα μείγμα υγιών και κλινικά μειονεκτούντων παιδιών και εφήβων κατά την εξέταση των συνδέσεων μεταξύ της κοινοτικής βίας και της αντικοινωνικής συμπεριφοράς. Επομένως, δεν ξέρουμε πώς θα έμοιαζε η δύναμη του συσχετισμού εάν τα υγιή παιδιά και οι έφηβοι ερευνούνταν ξεχωριστά από τους νέους με διαταραχή συμπεριφοράς.

Θα βρίσκαμε παρόμοια αποτελέσματα της κοινοτικής βίας στην αντικοινωνική συμπεριφορά σε μια ομάδα χωρίς προϋπάρχοντα προβλήματα και σε μια ομάδα που παρουσιάζει κλινικά σημαντικά επίπεδα αντικοινωνικής συμπεριφοράς;

Προσπαθήσαμε να απαντήσουμε σε αυτή την ερώτηση με διερεύνηση του αντίκτυπου έκθεσης της κοινοτικής βίας στην αντικοινωνική συμπεριφορά σε ένα μεγάλο δείγμα παιδιών και εφήβων – με και χωρίς διαταραχή συμπεριφοράς.

Συνολικά, συμπεριλήφθηκαν 1,178 παιδιά και νέοι σε οκτώ ευρωπαϊκές χώρες. Είναι σημαντικό ότι η μελέτη περιελάμβανε παιδιά που ζουν σε σχετικά πλούσιες χώρες, όπως η Ελβετία ή το Ηνωμένο Βασίλειο, καθώς και λιγότερο πλούσιες, όπως η Ουγγαρία ή η Ελλάδα.

Τα ευρήματά μας έδειξε ότι τα παιδιά και οι έφηβοι που βιώνουν κοινοτική βία παρουσιάζουν υψηλότερα επίπεδα αντικοινωνικής συμπεριφοράς από τους νέους που δεν εκτίθενται στην κοινοτική βία. Το πιο σημαντικό, αυτό ίσχυε για τους νέους με διαταραχή διαγωγής –αλλά και για υγιή παιδιά και εφήβους.

Επομένως, δεν είναι τόσο απλό όσο η διαταραχή συμπεριφοράς κάτω από το είδος των γειτονιών στις οποίες μεγαλώνουν τα παιδιά.

Διαπιστώσαμε επίσης ότι πολλά παιδιά και έφηβοι στην Ευρώπη εκτίθενται σε υψηλά επίπεδα κοινοτικής βίας. Αυτά τα ευρήματα θα πρέπει να ενισχύσουν τις προσπάθειες για να αποτραπεί αυτό.

Σπάζοντας τον κύκλο

Η μελέτη μας δείχνει ότι η βία στην κοινότητα είναι ένα σοβαρό πρόβλημα για πολλά παιδιά και εφήβους σε όλη την Ευρώπη. Είναι πολύ επείγον ζήτημα.

Έχουν αναπτυχθεί προγράμματα πρόληψης, τα οποία τείνουν να στοχεύουν είτε οικογενειακούς, σχολικούς ή κοινωνικούς παράγοντες. Τα προγράμματα που βασίζονται στην οικογένεια συνήθως περιλαμβάνουν εκπαίδευση γονέων. Τα προγράμματα που βασίζονται στο σχολείο πραγματοποιούνται εντός του σχολικού περιβάλλοντος και απευθύνονται τόσο σε μεμονωμένα παιδιά όσο και σε ομάδες.

Τα κοινοτικά προγράμματα πρόληψης περιλαμβάνουν προγράμματα καθοδήγησης ή πραγματοποίηση αλλαγών στο περιβάλλον για τη μείωση του κινδύνου. Για παράδειγμα, το μετρό της Ουάσιγκτον DC σχεδιάστηκε για να το καθιστούν ακατάλληλο για εγκληματικότητα. Οι αρχιτέκτονες επέλεξαν σκόπιμα να μην κατασκευάσουν τουαλέτες, ντουλάπια ή υπερβολικό χώρο καθιστικού, για να αποθαρρύνουν τους ανθρώπους από την περιπλάνηση.

Σημαντική έρευνα έχει επίσης αφιερωθεί στο να ανακαλύψει «τι λειτουργεί καλύτερα» όσον αφορά τις στρατηγικές πρόληψης.

Θετικά αποτελέσματα έχουν επιτευχθεί μέσω της εκπαίδευσης γονέων και των σχολικών παρεμβάσεων. Έγινε λιγότερη εργασία για προσεγγίσεις που βασίζονται στην κοινότητα, αλλά μέχρι στιγμής υποδηλώνει ότι υπάρχουν στρατηγικές πρόληψης του εγκλήματος στο περιβάλλον μπορεί επίσης να λειτουργήσει. Είναι λογικό ότι ο μεγαλύτερος αντίκτυπος θα επιτευχθεί με την εφαρμογή στρατηγικών πρόληψης και στους τρεις τομείς (οικογένεια, σχολείο, κοινότητα) για να σπάσει ο κύκλος της έκθεσης στη βία και αργότερα της διάπραξης.

Θα πρέπει τώρα να δοθεί προτεραιότητα στην εφαρμογή στοχευμένων προγραμμάτων σε γειτονιές με υψηλότερα ποσοστά βίας – αντί για καθολικά προγράμματα που στοχεύουν όλα τα παιδιά και τις κοινότητες ανεξαρτήτως κινδύνου.

Ελπίζουμε ότι το να επιστήσουμε την προσοχή στα υψηλά ποσοστά έκθεσης της κοινοτικής βίας μεταξύ των παιδιών και τις καταστροφικές επιπτώσεις της θα πυροδοτήσουν αλλαγές στην κυβερνητική πολιτική – που χρειάζονται επειγόντως οι νέοι και οι κοινότητές τους.

Σχετικά με τους συγγραφείς

Graeme Fairchild, Αναγνώστης στην Αναπτυξιακή Ψυχοπαθολογία, Πανεπιστήμιο του Μπαθ και Christina Stadler, Καθηγήτρια Αναπτυξιακής Ψυχοπαθολογίας, Πανεπιστήμιο της Βασιλείας

Αυτό το άρθρο δημοσιεύθηκε αρχικά στις Η Συνομιλία. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.

Σχετικές Βιβλία:

at InnerSelf Market και Amazon