Ποτέ δεν αργεί η τρελλή απόφραση από τα πίσω καθίσματα. Travel_Master/Shutterstock
Καθώς πλησιάζουμε στο τέλος των σχολικών διακοπών, οι γονείς σε όλη τη χώρα λένε το ίδιο πράγμα: «Αν είχα μια λίβρα για κάθε φορά που άκουγα «είμαστε σχεδόν εκεί;», θα ήμουν πλούσιος».
Έχοντας ο ίδιος τρία μικρά παιδιά, γνωρίζω πολύ καλά το αίσθημα τρόμου όταν, 30 λεπτά μετά από πέντε ώρες οδήγησης, αρχίζει η ανάκριση.
Στην οικογένειά μας ξεκινάει αρκετά ευγενικά. «Μαμά, είμαστε σχεδόν εκεί;» παρασύρεται από τα πίσω καθίσματα. Αλλά αυτή η προσέγγιση αντικαθίσταται γρήγορα από μια επιθετική αλληλοεξέταση, διαλέγοντας πόσο καιρό έχει απομείνει προηγουμένως από το ταξίδι σε σχέση με το πόσο καιρό μένει αυτή τη στιγμή.
Μέχρι το τέλος της διαδρομής, έχω υποσχεθεί στον εαυτό μου ότι δεν θα τα πάω πουθενά ξανά. Αλλά γιατί τα ταξίδια φαίνονται τόσο βασανιστικά μακρά για τα παιδιά;
Ένας λόγος είναι ότι η εμπειρία μας από το χρόνο αλλάζει όσο μεγαλώνουμε, με αποτέλεσμα συχνά την αίσθηση του χρόνου περνώντας πιο γρήγορα όσο μεγαλώνουμε. Αυτό χαρακτηρίζεται από η αίσθηση ότι «τα Χριστούγεννα έρχονται πιο γρήγορα κάθε χρόνο».
Ο χρόνος πιστεύεται ότι περνά πιο γρήγορα καθώς γερνάμε, επειδή, με την αύξηση της ηλικίας, η διάρκεια του χρόνου γίνεται μικρότερο ποσοστό της μέχρι σήμερα ζωής μας. Για παράδειγμα, στην ηλικία των επτά ετών, ένα έτος είναι το 14.30% ολόκληρης της ζωής σας. στα 70 σου είναι μόνο το 1.43% της ζωής σου. Ως εκ τούτου, ένα πεντάωρο ταξίδι με αυτοκίνητο μπορεί να φαίνεται μεγαλύτερο για έναν πεντάχρονο από ό,τι για έναν 50χρονο, απλώς και μόνο επειδή αποτελεί μεγαλύτερο ποσοστό της ζωής του πεντάχρονου.
Η επιστήμη μπορεί να μας πει γιατί ο χρόνος φαίνεται να επιταχύνεται καθώς γερνάμε.
Αλλά υπάρχει κάτι περισσότερο από αυτό. Καθώς μεγαλώνουμε, αναπτύσσουμε επίσης μια μεγαλύτερη κατανόηση της απόστασης και της γεωγραφίας. Αυτή η γνώση μας παρέχει δείκτες και ενδείξεις που χρησιμοποιούμε για να καταλάβουμε πόσο μεγάλο μέρος του ταξιδιού έχει γίνει και πόσο απομένει.
Για παράδειγμα, σε ένα ταξίδι από το Μάντσεστερ στο Ντέβον, ξέρω ότι βρίσκομαι περίπου στα μισά του δρόμου όταν καθαρίζουμε το Μπέρμιγχαμ και αυτή η γνώση βοηθά στη δομή του χρόνου για μένα. Έχω επίσης πρόσβαση στο satnav, το οποίο παρέχει ώρα άφιξης και με προειδοποιεί για επερχόμενες καθυστερήσεις. Η απουσία αυτής της γνώσης στα παιδιά σημαίνει ότι βασίζονται περισσότερο στο να ρωτήσουν τους ενήλικες πόσος χρόνος απομένει για να κρίνουν την πρόοδο του ταξιδιού.
Χωρίς έλεγχο
Η αβεβαιότητα των παιδιών σχετικά με το πόσο καιρό έχει περάσει και πόσο καιρό παραμένει επιδεινώνεται από την έλλειψη ελέγχου πάνω στο ίδιο το ταξίδι. Οι ενήλικες είναι αυτοί που επιλέγουν σε ποιο πρατήριο θα σταματήσουν και ποια διαδρομή θα ακολουθήσουν. Αυτό μπορεί επίσης να συμβάλει στο να καθυστερεί το ταξίδι για τα παιδιά.
Αυτό είναι επειδή χρονική αβεβαιότητα, ή η αίσθηση ότι δεν ξέρεις πότε θα συμβεί κάτι, μπορεί να επιβραδύνει το πέρασμα του χρόνου. Ως ενήλικες, πολλοί από εμάς έχουμε σημαντική εμπειρία σε αυτό.
Σκεφτείτε την τελευταία φορά που το τρένο σταμάτησε ανεξήγητα ακριβώς έξω από το σταθμό ή όταν η πινακίδα «αναμονή» αναβοσβήνει ασταμάτητα στην παραλαβή αποσκευών μετά από μια πτήση. Στοιχηματίζω ότι καμία από αυτές τις καθυστερήσεις δεν πέρασε γρήγορα – και ότι μια ενημέρωση από τον μηχανοδηγό ή το προσωπικό του αεροδρομίου θα ήταν πολύ ευπρόσδεκτη σε αυτές τις στιγμές. Είναι το ότι δεν ξέρεις, το έλλειψη ελέγχου, που προκαλεί τη μεταφορά αυτών των συμβάντων.
Όταν υπάρχει αβεβαιότητα για το χρόνο, η παρακολούθησή του γίνεται προτεραιότητα. Οι άνθρωποι έχουν περιορισμένη γνωστική ικανότητα και δεν μπορούν να προσέχουν τα πάντα συνεχώς. Εμείς λοιπόν δίνουμε προτεραιότητα σε αυτό που επεξεργαζόμαστε ανάλογα με τις περιστάσεις μας.
Όταν ο χρόνος γίνεται αβέβαιος, δίνουμε πολύ περισσότερη προσοχή σε αυτόν από το κανονικό, και αυτό έχει ως αποτέλεσμα την αίσθηση ότι ο χρόνος περνά πολύ πιο αργά. Ο χρόνος είναι πιο συχνά αβέβαιος για τα παιδιά, επομένως, χωρίς κάτι που να αποσπά την προσοχή τους, θα προσηλωθούν στην πρόοδο οποιουδήποτε ταξιδιού.
Ένα ρολόι δεν βράζει ποτέ
Τέλος, ο χρόνος στο αυτοκίνητο μπορεί να καθυστερήσει για τα παιδιά απλώς και μόνο επειδή δεν έχουν τίποτα άλλο παρά να κοιτάζουν έξω από το παράθυρο. Αυτό είναι μια δοκιμασία πλήξης για τα παιδιά, ενώ οι γονείς τους στο μπροστινό μέρος πιθανότατα απολαμβάνουν την ευκαιρία να καθίσουν και να προβληματιστούν.
Η επιθυμία των παιδιών για διέγερση και ψυχαγωγία σημαίνει ότι η πλήξη συχνά εμφανίζεται γρήγορα και αυτή η πλήξη επιβραδύνει επίσης το πέρασμα του χρόνου. Όπως η χρονική αβεβαιότητα, το επίπεδο της πλήξης μας επηρεάζει την εμπειρία του χρόνου αλλάζοντας την ποσότητα της προσοχής που δίνουμε σε αυτόν.
Όταν βαριόμαστε, η επίμονη παρακολούθηση του ρολογιού κάνει τον χρόνο να νιώθει σαν να είναι σέρνοντας από. Αντίθετα, όταν είμαστε χαρούμενοι απασχολημένοι, δίνουμε λίγη σημασία στον χρόνο, επειδή η ικανότητα προσοχής μας δίνει προτεραιότητα σε άλλα πράγματα. Σαν άποτέλεσμα, ο χρόνος κυλά όταν διασκεδάζουμε.
Το επόμενο ταξίδι σας
Τι πρέπει λοιπόν να κάνουν οι γονείς; Όσοι από εσάς δεν έχετε ξεκινήσει ακόμη τη μεγάλη απόδραση, ίσως ήδη βιάζεστε να προμηθευτείτε παιχνίδια και σνακ για να παρέχετε μια συνεχή ροή περισπασμών στα παιδιά σας.
Ωστόσο, θα συνιστούσα προσοχή. Ακόμα κι αν καταφέρετε να μειώσετε το "είμαστε σχεδόν εκεί;" απέχετε, ίσως αυξάνετε τον κίνδυνο μιας νέας χορωδίας: «Νιώθω άρρωστος!»
Το να καλύπτεστε από τον εμετό του παιδιού σας, η έρευνα και η εμπειρία και οι δύο υποδηλώνουν, είναι πολύ πιθανό να κάνετε το ταξίδι αισθάνονται σημαντικά περισσότερο για σας.
Σχετικά με το Συγγραφέας
Ρουθ Όγκντεν, Αναγνώστης στην Πειραματική Ψυχολογία, Liverpool John Moores University
Αυτό το άρθρο αναδημοσιεύθηκε από το Η Συνομιλία υπό την άδεια Creative Commons. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.
Σχετικές Βιβλία:
Ακολουθούν 5 μη λογοτεχνικά βιβλία για την ανατροφή των παιδιών που είναι αυτή τη στιγμή Best Seller στο Amazon.com:Παιδί ολόκληρου του εγκεφάλου: 12 επαναστατικές στρατηγικές για να καλλιεργήσετε το αναπτυσσόμενο μυαλό του παιδιού σας
από τον Daniel J. Siegel και την Tina Payne Bryson
Αυτό το βιβλίο παρέχει πρακτικές στρατηγικές για τους γονείς για να βοηθήσουν τα παιδιά τους να αναπτύξουν συναισθηματική νοημοσύνη, αυτορρύθμιση και ανθεκτικότητα χρησιμοποιώντας γνώσεις από τη νευροεπιστήμη.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Πειθαρχία χωρίς Δράμα: Ο Τρόπος Ολόκληρου του Εγκεφάλου για να ηρεμήσετε το χάος και να γαλουχήσετε το αναπτυσσόμενο μυαλό του παιδιού σας
από τον Daniel J. Siegel και την Tina Payne Bryson
Οι συγγραφείς του The Whole-Brain Child προσφέρουν καθοδήγηση στους γονείς για να πειθαρχήσουν τα παιδιά τους με τρόπο που προάγει τη συναισθηματική ρύθμιση, την επίλυση προβλημάτων και την ενσυναίσθηση.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk
από την Adele Faber και την Elaine Mazlish
Αυτό το κλασικό βιβλίο παρέχει πρακτικές τεχνικές επικοινωνίας στους γονείς για να συνδεθούν με τα παιδιά τους και να καλλιεργήσουν τη συνεργασία και τον σεβασμό.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
The Montessori Toddler: Ένας οδηγός γονέων για την ανατροφή ενός περίεργου και υπεύθυνου ανθρώπου
από τη Simone Davies
Αυτός ο οδηγός προσφέρει ιδέες και στρατηγικές στους γονείς για να εφαρμόσουν τις αρχές Montessori στο σπίτι και να καλλιεργήσουν τη φυσική περιέργεια, την ανεξαρτησία και την αγάπη του παιδιού τους για μάθηση.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Ειρηνικός γονέας, χαρούμενα παιδιά: Πώς να σταματήσετε να φωνάζετε και να αρχίσετε να συνδέεστε
από τη Δρ Laura Markham
Αυτό το βιβλίο προσφέρει πρακτική καθοδήγηση στους γονείς να αλλάξουν τη νοοτροπία και το στυλ επικοινωνίας τους για να καλλιεργήσουν τη σύνδεση, την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία με τα παιδιά τους.
