Μια απλή άσκηση της ονομασίας άσχετων λέξεων και στη συνέχεια η μέτρηση της σημασιολογικής απόστασης μεταξύ τους θα μπορούσε να χρησιμεύσει ως αντικειμενικό μέτρο της δημιουργικότητας, σύμφωνα με μια νέα μελέτη.
Μπορείτε να σκεφτείτε τρεις λέξεις που δεν έχουν καμία σχέση μεταξύ τους; Τι γίνεται με τέσσερα, πέντε ή ακόμη και δέκα;
Μέτρηση δημιουργικού δυναμικού
Η νέα μελέτη χρησιμοποιεί το Διαφορετική εργασία σύνδεσης (DAT), μια δοκιμή 4 λεπτών, 10 λέξεων για τη μέτρηση μιας πτυχής του δημιουργικού δυναμικού.
«Όσο περισσότερο κατανοούμε την πολυπλοκότητά του, τόσο καλύτερα μπορούμε να καλλιεργήσουμε τη δημιουργικότητα σε όλες τις μορφές της.»
Το DAT σχεδιάστηκε αρχικά από τον Jay Olson, έναν πρόσφατο πτυχιούχο διδακτορικού από το τμήμα ψυχιατρικής του Πανεπιστημίου McGill, εμπνευσμένο από ένα παιδικό παιχνίδι που περιελάμβανε τη σκέψη άσχετων λέξεων. Αναρωτήθηκε εάν μια παρόμοια εργασία θα μπορούσε να χρησιμεύσει ως ένας απλός και κομψός τρόπος για τη μέτρηση της αποκλίνουσας σκέψης, την ικανότητα δημιουργίας διαφορετικών λύσεων σε ένα ανοιχτό πρόβλημα.
Λίγα είναι γνωστά για τη δημιουργική διαδικασία
Ενώ οι μελέτες της δημιουργικότητας και της φύσης της δεν είναι νέες, σχετικά λίγα είναι γνωστά για την ίδια τη διαδικασία.
«Η δημιουργικότητα είναι θεμελιώδης για την ανθρώπινη ζωή», εξηγεί ο Olson, ο οποίος είναι τώρα μεταδιδακτορικός συνεργάτης στο Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ. «Όσο περισσότερο κατανοούμε την πολυπλοκότητά του, τόσο καλύτερα μπορούμε θετός δημιουργικότητα σε όλες τις μορφές της. "
Χρησιμοποιώντας το DAT, οι ερευνητές ζήτησαν από τους συμμετέχοντες να ονομάσουν 10 λέξεις που ήταν όσο το δυνατόν πιο διαφορετικές μεταξύ τους. Ένας υπολογιστικός αλγόριθμος θα εκτιμούσε τότε τη μέση σημασιολογική απόσταση μεταξύ των λέξεων. Όσο πιο σχετικές είναι οι λέξεις (π.χ. «γάτα» και «σκύλος»), τόσο μικρότερη θα ήταν η σημασιολογική διαφορά, σε σύγκριση με τις λιγότερο σχετικές λέξεις (π.χ. «γάτα» και «βιβλίο»).
Η πρώτη μελέτη της ομάδας υπογράμμισε μέτριους έως ισχυρούς συσχετισμούς μεταξύ σημασιολογικής απόστασης και δύο κοινά χρησιμοποιούμενων μέτρων δημιουργικότητας (το Alternative Uses Task και το Bridge-the-Associative Gap Task). Αυτό εφαρμόστηκε σε μια επόμενη μελέτη με 8,500 συμμετέχοντες από 98 χώρες, όπου οι σημασιολογικές αποστάσεις διέφεραν ελαφρώς μόνο από δημογραφικές μεταβλητές που υποδηλώνουν ότι το μέτρο μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε διαφορετικούς πληθυσμούς.
Οι περισσότερες αξιολογήσεις δημιουργικότητας είναι δύσκολες
Συνολικά, η σημασιολογική απόσταση συσχετίστηκε τουλάχιστον τόσο έντονα με τα καθιερωμένα μέτρα δημιουργικότητας όσο αυτά τα μέτρα το ένα με το άλλο. Πολλά παραδοσιακά μέτρα δημιουργικότητας απαιτούν χρονοβόρες και υποκειμενικές διαδικασίες βαθμολόγησης, γεγονός που καθιστά δύσκολες τις μεγάλες και πολυπολιτισμικές αξιολογήσεις.
«Η αποστολή μας μετρά μόνο ένα κομμάτι ενός τύπου δημιουργικότητας», λέει ο Olson. «Αλλά αυτά τα ευρήματα επιτρέπουν αξιολογήσεις δημιουργικότητας σε μεγαλύτερα και πιο διαφορετικά δείγματα με λιγότερη προκατάληψη, κάτι που τελικά θα μας βοηθήσει να κατανοήσουμε καλύτερα αυτόν τον θεμελιώδη άνθρωπο ικανότητα. "
Η έρευνα εμφανίζεται στο Πρακτικά της Εθνικής Ακαδημίας Επιστημών.
Ερευνητές από το Πανεπιστήμιο McGill, το Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ και το Πανεπιστήμιο της Μελβούρνης συνέβαλαν στο έργο.
πηγή: Πανεπιστήμιο McGill
Σχετικά με το Συγγραφέας
Αυτό το άρθρο δημοσιεύτηκε αρχικά στο μέλλον
