Πιστωτικές Φωτογραφία: Design Demon/Diablo  (CC-BY 2.0)

Οι περισσότερες έρευνες για τον εκφοβισμό των εφήβων τείνουν να επικεντρώνονται μόνο στο θύμα. Αυτό σημαίνει ότι γνωρίζουμε λίγα για το πώς επηρεάζεται ο νταής. ΕΝΑ νέα αυστραλιανή μελέτη δείχνει ότι οι έφηβοι που υπήρξαν και θύμα και νταής διατρέχουν τον μεγαλύτερο κίνδυνο προβλημάτων ψυχικής υγείας, συμπεριλαμβανομένου του αυτοτραυματισμού και των σκέψεων αυτοκτονίας.

Όσον αφορά τον εκφοβισμό, υπάρχει μια κοινή εσφαλμένη αντίληψη ότι οι έφηβοι εμπίπτουν τακτοποιημένα σε μια κατηγορία νταής, θυμάτων ή μη εμπλεκόμενων. Αυτό όμως δεν ισχύει.

Μάλιστα, τα τρία τέταρτα των εφήβων που ανέφεραν ότι είχαν εκφοβίσει άλλους ήταν επίσης θύματα εκφοβισμού.

Στη μελέτη ερωτήθηκαν 3,500 Αυστραλοί έφηβοι ηλικίας 14 έως 15 ετών, οι οποίοι συμμετείχαν στο Διαχρονική Μελέτη Αυστραλιανών Παιδιών (LSAC) – εάν είχαν βιώσει κάποιον από τους 13 διαφορετικούς τύπους συμπεριφοράς εκφοβισμού τον περασμένο μήνα.

Αυτό περιελάμβανε χτυπήματα ή κλωτσιές επίτηδες, φώναζαν με ονόματα ή εξαναγκάζονταν να κάνουν κάτι που δεν ήθελαν να κάνουν.

Οι συμμετέχοντες ρωτήθηκαν αν είχαν εκφοβίσει κάποιον τον τελευταίο μήνα χρησιμοποιώντας τις ίδιες συμπεριφορές εκφοβισμού.

Το LSAC περιλάμβανε επίσης ερωτήσεις σχετικά με το εάν οι έφηβοι είχαν αυτοτραυματιστεί, είχαν σκέψεις αυτοκτονίας και εάν είχαν κάνει ένα σχέδιο για απόπειρα αυτοκτονίας.

Το ένα τρίτο των εφήβων ανέφερε ότι είτε είχαν εκφοβίσει, είτε έπεσαν θύμα εκφοβισμού είτε και τα δύο (θύμα εκφοβισμού).

Συνολικά, και οι τρεις ομάδες είχαν περισσότερες πιθανότητες να αναφέρουν αυτοτραυματισμό, σκέψεις αυτοκτονίας και σχέδιο αυτοκτονίας από εκείνες που δεν συμμετείχαν σε εκφοβισμό.

Μόνο μεταξύ των νταήδων, ένας στους δέκα είχε αυτοτραυματιστεί και ένας στους οκτώ είχε σκεφτεί να αυτοκτονήσει τον περασμένο χρόνο.

Οι έφηβοι που ήταν και ο νταής και το θύμα του εκφοβισμού είχαν τα υψηλότερα επίπεδα αυτοτραυματισμού (20%) και αυτοκτονικών σκέψεων (20%).

Η εμπλοκή στον εκφοβισμό συσχετίστηκε με διπλάσιο κίνδυνο αυτοτραυματισμού και τετραπλάσιο κίνδυνο αυτοκτονικών σκέψεων. Αυτό συνέβη ακόμη και αφού ελήφθησαν υπόψη άλλοι παράγοντες που θα μπορούσαν να εξηγήσουν τα ευρήματα, όπως το φύλο, το μονογονεϊκό έναντι του νοικοκυριού ζευγαριού, την εθνικότητα και την κοινωνικοοικονομική κατάσταση.

Τα κορίτσια είναι πιο πιθανό να επηρεαστούν

Οι αυτοκτονικές σκέψεις και ο αυτοτραυματισμός ήταν οι υψηλότερες μεταξύ των κοριτσιών που εμπλέκονται σε εκφοβισμό.

Περισσότερα από ένα στα τρία κορίτσια που ήταν και το θύμα και το θύμα αυτοτραυματίστηκαν (35%) και ένα στα τέσσερα είχαν σκέψεις αυτοκτονίας (26%).

Τα επίπεδα μεταξύ των αγοριών που υπήρξαν θύματα εκφοβισμού ήταν 11% και 16% αντίστοιχα.

Ωστόσο, ακόμη και μεταξύ των εφήβων που δεν εμπλέκονται σε εκφοβισμό, ο αυτοτραυματισμός ή οι σκέψεις αυτοκτονίας ήταν πιο συχνοί μεταξύ των κοριτσιών παρά των αγοριών.

Υπήρχαν επίσης διαφορές μεταξύ των φύλων στους ρόλους στον εκφοβισμό. Από αυτά που ήταν μόνο θύματα, το 58% ήταν κορίτσια, ενώ το 69% όσων ήταν μόνο θύματα ήταν άνδρες.

Ωστόσο, αυτή δεν είναι η πλήρης ιστορία. Τα αγόρια αντιπροσώπευαν υψηλότερο ποσοστό εκείνων που είχαν διπλό ρόλο τόσο ως θύμα όσο και ως εκφοβιστής (61%).

Ποιος φοβερίζει;

Αν και δεν ξέρουμε γιατί οι έφηβοι εκφοβίζουν, άλλη έρευνα υποδηλώνει ότι τα παιδιά που εκφοβίζουν είναι πιο πιθανό να εκδηλώσουν «εξωτερικευτικές συμπεριφορές». Αυτά ορίζονται ως:

προκλητική, επιθετική, ανατρεπτική και μη συμμορφούμενη συμπεριφορά.

Ήταν επίσης πιο πιθανό να έχουν:

• αρνητικές σκέψεις, πεποιθήσεις και στάσεις για τον εαυτό τους και τους άλλους
• επηρεάστηκε αρνητικά από τους συνομηλίκους
• ζούσε σε οικογένειες όπου υπήρχαν προβλήματα όπως γονεϊκές συγκρούσεις.

Τί μπορεί να γίνει?

Η έρευνά μας υπογραμμίζει το γεγονός ότι οι παρεμβάσεις εκφοβισμού πρέπει να αναγνωρίζουν τη συχνά πολύπλοκη φύση του εκφοβισμού, και ιδιαίτερα τους πολλαπλούς ρόλους που μπορεί να υιοθετήσουν τα άτομα.

Η στόχευση μόνο θυμάτων εκφοβισμού μπορεί να χάσει ευκαιρίες να έχει ευρύτερο αντίκτυπο στον εκφοβισμό.

Η μείωση του εκφοβισμού απαιτεί μια πολύπλευρη προσέγγιση που θα επικεντρώνεται στα εμπλεκόμενα άτομα, στους γονείς, στους δασκάλους και στο σχολικό κλίμα.

Με βάση τα αποτελέσματα πολλαπλών μελετών, εκτιμάται ότι οι σχολικές παρεμβάσεις μπορούν μειώστε τη συμπεριφορά εκφοβισμού κατά περίπου 20%.

Σύμφωνα με τα ευρήματά μας, αυτό θα οδηγούσε σε μείωση κατά 11% του ποσοστού των μαθητών που αυτοτραυματίζονται ή έχουν σκέψεις αυτοκτονίας.

Ορισμένες μελέτες έχουν δείξει ότι παρεμβάσεις σε όλο το σχολείο που στοχεύουν κανόνες και κυρώσεις σε όλο το σχολείο, η εκπαίδευση των δασκάλων, το πρόγραμμα σπουδών στην τάξη, η εκπαίδευση επίλυσης συγκρούσεων και η ατομική συμβουλευτική αποδίδουν καλύτερα αποτελέσματα από εκείνα που στοχεύουν μόνο σε ένα συστατικό.

Ένα από τα άλλα προβλήματα είναι ότι ενώ οι παρεμβάσεις στο σχολείο μπορεί να μειώσουν τη συμπεριφορά εκφοβισμού βραχυπρόθεσμα, τα στοιχεία για μακροπρόθεσμη αλλαγή συμπεριφοράς είναι περιορισμένα.

Σχετικά με τους συγγραφείς

Anne Kavanagh, Καθηγήτρια και Επικεφαλής, Μονάδα Υγείας Φύλου και Γυναικών, Κέντρο Ισότητας Υγείας, Πανεπιστήμιο της Μελβούρνης; Naomi Priest, Fellow, ANU Center for Social Research and Methods, Αυστραλιανό Εθνικό Πανεπιστήμιοκαι η Tania King, Ερευνήτρια, Πανεπιστήμιο της Μελβούρνης. Αυτό το κομμάτι συντάχθηκε από την Dr Rebecca Ford, ασκούμενη στο Royal Melbourne Hospital.

Αυτό το άρθρο δημοσιεύθηκε αρχικά στις Η Συνομιλία. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.

Σχετικές Βιβλία:

at InnerSelf Market και Amazon