Τραγουδώντας ένα τραγούδι στο μυαλό σας προτού πραγματικά τραγουδήσετε θα μπορούσε να σας ωθεί από το συντονισμό, σύμφωνα με νέα έρευνα.

Η μελέτη είναι η πρώτη που παρουσιάζει στοιχεία που υποδεικνύουν μια σχέση μεταξύ της υποφωνητικής, της ακουστικής απεικόνισης και του κακού φωνητικού τραγουδιού.

Η υποφωνητική είναι οι σιωπηλές, προπαρασκευαστικές κινήσεις των μυών του προσώπου και του λάρυγγα που προκύπτουν όταν οι τραγουδιστές περνούν ένα τραγούδι από το κεφάλι τους πριν από τη φωνή.

Τα ευρήματα, τα οποία οι ερευνητές βασίστηκαν σε δεδομένα από την ηλεκτρική παρακολούθηση αυτών των σχεδόν ανεπαίσθητων κινήσεων, έχουν επιπτώσεις τόσο εντός όσο και πέρα ​​από τους τομείς της μουσικής και της διδασκαλίας της μουσικής. Τα ευρήματα παρέχουν πολύτιμες γνώσεις σε έναν τομέα της γνώσης που δεν είναι καλά κατανοητός. Η έρευνα εμφανίζεται στο Ψυχοφυσιολογία.

Μεταφράζοντας τον ήχο στο κεφάλι σας

Το ανακριβές τραγούδι είναι σε μεγάλο βαθμό ένα μυστήριο. Τα άτομα που δυσκολεύονται να τραγουδήσουν με ακρίβεια δεν φαίνεται να έχουν προβλήματα στην ακρόαση των σχέσεων του τόνου ή στον έλεγχο του τόνου όταν μιλούν. Γιατί λοιπόν είναι δύσκολο να βρεις το σωστό τόνο όταν τραγουδάς;

«Φαίνεται ότι μπορεί να υπάρχει πρόβλημα στη συσχέτιση αυτού που αντιλαμβάνονται μουσικά με τον κινητικό προγραμματισμό που απαιτείται για να τραγουδήσουν», λέει ο συν-συγγραφέας Peter Pfordresher, καθηγητής στο τμήμα ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο του Buffalo. «Βασικά αυτό σημαίνει να παίρνουμε τους ήχους στο κεφάλι τους και να τους μετατρέπουμε στις λεπτώς συντονισμένες μυϊκές κινήσεις που πρέπει να κάνουμε για να τραγουδήσουμε».

Εισαγάγετε ακουστικές εικόνες. Οι τραγουδιστές δημιουργούν αυτές τις ακουστικές εικόνες όταν ακούν στο κεφάλι τους τη μελωδία που πρόκειται να τραγουδήσουν. Αυτό είναι διαφορετικό από το sight singing, όπου εκπαιδευμένοι τραγουδιστές διαβάζουν νότες από μια γραπτή παρτιτούρα. Όταν δημιουργούν ακουστικές εικόνες, οι τραγουδιστές υποφωνούν σιωπηλά, σαν να προετοιμάζονται για το τραγούδι. Περισσότερο από μια αποκλειστικά διανοητική διαδικασία, η υποφωνή περιλαμβάνει στην περιφέρειά της συγκεκριμένη μυϊκή συμμετοχή.

«Η υπο-φωνητική είναι ένας μηχανισμός που βοηθά στην καθοδήγηση της σκέψης και βοηθά στη γνωστική επεξεργασία», λέει ο Pruitt. «Ένας τρόπος να σκεφτούμε την υποφωνητική είναι να σκεφτούμε ότι ένα παιδί μαθαίνει να διαβάζει. Δεν φωνάζουν απροκάλυπτα, αλλά εμπλέκονται σε κινητικές κινήσεις που σχετίζονται με κάποια γνώση».

Για τους συμμετέχοντες σε αυτή τη μελέτη, όσο πιο δύσκολο ήταν το έργο, τόσο μεγαλύτερη ήταν η υποφωνή.

Η δυσκολία στο έργο θα μπορούσε να συμβάλλει σε αυτή τη σχέση, αλλά ο Pfordresher λέει ότι οι υποφωνητικές κινήσεις θα μπορούσαν να είναι μια αντιπαραγωγική στρατηγική. Εάν οι κινήσεις σχετίζονται με τη δυσκολία της εργασίας, λέει ότι ο στόχος να βελτιωθεί η ακρίβεια θα περιελάμβανε να κάνουμε τους ανθρώπους να φανταστούν καλύτερα τον ήχο, αλλά αν το τελευταίο, τότε η θεραπεία θα περιλάμβανε τη μείωση των υποφωνητικών.

«Πολλά ευεργετικά πράγματα μπορούν να προκύψουν αν κατανοήσουμε καλύτερα τι συμβαίνει με το κακό τραγούδι», λέει ο Pfordresher. «Το τραγούδι καταστέλλει τα επίπεδα των ορμονών του στρες. οικοδομεί κοινότητα, ειδικά για ενήλικες μεγαλύτερης ηλικίας που βιώνουν κοινωνική απομόνωση. και στα μικρά παιδιά, η μουσική συμμετοχή φαίνεται να συνδέεται με ευρύτερες γνωστικές ικανότητες».

Υπάρχουν επίσης οφέλη στην ομιλία, ειδικά όταν μαθαίνετε τονικές γλώσσες, όπως το Mandarin.

Φαντάζομαι μια μελωδία

Στη μελέτη συμμετείχαν 46 μουσικά άπειροι συμμετέχοντες στους οποίους παρουσιάστηκαν εργασίες οπτικής και ακουστικής απεικόνισης προκειμένου να συγκριθούν άμεσα και να προσδιοριστεί εάν η υποφωνητική ήταν το γενικό αποτέλεσμα της φαντασίας ή σχετίζεται αποκλειστικά με την ακουστική απεικόνιση.

Για να γίνει αυτό, οι ερευνητές παρουσίασαν στους συμμετέχοντες μια μελωδία, τους έδωσαν χρόνο να τη φανταστούν και στη συνέχεια τους ζήτησαν να τη μιμηθούν. Η οπτική εργασία προχώρησε στην ίδια εξέλιξη, αλλά η εικόνα ήταν ένα νέο αντικείμενο, κάτι που στην πραγματικότητα δεν υπάρχει, το οποίο οι συμμετέχοντες έπρεπε να περιγράψουν στη συνέχεια.

Οι ερευνητές συνέδεσαν κάθε συμμετέχοντα σε μια οθόνη ηλεκτρομυογραφίας για να καταγράψουν τις κινήσεις που χαρακτηρίζουν την υποφωνητική. Τα αποτελέσματα επιβεβαίωσαν ότι η ακουστική απεικόνιση περιλαμβάνει υποφωνητικό και ότι η διαδικασία δεν είναι γενικά θέμα νοητικής δραστηριότητας.

Αυτό από μόνο του ήταν μια σημαντική ανακάλυψη, σύμφωνα με τους συγγραφείς. «Όταν ξεκινήσαμε αυτό δεν ήταν ξεκάθαρο ότι θα βρίσκαμε τίποτα», λέει ο Pfordresher. «Ακόμη και ένας ερευνητής που χρησιμοποιεί ηλεκτρομυογραφία για να μελετήσει την κίνηση του προσώπου κατά τη διάρκεια του τραγουδιού ήταν αμφίβολος.

«Ήταν επιτυχία που τα βρήκαμε», λέει.

Επιπλέον ερευνητές από το Πανεπιστήμιο του Μπάφαλο και το Πανεπιστήμιο Μπάκνελ συνέβαλαν στην εργασία.

Πηγή: University at Buffalo

Σχετικά βιβλία

at InnerSelf Market και Amazon