Οι Akibo Watson, Corinne Fischer, Ashley Berlot και Jarrett Sannerud, φοιτητές νευροεπιστήμης δευτέρου έτους στο Πανεπιστήμιο Binghamton, προετοιμάζουν αντιδραστήρια για το έργο της ομάδας νόσου Parkinson. Πανεπιστήμιο Jonathan Cohen / Binghamton
Σκεφτείτε το μυαλό σας για να καταλάβετε τη νόσο του Πάρκινσον. Κηφήνες για την ανίχνευση πλαστικών ναρκών ξηράς. Κοινωνικά μέσα για την πρόβλεψη τρομοκρατικών ενεργειών.
Αυτά είναι μερικά από τα δυνητικά σωστικά ερευνητικά προγράμματα που έχουν αναλάβει οι μαθητές τα τελευταία χρόνια σε πανεπιστήμια της Νέας Υόρκης και του Μέριλαντ. Ενώ κάθε έργο είναι από μόνο του ενδιαφέρον, υπάρχει κάτι διαφορετικό για αυτά τα συγκεκριμένα ερευνητικά προγράμματα - και τα τρία πραγματοποιήθηκαν από προπτυχιακούς φοιτητές κατά τα πρώτα χρόνια του κολλεγίου τους.
Αυτό είναι αξιοσημείωτο γιατί οι μαθητές συνήθως πρέπει να περιμένουν μέχρι αργότερα στην εμπειρία τους στο κολέγιο - ακόμη και στο μεταπτυχιακό σχολείο - για να αρχίσουν να κάνουν σοβαρή έρευνα. Ενώ περίπου ένα στα πέντε Οι προπτυχιακοί φοιτητές έχουν κάποια ερευνητική εμπειρία, οι υπόλοιποι τείνουν να έχουν δίκαιο «Βιβλίο μαγειρικής» εργαστήρια που συνήθως δεν προκαλούν τους μαθητές να σκεφτούν, αλλά απλώς απαιτούν από αυτούς να ακολουθήσουν οδηγίες για να επιτύχουν την «σωστή» απάντηση.
Αυτό αρχίζει να αλλάζει μέσω του First-year Research Immersion, ενός ακαδημαϊκού μοντέλου που είναι μέρος ενός αναδυόμενη τάση προοριζόταν να παρέχει στους προπτυχιακούς σπουδαστές μια σημαντική ερευνητική εμπειρία.
Το First-year Research Immersion είναι μια ακολουθία τριών ερευνητικών εμπειριών βάσει τριών μαθημάτων σε τρία πανεπιστήμια: Πανεπιστήμιο του Τέξας στο Όστιν, Πανεπιστήμιο του Maryland και το Πανεπιστήμιο Binghamton, όπου διδάσκω επιστήμη.
Ως επιστήμονας, ερευνητής και καθηγητής, Βλέπω την προπτυχιακή ερευνητική εμπειρία ως ένα κρίσιμο μέρος του κολεγίου. Και ως πρώην διευθυντής του πανεπιστημίου μου Πρώτη Έρευνα Βύθισης Πρόγραμμα για επίδοξους επιστήμονες ή μηχανικούς, πιστεύω επίσης ότι αυτές οι ερευνητικές εμπειρίες εξοπλίζουν καλύτερα τους μαθητές να εφαρμόσουν ό, τι μαθαίνουν σε διαφορετικές καταστάσεις.
Υπάρχουν στοιχεία που να υποστηρίζουν αυτήν την άποψη. Για παράδειγμα, μια μελέτη 2018 διαπίστωσε ότι η προπτυχιακή έκθεση σε ένα αυστηρό ερευνητικό πρόγραμμα «οδηγεί στην επιτυχία σε μια ερευνητική σταδιοδρομία STEM». Η ίδια μελέτη διαπίστωσε ότι οι προπτυχιακοί που έχουν ερευνητική εμπειρία είναι «πιο πιθανό να ακολουθήσουν διδακτορικό. προγραμματίστε και δημιουργήστε σημαντικά πιο αξιόλογα προϊόντα »σε σύγκριση με άλλους μαθητές.
Μια πιο προσεκτική ματιά
Πώς μοιάζουν αυτές οι προπτυχιακές ερευνητικές εμπειρίες;
Στο Πανεπιστήμιο του Τέξας, αφορούσε τους μαθητές να προσδιορίσουν έναν νέο τρόπο διαχείριση και επιδιόρθωση DNA, τα πράγματα που αποτελούν τα γονίδια μας. Αυτό με τη σειρά του παρέχει πληροφορίες για την πρόληψη γενετικών διαταραχών.
Στο Πανεπιστήμιο του Μέριλαντ, ερευνήθηκαν φοιτητικές ομάδες πώς τα κοινωνικά μέσα προωθούν την τρομοκρατία και διαπίστωσε ότι είναι δυνατό να προσδιοριστεί πότε οι συγκρούσεις στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης μπορούν να κλιμακωθούν σε σωματική βία.
Ο μαθητής του Binghamton, William Frazer, δοκιμάζει ένα drone με την έννοια να ανιχνεύει πλαστικές νάρκες ξηράς. Πανεπιστήμιο Jonathn Cohen / Binghamton
Στο Πανεπιστήμιο του Binghamton, φοιτητές που ασχολούνται με τη νευροεπιστήμη χρησιμοποίησαν αρουραίους για να μελετήσουν πώς Βλάβες τύπου Πάρκινσον στον εγκέφαλο μπορεί να επηρεάσει τον τρόπο σκέψης και κίνησης των ανθρώπων. Μια άλλη ομάδα μαθητών χρησιμοποίησε drone για να αναπτύξει έναν τρόπο ανίχνευση πλαστικών ναρκών, σαν το χιλιάδες που έχουν γεμίσει πόλεμο περιοχές στο Αφγανιστάν. Το έργο κέρδισε ένα βραβείο αεροδιαστημικής και άμυνας.
Βασικά στοιχεία
Η Πρώτη Έρευνα Βύθισης ξεκίνησε ως πείραμα στο Πανεπιστήμιο του Τέξας στο Ώστιν το 2005. Το Πανεπιστήμιο του Μέριλαντ στο College Park και το Πανεπιστήμιο Binghamton - SUNY προσάρμοσε το μοντέλο στα ιδρύματά τους το 2014.
Το πρόγραμμα καθιστά τις ερευνητικές εμπειρίες ουσιαστικό μέρος ενός μαθήματος κολεγίου. Αυτές οι ερευνητικές εμπειρίες βάσει μαθημάτων έχουν πέντε στοιχεία. Συγκεκριμένα:
- Προσελκύστε μαθητές σε επιστημονικές πρακτικές, όπως πώς και γιατί να λάβετε ακριβείς μετρήσεις.
- Δώστε έμφαση στην ομαδική εργασία.
- Εξετάστε ευρέως σχετικά θέματα, όπως η εξάπλωση της νόσου του Lyme.
- Εξερευνήστε ερωτήσεις με άγνωστες απαντήσεις για να εκθέσετε τους μαθητές στο διαδικασία επιστημονικής ανακάλυψης.
- Επαναλάβετε τις μετρήσεις ή τα πειράματα για να επαληθεύσετε τα αποτελέσματα.
Το μοντέλο αποτελείται από τρία μαθήματα. Στο πρώτο μάθημα, οι μαθητές εντοπίζουν ένα ενδιαφέρον πρόβλημα, προσδιορίζουν τι είναι γνωστό και άγνωστο και συνεργάζονται για να συντάξουν μια προκαταρκτική πρόταση έργου.
Στο δεύτερο μάθημα, οι μαθητές αναπτύσσουν εργαστηριακές ερευνητικές δεξιότητες, ξεκινούν το ομαδικό τους έργο και χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα για να γράψουν μια πλήρη ερευνητική πρόταση.
Στο τρίτο μάθημα, κατά το δεύτερο έτος, οι μαθητές εκτελούν την προτεινόμενη έρευνά τους, συντάσσουν μια έκθεση και μια αφίσα έρευνας.
Αυτός ο διαλογισμός στα ακολουθία μαθημάτων προορίζεται να δώσει σε όλους τους μαθητές - ανεξάρτητα από την προηγούμενη ακαδημαϊκή τους εμπειρία - τον χρόνο και την υποστήριξη που χρειάζονται για να είναι επιτυχημένοι.
Λειτουργεί?
Το Πρώτο Ερευνητικό Πρόγραμμα Βύθισης παρουσιάζει πολλά υποσχόμενα αποτελέσματα. Για παράδειγμα, στο Binghamton, όπου 300 μαθητές που σκοπεύουν να σπουδάσουν στη μηχανική και την επιστήμη συμμετέχουν στο πρόγραμμα, μια έρευνα έδειξε ότι οι συμμετέχοντες είχαν 14% περισσότερη ερευνητική εμπειρία από τους μαθητές σε παραδοσιακά εργαστηριακά μαθήματα.
Στο Πανεπιστήμιο του Μέριλαντ, όπου συμμετέχουν 600 φοιτητές στο πρόγραμμα, οι μαθητές ανέφεραν ότι έκαναν σημαντικά κέρδη στην επικοινωνία, τη διαχείριση του χρόνου, τη συνεργασία και την επίλυση προβλημάτων.
Στο Πανεπιστήμιο του Τέξας στο Ώστιν, όπου περίπου 900 πρωτοετείς συμμετέχουν στο πρόγραμμα Πρώτης Έρευνας Βύθισης στις φυσικές επιστήμες, οι εκπαιδευτικοί διαπίστωσαν ότι οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα έδειξαν 23% υψηλότερο ποσοστό αποφοίτησης από παρόμοιους μαθητές που δεν ήταν στο πρόγραμμα. Και αυτό το αποτέλεσμα συνέβη ανεξάρτητα από το φύλο, τη φυλή ή την εθνικότητα των μαθητών, ή αν ήταν οι πρώτοι στην οικογένειά τους που φοίτησαν στο κολέγιο ή όχι.
Και τα τρία προγράμματα έχουν σημαντικά υψηλότερο αριθμό μαθητών από ομάδες μειονοτήτων από ό, τι οι πανεπιστημιουπόλεις συνολικά. Για παράδειγμα, στο Πανεπιστήμιο Binghamton, υπάρχουν 22% περισσότεροι φοιτητές από μειονεκτικές ομάδες μειονοτήτων από ό, τι η πανεπιστημιούπολη συνολικά, ανέφεραν αξιωματούχοι του πανεπιστημίου. Αυτό έχει σημαντικές επιπτώσεις στη διαφορετικότητα, διότι έρευνα δείχνει ότι μακρύτερες, πιο εμπεριστατωμένες ερευνητικές εμπειρίες - αυτές που περιλαμβάνουν καθηγητές - βοηθούν μαθητές από ομάδες μειονοτήτων και φοιτητές χαμηλού εισοδήματος να κολλήσουν στο κολέγιο.
Ο Akibo Watson, πτυχιούχος νευροεπιστήμης στο Πανεπιστήμιο Binghamton, πραγματοποιεί ανάλυση του εγκεφαλικού ιστού. Πανεπιστήμιο Jonathan Cohen / Binghamton
Οι προπτυχιακοί που έχουν ερευνητική εμπειρία απολαμβάνουν επίσης επαγγελματική και προσωπική ανάπτυξη. Μέσω διαδικτυακών ερευνών και γραπτών σχολίων, οι μαθητές λένε συνήθως ότι βελτιώθηκαν δραματικά στην αυτοπεποίθησή τους και στις δεξιότητες δημιουργίας καριέρας, όπως επικοινωνία, δεξιότητες διαχείρισης έργων και ομαδική εργασία.
Οι μαθητές αναφέρουν επίσης ότι η πτυχιακή τους ερευνητική εμπειρία τους βοήθησε να αποκτήσουν πρακτική άσκηση ή να μεταβούν σε μεταπτυχιακό σχολείο.
Διαθέσιμες ερευνητικές εμπειρίες ευρύτερα
Η πρόκληση παραμένει στη διάθεση περισσότερων φοιτητών στην ευκαιρία περισσότερων προπτυχιακών ερευνητικών εμπειριών.
Το Πρώτο Πρόγραμμα Έρευνας Βύθισης δεν είναι το μόνο ερευνητικό πρόγραμμα που βασίζεται σε μαθήματα που συνδέεται με την ερευνητική σχολή.
Ωστόσο, από όσο γνωρίζω, τα Πρώτα Ερευνητικά Προγράμματα Βύθισης στο πανεπιστήμιο μου, και στο Τέξας και στο Μέριλαντ, είναι τα μόνα τέτοια προγράμματα για φοιτητές πρώτου έτους που εποπτεύονται από έναν ερευνητή και περιλαμβάνουν τρία μαθήματα σε ένα σειρά. Αυτή η σειρά τριών μαθημάτων επιτρέπει στις μαθητικές ομάδες να εμβαθύνουν σε πραγματικά προβλήματα.
Περισσότερα κολέγια θα μπορούσαν εύκολα να ακολουθήσουν. Για παράδειγμα, τα παραδοσιακά εισαγωγικά εργαστηριακά μαθήματα θα μπορούσαν να μετατραπούν σε ερευνητικά μαθήματα στο χωρίς επιπλέον κόστος. Και τα προχωρημένα εργαστηριακά μαθήματα θα μπορούσαν να μετατραπούν σε ερευνητικές εμπειρίες που βασίζονται σε αυτά τα ερευνητικά μαθήματα. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές θα μπορούσαν να πάρουν τα ερευνητικά προγράμματα που ξεκίνησαν κατά τη διάρκεια του πρώτου και του δεύτερου έτους του κολεγίου ακόμη περισσότερο.
Σχετικά με το Συγγραφέας
Nancy Stamp, Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Binghamton, Κρατικό Πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης
Αυτό το άρθρο αναδημοσιεύθηκε από το Η Συνομιλία υπό την άδεια Creative Commons. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.
Σχετικές Βιβλία:
Τι χρώμα είναι το αλεξίπτωτό σας; 2022: Ο οδηγός σας για μια ζωή με νόημα και επιτυχία σταδιοδρομίας
από τον Richard N. Bolles
Αυτό το βιβλίο προσφέρει έναν ολοκληρωμένο οδηγό για τον προγραμματισμό σταδιοδρομίας και την αναζήτηση εργασίας, παρέχοντας ιδέες και στρατηγικές για τον εντοπισμό και την επιδίωξη ικανοποιητικής εργασίας.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Η καθοριστική δεκαετία: Γιατί τα είκοσί σας είναι σημαντικά -- και πώς να τα αξιοποιήσετε στο έπακρο τώρα
από τη Meg Jay
Αυτό το βιβλίο διερευνά τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες της νεαρής ενηλικίωσης, προσφέροντας ιδέες και στρατηγικές για να κάνετε ουσιαστικές επιλογές και να χτίσετε μια ολοκληρωμένη καριέρα.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Σχεδιάζοντας τη ζωή σας: Πώς να χτίσετε μια καλοζωισμένη, χαρούμενη ζωή
από τους Bill Burnett και Dave Evans
Αυτό το βιβλίο εφαρμόζει τις αρχές της σχεδιαστικής σκέψης στην προσωπική και επαγγελματική εξέλιξη, προσφέροντας μια πρακτική και συναρπαστική προσέγγιση για την οικοδόμηση μιας ουσιαστικής και ικανοποιητικής ζωής.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Κάντε αυτό που είστε: Ανακαλύψτε την τέλεια καριέρα για εσάς μέσα από τα μυστικά του τύπου προσωπικότητας
των Paul D. Tieger και Barbara Barron-Tieger
Αυτό το βιβλίο εφαρμόζει τις αρχές της πληκτρολόγησης της προσωπικότητας στον προγραμματισμό σταδιοδρομίας, προσφέροντας ιδέες και στρατηγικές για τον εντοπισμό και την επιδίωξη εργασίας που ευθυγραμμίζεται με τα δυνατά σημεία και τις αξίες σας.
Κάντε κλικ για περισσότερες πληροφορίες ή για παραγγελία
Συντρίψτε την καριέρα σας: Ace the Interview, Land the Job, and Launch Your Future
από την Dee Ann Turner
Αυτό το βιβλίο προσφέρει έναν πρακτικό και συναρπαστικό οδηγό για την εξέλιξη της σταδιοδρομίας, εστιάζοντας στις δεξιότητες και τις στρατηγικές που απαιτούνται για την επιτυχία στην αναζήτηση εργασίας, τις συνεντεύξεις και την οικοδόμηση μιας επιτυχημένης καριέρας.
