Μην περάσετε GO! Το μονοπώλιο σχεδιάστηκε από έναν προοδευτικό συγγραφέα για να διδάξει στους παίκτες τους κινδύνους της συγκέντρωσης του πλούτου. Shutterstock

Έχετε παίξει το Monopoly τελευταία; Ή μήπως φίδια και σκάλες; Αυτά τα επιτραπέζια παιχνίδια είναι παραδείγματα παιχνιδιών 100 ετών που πολλοί παίζουν ακόμη και σήμερα.

Αλλά ο τρόπος που παίζονται σήμερα μπορεί να μην διδάσκει τα μαθήματα που οι σχεδιαστές τους ήλπιζαν να μοιραστούν.

Στις αρχές του 20ού αιώνα, τα παιδιά ήταν μέρος του κανονικού εργατικού δυναμικού. Είχαν λίγα παιχνίδια. Όταν οι αμερικανοί κατασκευαστές δημιούργησαν παιχνίδια, τα έχτισαν για να τα προωθήσουν στους γονείς: για να διδάξουν αλλά και να διασκεδάσουν.

Η προοδευτική συγγραφέας Elizabeth Magie Phillips δημιούργησε το Monopoly το 1904 για να διδάξει τους παίκτες για τους κινδύνους της συγκέντρωσης πλούτου. Αρχικά ονομάστηκε The Landlord's Game, γιόρτασε τις διδασκαλίες του αντι-μονοπωλιακού Χένρι Τζορτζ του οποίου το ευρέως διαβαμένο βιβλίο, Πρόοδος και φτώχεια, που δημοσιεύθηκε το 1879, υποστήριξε ότι οι κυβερνήσεις δεν είχαν δικαίωμα φορολόγησης της εργασίας. Είχαν μόνο το δικαίωμα να φορολογήσουν τη γη.

Το μονοπώλιο δεν έγινε επιτυχία μέχρι την κατάθλιψη. Το αρχικό του μήνυμα ότι όλοι πρέπει να επωφεληθούν από τον πλούτο μετατράπηκε στην τρέχουσα έκδοση του - όπου συνθλίβετε τους αντιπάλους συγκεντρώνοντας πλούτο - από τον δεύτερο προγραμματιστή του, έναν άνεργο μηχανικό θέρμανσης που ονομάζεται Κάρολ Ντάρουου. Μέχρι τα μέσα της δεκαετίας του 1930, οι παραγγελίες για το παιχνίδι είχαν γίνει τόσο εκτεταμένες που οι υπάλληλοι της Parker Brothers κοίταξαν να συσσωρεύουν τις φόρμες παραγγελίας σε καλάθια πλυντηρίων.

Παιχνίδια με νόημα

Πολλά από τα παιχνίδια που κυκλοφορούν σήμερα είναι πάνω από έναν αιώνα. Το Pitt (αρχικά το Χρηματιστήριο του Gavitt) έγινε κατά τη διάρκεια οικονομικών πανικών, αστοχιών σιδηροδρόμων, κερδοσκοπίας και αντιμονοπωλιακών κινήσεων. Με δίπλωμα ευρεσιτεχνίας από τον Χάρι Ε. Γκάβιτ το 1903, το παιχνίδι σχεδιάστηκε (όπως λέει το βιβλίο κανόνων), για την αναπαραγωγή του «Ενθουσιασμός και σύγχυση που παρατηρείται γενικά στο απόθεμα και στα σιτηρά» ανταλλαγές.

Οι παίκτες εργάζονται για να αποκτήσουν το μονοπώλιο σε μια οικονομική αγορά. Συγκεντρώνουν όλα τα αντίγραφα ενός προϊόντος και φουσκώνουν την αξία του για να αποκομίσουν σημαντικά κέρδη.

Το Monopoly και ο Pitt δίδαξαν οικονομικά, ενώ οι Chutes και οι Σκάλες εστίασαν στην ηθική.

Το Chutes and Ladders εμπνεύστηκε από παιχνίδια που παίζονταν στη Νότια Ασία πριν από περίπου 1,000 χρόνια. Πολλά από αυτά τα παιχνίδια είχαν ρητά ινδουιστικά θρησκευτικά θέματα. Είχαν διαφορετικά ονόματα: Νεπάλ (N?gap??a); Θιβέτ (Το παιχνίδι της απελευθέρωσης); και την Ινδία (Jñ?na Chaup?r). Ένας βουδιστής μοναχός, ο Sa-skya Pandita, δημιούργησε το Παιχνίδι της Απελευθέρωσης για την άρρωστη μητέρα του τον 13ο αιώνα. Πιθανότατα το βασίστηκε σε παλαιότερες μορφές παιχνιδιού που συνάντησε στο πλαίσιο των προσκυνημάτων του.

Στο N?gap??a, οι παίκτες προσπάθησαν να φτάσουν σε ένα βασίλειο ενός από τους Ινδουιστές θεούς. Στο Παιχνίδι της Απελευθέρωσης είχαν στόχο να φτάσουν νιρβάνα.

Βρετανοί και Αμερικανοί κατασκευαστές αφαίρεσαν το παιχνίδι της θρησκείας του, αλλά κράτησαν την έμφαση στην ηθική και το παιχνίδι παρέμεινε το ίδιο: Η κίνηση προς τα πάνω στο ταμπλό αντιπροσωπεύει καλές ηθικές αποφάσεις. η υποχώρηση είναι τιμωρία για τις κακές επιλογές.

Εργαλεία διδασκαλίας

Τα παιχνίδια και τα παιχνίδια προσέφεραν έναν τρόπο για τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς να προετοιμάσουν τα παιδιά για την ενήλικη ζωή τους. Οι γονείς χρησιμοποίησαν μηχανικά παιχνίδια για να διδάξουν μηχανική σε αγόρια. Χρησιμοποίησαν κούκλες για να διδάξουν το ράψιμο, την εφευρετικότητα και τη διαχείριση των νοικοκυριών σε κορίτσια. Ήταν ένας τρόπος να λαμβάνονται πολύπλοκες ιδέες για την κοινωνία και να τις μεταφράζουμε σε μορφές που θα μπορούσαν να καταλάβουν τα παιδιά.

Το να παίζετε παιχνίδια θα μπορούσε επίσης να είναι ένας τρόπος για να μάθετε ιστορία. Κατά τη διάρκεια του Πόλεμος Φιλιππίνων-Αμερικανώνδημιουργήθηκαν σχεδιαστές παιχνιδιών Καλά Πόλεμος να διδάξει στα παιδιά τη σύγκρουση.

Το Merry War: A Battle Game for Boys (1899) έχει στρατιώτες των ΗΠΑ και των Φιλιππίνων να πολεμούν μεταξύ τους. Ισχυρό Μουσείο Παιχνιδιού, 107.3631

Το 1899, ένας αρθρογράφος εφημερίδων το Ο μετα-νομιμοποιητής του Σηάτλ έγραψε αυτό «Οι κατασκευαστές παιχνιδιών… είναι τόσο προσεκτικοί όσο οι πολιτικοί και οι επιστήμονες να παρακολουθούν τα γεγονότα της ημέρας».

Αλλαγές στην αγορά

Μέχρι τη δεκαετία του 1960, οι κατασκευαστές άρχισαν να διαφημίζονται απευθείας στα παιδιά και όχι στους γονείς τους. Τόνισαν τον ενθουσιασμό των προϊόντων τους από την εκπαιδευτική τους αξία.

Ταυτόχρονα, η αναταραχή των πολιτικών δικαιωμάτων, η άνοδος του φεμινισμού και η ταχεία τεχνολογική καινοτομία έκαναν τον κόσμο να φαίνεται απρόβλεπτο. Πώς θα μπορούσατε να προετοιμάσετε τα παιδιά σας για την ενήλικη ζωή τους, όταν το μέλλον φαινόταν τόσο δύσκολο να κατανοηθεί;

Σήμερα, τα μαθήματα παραμένουν ενσωματωμένα σε πολλά επιτραπέζια παιχνίδια, αλλά ξεχωρίζουν από τα παιχνίδια μόνο για διασκέδαση. Τα επιτραπέζια παιχνίδια δεν είναι πλέον βασικός χώρος για τη μετάδοση πληροφοριών μεταξύ γενεών.

Ωστόσο, για όλα αυτά που έχουν αλλάξει, εξακολουθούμε να παίζουμε αυτά τα παλιά παιχνίδια, ακόμα κι αν δεν θυμόμαστε τα μαθήματά τους.

Σχετικά με το Συγγραφέας

Benjamin Hoy, Επίκουρος Καθηγητής Ιστορίας, Πανεπιστήμιο του Saskatchewan

Αυτό το άρθρο αναδημοσιεύθηκε από το Η Συνομιλία υπό την άδεια Creative Commons. Διαβάστε το αρχικό άρθρο.

Σχετικά βιβλία

at InnerSelf Market και Amazon